حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک: پژوهشی در چهارچوب واجشناسی جزءمستقل

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک: پژوهشی در چهارچوب واجشناسی جزءمستقل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک: پژوهشی در چهارچوب واجشناسی جزءمستقل


پایان نامه شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک: پژوهشی در چهارچوب واجشناسی جزءمستقل

تعداد صفحات :225

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                    صفحه

پیشکش ........................................................................................................................................

یادداشت .......................................................................................................................................

فهرست مطالب .............................................................................................................................

نمادها و نشانه­ها .............................................................................................................................

 

فصل اول: مقدمه

1-1 درآمد...................................................................................................................................................................................

1-2 بیان مسئله.........................................................................................................................................................................

1-3 هدف و اهمیت موضوع..................................................................................................................................................

1-4 پرسش­های پژوهش.........................................................................................................................................................

1-5 فرضیه­های پژوهش..........................................................................................................................................................

1-6 گسترهی پژوهش..............................................................................................................................................................

1-6-1 گسترهی جغرافیایی................................................................................................................................................

1-6-2 گستره­ی زبانی..........................................................................................................................................................

   1-6-2-1 گویش­های مختلف زبان لری........................................................................................................................

1-7 تحولات تاریخی لرستان................................................................................................................................................

   1-7-1 سابقه تاریخی شهر اندیمشک...........................................................................................................................

1-8 وجه تسمیه­ی واژه­ی "لر" ...........................................................................................................................................

1-9 روش گردآوری داده­ها و تدوین پیکره ......................................................................................................................

   1-9-1- جامعه­ی آماری...................................................................................................................................................

فصل دوم: پیشینه­ی پژوهش ...............................................................................................................................................

2-1 پیشینه­ی نظری پژوهش ..............................................................................................................................................

2-1-1 درآمد ............................................................................................................................................................................

2-1-2 واج­شناسی زایشی معیار ..........................................................................................................................................

2-1-3 واج­شناسی جزءمستقل ............................................................................................................................................

2-1-4 تناوب­های مختصه­ای و بازنمایی­های زیرین .......................................................................................................

2-1-4-1 مشاهده­یPR و کشف تناوب­های مختصه­ای ...............................................................................................

2-1-4-2 کشف  UR.............................................................................................................................................................

2-1-4-2-1 شواهد درون پیکره­ای ....................................................................................................................................

2-1-4-2-2 معیارهای روش­شناختی پنج گانه­ی کشف بازنمایی زیرین ................................................................

2-1-4-2-3 شواهد برون پیکره­ای .....................................................................................................................................

2-1-4-3 تبیین رابطه­ی UR و PR ................................................................................................................................

2-1-4-4 تبیین اشتقاق­های واجی و برهم­کنش­های بالقوه­ی قاعده­های واجی.....................................................

2-1-5 روش­شناسی انگاره­ی جزءمستقل...........................................................................................................................

2-1-6 هندسه­ی مختصه­های واجی....................................................................................................................................

2-2 پیشینه­ی توصیفی پژوهش...........................................................................................................................................

2-2-1 درآمد..............................................................................................................................................................................

2-2-2 آثار برخی پژوهشگران پیرامون گونه­ی لری........................................................................................................

2-2-2-1 گرامی (1371).......................................................................................................................................................

2-2-2-2 احمدی نرگسه (1375)......................................................................................................................................

2-2-2-3 بخشیان فر (1375)..............................................................................................................................................

2-2-2-4 میرزایی (1379)....................................................................................................................................................

2-2-2-5 مکینون (2002)....................................................................................................................................................

2-2-2-6 آنونبی (2003) .....................................................................................................................................................

2-2-3 برخی مطالعات هم سو پیرامون دیگر گویش­های ایرانی.................................................................................

2-2-3-1 پرمون (1375).......................................................................................................................................................

2-2-3-2 نقش بندی (1375)..............................................................................................................................................

2-2-3-3 پرمون (1380).......................................................................................................................................................

2-2-3-4 پرمون (1381).......................................................................................................................................................

2-2-3-5 محمدی (1382)...................................................................................................................................................

2-2-3-6 مهاجرین کرمانی (1382)...................................................................................................................................

2-2-3-7 سوهانی (1383)....................................................................................................................................................

2-2-3-8 رستمی (1383)....................................................................................................................................................

2-2-3-9 ناطوری (1383).....................................................................................................................................................

 

فصل سوم: آواشناسی لری اندیمشک

3-1 درآمد................................................................................................................................................................................

3-2 توصیف آوایی همخوان­های لری اندیمشک...........................................................................................................

   3-2-1 همخوان­های انفجاری..........................................................................................................................................

   3-2-1-1 انفجاری­های دولبی.........................................................................................................................................

   3-2-1-2 انفجاری­های دندانی-لثوی............................................................................................................................

   3-2-1-3 انفجاری­های نرم­کامی.....................................................................................................................................

   3-2-1-4 انفجاری­های ملازی.........................................................................................................................................

   3-2-1-5 انفجاری­های چاکنایی.....................................................................................................................................

3-2-2 همخوان­های خیشومی .........................................................................................................................................

   3-2-2-1 خیشومی­های دولبی......................................................................................................................................

   3-2-2-2 خیشومی لبی-دندانی....................................................................................................................................

   3-2-2-3 خیشومی­های لثوی........................................................................................................................................

   3-2-2-4 خیشومی­های نرم­کامی..................................................................................................................................

   3-2-2-5 خیشومی ملازی..............................................................................................................................................

3-2-3 همخوان­های لرزان..................................................................................................................................................

   3-2-3-1 لرزان­های لثوی................................................................................................................................................

3-2-4 همخوان­های زنشی.................................................................................................................................................

   3-2-4-1 زنشی­های لثوی...............................................................................................................................................

3-2-5 همخوان­های سایشی..............................................................................................................................................

   3-2-5-1 سایشی­های لبی-دندانی................................................................................................................................

   3-2-5-2 سایشی­های لثوی............................................................................................................................................

   3-2-5-3 سایشی­های لثوی-کامی................................................................................................................................

   3-2-5-4 سایشی­های ملازی..........................................................................................................................................

   3-2-5-5 سایشی­های چاکنایی......................................................................................................................................

3-2-6 ناسوده­ها/ نیم­واکه­ها/ غلت­ها.................................................................................................................................

   3-2-6-1 ناسوده­های کناری لثوی................................................................................................................................

   3-2-6-2 ناسوده­های سخت­کامی/ غلت­های افراشته­ی پیشین ...........................................................................

   3-2-6-3 ناسوده­های نرم­کامی (لبی شده).................................................................................................................

3-2-7 همخوان­های انفجاری-سایشی.............................................................................................................................

   3-2-7-1 انفجاری-سایشی­های لثوی-کامی...............................................................................................................

3-3 توصیف آوایی واکه­های لری اندیمشک......................................................................................................................

3-3-1 واکه­های پیشین.......................................................................................................................................................

   3-3-1-1 واکه­های افراشته­ی پیشین .........................................................................................................................

   3-3-1-2 واکه­های نیمه افراشته­ی پیشین................................................................................................................

   3-3-1-3 واکه­های افتاده­ی پیشین..............................................................................................................................

3-3-2 واکه­های مرکزی.......................................................................................................................................................

   3-3-2-1 واکه­های نیمه افراشته­ی مرکزی................................................................................................................

3-3-3 واکه­های پسین.........................................................................................................................................................

   3-3-3-1 واکه­های افراشته­ی پسین............................................................................................................................

   3-3-3-2 واکه­های نیمه افراشته­ی پسین..................................................................................................................

   3-3-3-3 واکه­های افتاده­ی پسین................................................................................................................................

3-4 جدول­های واج­گونه­های همخوانی و واکه­ای.............................................................................................................

3-5 معرفی پیش فرضیه­ای ساختمان هجا در گویش لری اندیمشک.......................................................................

 

فصل چهارم: رویکردی غیرخطی به نظام آوایی لری اندیمشک

4-1درآمد.....................................................................................................................................................................................

4-2شیوهی ارائه پیکرهها و فرایندهای واجی....................................................................................................................

4-3فرایندهای واجی................................................................................................................................................................

4-3-1 خیشومی شدگی........................................................................................................................................................

4-3-1-1تبیین غیرخطی.......................................................................................................................................................

4-3-1-2 اشتقاقهای غیرخطی...........................................................................................................................................

4-3-2 لبی شدگی...................................................................................................................................................................

4-3-2-1تبیین غیرخطی.......................................................................................................................................................

4-3-1-2 اشتقاقهای غیرخطی.........................................................................................................................................

4-3-2 واک­رفتگی....................................................................................................................................................................

4-3-3-1تبیین غیرخطی.......................................................................................................................................................

4-3-3-2اشتقاقهای غیرخطی.............................................................................................................................................

4-3-4  زنشی شدگی..............................................................................................................................................................

4-3-4-1تبیین غیرخطی.......................................................................................................................................................

4-3-4-2 اشتقاقها­ی غیرخطی...........................................................................................................................................

4-3-5 پیش نرمکامی شدگی................................................................................................................................................

4-3-5-1تببین غیرخطی.......................................................................................................................................................

4-3-5-2 اشتقاقهای غیرخطی...........................................................................................................................................

4-3-6فراگویی ناقص................................................................................................................................................................

4-3-6-1تبیین غیرخطی.......................................................................................................................................................

4-3-6-2 اشتقاقهای غیرخطی...........................................................................................................................................

4-3-7همگونی در جایگاه خیشومیها................................................................................................................................

4-3-7-1تبیین غیرخطی.......................................................................................................................................................

4-3-7-2 اشتقاقهای غیرخطی...........................................................................................................................................

4-3-8کشش جبرانی...............................................................................................................................................................

4-3-8-1تبیین غیرخطی.......................................................................................................................................................

4-3-8-2 اشتقاقهای غیرخطی...........................................................................................................................................

4-3-9قلب...................................................................................................................................................................................

4-3-9-1 تبیین غیرخطی.....................................................................................................................................................

4-3-9-2 اشتقاقهای غیرخطی...........................................................................................................................................

4-3-10حذف انفجاری دندانی- لثوی بی واک.................................................................................................................

4-3-10-1 تبیین غیرخطی..................................................................................................................................................

4-3-10-2اشتقاقهای غیرخطی..........................................................................................................................................

4-3-11واکه کاهی...................................................................................................................................................................

4-3-11-1 تبیین غیرخطی..................................................................................................................................................

4-3-11-2 اشتقاقهای غیرخطی........................................................................................................................................

4-3-12حذف خیشو می لثوی پایانی.................................................................................................................................

4-3-12-1 تببین غیرخطی..................................................................................................................................................

4-3-12-2اشتقاقهای غیرخطی..........................................................................................................................................

4-3-13حذف انفجاری دندانی- لثوی واکدار..................................................................................................................

4-3-13-1 تبیین غیرخطی..................................................................................................................................................

4-3-13-2اشتقاقهای غیرخطی..........................................................................................................................................

4-3-14تغییر کیفیت واکه تاریخی......................................................................................................................................

4-3-14-1 تبیین غیرخطی..................................................................................................................................................

   فصل پنجم: نتیجه­گیری

5-1 درآمد................................................................................................................................................................................

5-2 دست­آوردهای پژوهش................................................................................................................................................

5-3 پیشنهادها........................................................................................................................................................................

کتاب­نامهی فارسی.....................................................................................................................................................................

کتاب­نامهی انگلیسی..................................................................................................................................................................

پیوست­ها .....................................................................................................................................................................................

واژه­نامهی فارسی به انگلیسی.................................................................................................................................................

واژه­نامهی انگلیسی به فارسی.................................................................................................................................................

چکیده...........................................................................................................................................................................................

 

1-1 درآمد

امروزه مطالعات زبان­شناختی در گوشه گوشه جهان جایگاه برجسته‌ای را به خود اختصاص داده است و در این میان بررسی‌های واج­شناختی از دیدگاه مختلف نظری مطرح گردیده است. نظریه‌های واج‌شناسی موجود در حوزه زبان­شناسی نظری به عنوان مدل‌هایی آرمانی زمانی می‌توانند ادعای خود را به اثبات برسانند که براساس داده‌های برگرفته از زبان‌های طبیعی قابل سنجش باشند. برای نیل به این هدف ناگفته پیداست که بایستی شواهدی از نظام آوایی زبان‌های طبیعی ارائه کرد و با اتکا به این شواهد صحت و سقم این نظریه‌ها را محک زد. گونه‌ی زبانی که در این پژوهش به عنوان یک زبان طبیعی و زنده مورد بررسی قرار می‌گیرد گویش لری اندیمشکی است. مطالعه‌ی نظام واجی این گویش براساس نظریه واج­شناسی جزءمستقل صورت می‌گیرد.

1-2- بیان مسئله

زبان پدیده‌ای پویا و در حال تغییر است. گویش لری نیز که یکی از گویش‌های زبان‌های جنوب غربی ایران می‌باشد از این قاعده مستثنی نیست. گویش لری خود به زیر مجموعه‌هایی تقسیم می­شود که هر کدام با گونه‌های دیگر تفاوت‌هایی دارد. به دلیل همین تفاوت‌های گویشی پژوهش­گر مطالعه­ی خود را به گویش لری شهر اندیمشک محدود کرده است. حتی در شهر اندیمشک نیز گویش سخنگویان هر طایفه با طایفه دیگر تفاوت‌های آوایی اندکی دارد که در این تحقیق از آن‌ها چشم پوشی شده است، زیرا در غیر این صورت می‌بایست این تحقیق در مورد یک طایفه مشخصی انجام می‌گرفت و حیطه‌ی مطالعه محدودتر می‌شد. در رابطه با گویش لری به طور کلی تاکنون پژوهش‌های زبانی اندکی انجام گرفته است و بر روی گویش لری اندیمشک تا آنجا که نگارنده تحقیق کرده است کار زبان­شناختی صورت نگرفته است.

در این پایان­نامه سعی بر آن است که نظام آوایی گویش لری اندیمشک براساس نظریه‌ی واج­شناسی جزءمستقل مورد بررسی قرار گیرد و پس از تعیین همخوان‌ها و مصوت‌ها براساس آواشناسی نوین به توصیف تک تک اصوات گفتاری این گویش بپردازیم. توصیف همخوان‌های گویش از نظر جایگاه تولید، شیوه‌ی تولید و واک‌داری و توصیف واکه‌ها براساس آن بخش از زبان که در امر تولید واکه دخیل است، ارتفاع زبان و گردی لب‌ها صورت می‌گیرد. همچنین ساخت هجایی و خوشه‌های آغازی و پایانی مورد بررسی قرار می‌گیرند و چگونگی توزیع همخوان‌ها در هجا مورد بررسی قرار گرفته و مشخص می‌شود که آیا همخوان‌ها در هجا دارای توزیع کامل هستند یا ناقص. در آخر به فرایندهای آوایی موجود که صورت واجی را به صورت آوایی تبدیل می‌کنند، پرداخته می‌شود.

1-3 هدف و اهمیت موضوع

باتوجه به این که لهجه‌ها و گویش‌های یک سرزمین نشانگر غنای فرهنگی آن سرزمین است و هر گویش به نوبه خود دارای گونه‌های مختلفی است، جمع‌آوری این گویش‌ها و پرداختن به مباحث مختلف زبان‌شناختی مرتبط با آنها در شناساندن این گونه‌های زبانی به نسل‌های بعدی و محققان کمک می‌کند. پس وظیفه ماست که با برسی زبان‌ها و گویش‌های مختلف سرزمین ایران به غنای فرهنگی و فراهم آوردن زمینه برای مطالعه پژوهش­گران بعدی کمک نماییم. متاسفانه، بر روی لهجه‌های محلی موجود در کشور تحقیقات اندکی صورت گرفته است در حالی که با انجام تحقیق، تتبع، و ثبت لهجه‌های محلی و گردآوری آنها می‌توان فرهنگ جامع و کاملی برای زبان فارسی تهیه کرد و بسیاری از نکات باریک و مبهم موجود در زبان شناسی ایرانی را روشن ساخت، واژه‌های کهن موجود در متون ادب فارسی که به فارسی دری نرسیده‌اند را شناخت، و از چگونگی تغییرات آوایی صرفی نحوی و معنایی واژگانی که در اثر گذشت زمان در مناطق مختلف ایران ایجاد می‌شود آگاه شد و به بازیافت واژه‌های فنا شده فارسی کمک کرد.

ثبت گویش‌ها و لهجه‌های ایرانی در مطالعات رده شناختی زبان نیز مفید واقع می‌شود زیرا از این طریق می‌توان به طبقه‌بندی گویش‌ها پرداخت و به روابط موجود بین گویش‌های مختلف پی برد.

شناخت آداب و رسوم، فرهنگ و باورها و اوضاع اجتماعی مناطق مختلف ایران، ایجاد زمینه مناسب برای انجام مطالعات تاریخی- تطبیقی و بازسازی صورت‌های کهن از اهداف دیگر این گونه بررسی‌هاست. بنابراین در انجام این پژوهش اهداف زیر مدنظر قرار گرفته‌اند:

1- هدف نظری: این پژوهش بر آن است که با تکیه بر داده‌های یک گونه­ی زبانی ایرانی بار دیگر کفایت نظریه واج‌شناسی پسازایشی جزءمستقل را محک بزند.

2- هدف کاربردی: با نتایجی که از این پژوهش به دست می‌آید می‌توان مواد زبانی و شواهد واقعی از یک نظام زبان طبیعی را در دسترس محققان، دانشجویان، مؤسسات علمی، آموزشی و پژوهشی دست‌اندرکار زبان در ایران قرار داد تا به جای داده‌های گونه‌های زبانی غیر ایرانی هنگام تبیین نظریه‌های واج­شناسی، از داده‌های واقعی و زنده گونه‌های ایرانی بدین منظور استفاده گردد. این پژوهش همچنین می‌تواند در تهیه‌ی اطلس گویش شناسی مورد استفاده قرار گیرد.

3- هدف توصیفی- فرهنگی: با انجام این پژوهش گوشه‌ای از میراث زبانی ایران ضبط و توصیف می‌شود.

1-4 پرسش‌‌های پژوهش

در تدوین پژوهش حاضر، پرسش‌های کلی زیر به عنوان نقطه شروع مدنظر نگارنده بوده‌اند:

1- مجموعه آواهای گویش لری اندیمشک کدامند؟

2- از میان تجلیات آوایی لری گونه اندیمشک کدام موارد در سطح بازنمایی زیرین دارای نقش تمایزدهنده هستند؟

3- قواعد واجی گونه لری اندیمشک کدامند؟

4- نظام سلسله مراتبی قواعد واجی در لری اندیمشک کدام است؟

1-5 فرضیه‌های پژوهش

1- لری گونه اندیمشک در بخشی از نظام همخوانی و واکه‌ای خود بر فارسی معیار منطبق است، اما دسته‌ای از همخوان‌ها و واکه‌های خاص خود را نیز دارا می‌باشد، ضمن آن که برخی واکه‌ها و همخوان‌های فارسی در آن دیده نمی‌شود.

2- عناصر سطح بازنمایی زیرین در لری اندیمشک برخی با فارسی معیار یکسان و برخی ویژه‌ی‌ این گویش­اند. ازآن جمله‌اند: انفجاری ملازی بی­واک، انفجاری‌های نرم کامی واک‌دار و بی­واک، واکه‌های افراشته پیشین و پسین نرم، و واکه­ی مرکزی.

3- در گونه لری اندیمشک قواعد واجی از نوع همگونی، ناهمگونی، حذف، درج، و قلب به فراوانی در جمع واکه‌ها و همخوان‌ها و همین‌طور در محیط‌های میان همخوان و واکه قابل مشاهده‌اند.

4- در جمع قواعد لری گونه اندیمشک نظام سلسله مراتبی ویژه‌ای ناظر بر روابط برهم کنشی از نوع زمینه چین، زمینه برچین، عکس زمینه چین و عکس زمینه برچین برقرارند.

1-6 گستره­ی پژوهش

گستره پژوهش حاضر به دو بخش قابل تقسیم است: گستره‌ی جغرافیایی و گستره‌ی زبانی.

1-6-1 گستره­ی جغرافیایی

این شهر مرکز شهرستان اندیمشک در طول جغرافیایی 48 درجه و 21 دقیقه و عرض جغرافیایی 32 درجه و 27 دقیقه در ارتفاع 150 متری از سطح دریا واقع است. اندیمشک در 150 کیلومتری شمال غربی اهواز و در مسیر راه تهران- اهواز و همچنین در مسیر خط آهن جنوب (تهران- خرمشهر) قرار گرفته است(آمار نامه استان خوزستان، 1375). شهر اندیمشک در بخش جلگه‌ای و هموار استان خوزستان قرار گرفته، و از آب و هوایی گرم و خشک برخوردار است و یکی از شانزده شهرستان استان خوزستان است. شهرستان اندیمشک از شرق با دزفول، از جنوب با شوش، از غرب با آبدانان (استان ایلام) و از شمال با پل‌دختر و خرم آباد (استان لرستان) همسایه است. شهرستان اندیمشک از دو بخش الوار گرمسیری مشتمل بر 3 دهستان به نامهای حسینیه، قیلاب و مازو، و بخش مرکزی مشتمل بر دهستان حومه تشکیل شده، و مجموعاً دارای 170 آبادی است. شهر اندیمشک، مرکز شهرستان و تنها شهر آن است (فرهنگ جغرافیایی آبادی های کشور، 1370).

این شهرستان در دامنه‌های جنوب باختری رشته کوه‌های زاگرس قرار گرفته است و بلندترین کوه‌های بخش شمالی آن مشتمل بر کوه سالن با ارتفاع 460، 2 متر، و کوه دار تا گیروه با ارتفاع 383، 2متر است. دو رودخانه کرخه و دز در دو سوی شهرستان اندیمشک جاریند. رود کرخه مرز باختری (15 کیلومتری) شهرستان اندیمشک را تشکیل می‌دهد. این رود که از کوه‌های الوند و گرو سرچشمه می‌گیرد، در ابتدا‌ی مسیر طولانی خود گاماساب، در لرستان سیمره، و در خوزستان کرخه نامیده می‌شود. شاخه‌ی مهم آن در اندیمشک، رود زال است. رود دز نیز که مرز خاوری شهرستان اندیمشک را تشکیل می‌دهد، از کوه‌های لرستان سرچشمه گرفته، پس از آبیاری نواحی خاوری اندیمشک و دزفول و پس از پیوستن آب شطیط به آن، در نقطه‌ای به نام بند قیر به کارون می‌ریزد.

1-6-2 گستره­ی زبانی

اگرچه نگارنده در این مقاله به بررسی آوایی گونه­ی لری شهر اندیمشک می‌پردازد، اما باید توجه داشت که تحقیق در مورد گویش لری بی آن که ذکری از لری گونه‌ی لرستان شود، پژوهشی ناتمام است، چرا که مردم لر زبان اندیمشک در اصل مهاجرانی هستند که اجداد آنها در سالیان گذشته از لرستان به آن جا مهاجرت نموده‌اند. لری یکی از زبان‌های شاخه­ی هند و اروپایی است که چهار میلیون گویش‌ور دارد (آنونبی، 2003). گستره­ی نژادی لران در مناطق جنوب غربی ایران و جنوب شرقی عراق می‌باشد. لرها شاخه‌ای از خانواده اقوام ایرانی (هندو اروپایی) هستند که این شاخه خود متشکل از چند زیرگروه پیوسته از ایلات یا قبایل و طوایف و... است، شناخته شده‌ترین این گروه‌ها عبارتند از: فیلی (feyli)، یا لر کوچک، بختیاری، بویراحمد، کهگیلویه و ممسنی (چهار گروه اخیر لر بزرگ را تشکیل می‌دهند). فیلی خود به دو شاخه­ی پیش کوه و پشت کوه تقسیم می‌شود، سرزمین تحت نظر لر بزرگ شامل استان‌های بختیاری، قسمت‌های بزرگی از خوزستان، اصفهان، فارس، بوشهر و کهگیلویه و بویراحمد بوده است. در زمان صفوی، سرزمین لر بزرگ به بخش‌های بختیاری، کهگیلویه و ممسنی تقسیم می‌شود. علاوه بر جمعیت اندکی (نزدیک به 80000) در جنوب غربی عراق، لرها در چندین استان ایران پراکنده‌اند. بیشترین تمرکز لرها در استان لرستان، خوزستان، چهارمحال و بختیاری، بویراحمد و کهگیلویه می‌باشد، جمعیت قابل توجهی از لرها همچنین در استان‌های مجاور، یعنی ایلام، اصفهان و فارس زندگی می‌کنند.

1-6-2-1 گویش‌های مختلف زبان لری

گونه‌ی لری یکی از گویش‌های زبان‌های ایرانی جنوب غربی است (ارانسکی، 1378: 163). به طور سنتی گونه‌های لری تحت عنوان یک زبان واحد طبقه بندی شده است، گرچه در این مورد نظرات مختلفی وجود دارد و برخی پژوهش­گران با نگرشی محافظه‌کارانه در قیاس با اکثریت فارس زبان ایران بیان داشته‌اند که لری فقط یک «لهجه» از فارسی است، از جهتی دیگر نیز شمار فزاینده‌ای از پژوهش­گران می‌کوشند لری را بیش از یک زبان معرفی کنند(آنونبی، 2003). گرچه لرها از نظر زبانی آشکارا با فارسی مرتبط هستند، کارشناسان در این باره اختلاف نظر دارند که لری از فارسی باستان یا از فارسی میانه منشعب شده است. سر هنری راولینسون نخستین کسی است که به طور دقیق از رابطه‌ی بین زبان لری با زبان فارسی باستان پرده برداشت و بدین‌سان متوجه‌ی پیوستگی قومی بین پارسیان باستان و لرها شد. او معتقد است که لری از فارسی قدیم گرفته شده است که با پهلوی ساسانی تجانس دارد، اما از جهاتی نیز با آن متفاوت است(راولینسون،1362: 155). برخی نیز لری را به جهت شباهت به زبان پارسی میانه که زبان پارتیان و ساسانیان بوده است، شاخه‌ای از زبان فارسی دانسته‌اند (امان­اللهی بهاروند، 1370: 40). ایزدپناه معتقد است که زبان لری از زبان فارسی کهن برگرفته است (ایزدپناه،1376، ج 1 :4 ). تکستون بر این باور است که زبان لری نزدیک به هزار سال پیش یا کمتر از زبان فارسی منشعب شده است (تکستون، نقل از امان­اللهی بهاروند،1370 : 53). امان‌اللهی تقسیم بندی دیگری از زبان لری ارائه می‌دهد. او لری را به دو شاخه «باختری» و «خاوری» تقسیم می‌کند. گویش لری باختری شامل لرنشینان نهاوند، بروجرد، ملایر، تویسرکان، لرستان و برخی از نواحی استان‌های ایلام، و خوزستان است و لری خاوری، گویش مردمان ساکن استان‌های چهارمحال و بختیاری، کهگیلویه و بویراحمد، فارس و بوشهر است (امان­اللهی بهاروند،1370 : 55). آنونبی (2003) بر این باور است که گونه­ی لری یک پیوستار زبانی مابین دو قطب فارسی و کردی هستند.


1-6-2-1 لرستان و تحولات تاریخی آن

لرستان از نظر باستان شناسی حائز اهمیت است چرا که از جمله سرزمین‌هایی است که انسان برای اولین بار در آن به اهلی کردن حیوانات و نباتات پرداخته و کشاورزی و یک‌جا نشینی را به عنوان لازمه پیدایش تمدن آغاز کرده است (امان­اللهی بهاروند،1370 : 25). اولین قومی که بر این پهنه حکومت کرده است، «عیلامی»ها بوده‌اند که تاریخ آن به اوایل هزاره چهارم پیش از میلاد باز می‌گردد. عیلامی‌ها از اقوام بومی ایران، آسیانیک‌ها، بوده‌اند و حوزه­ی تمدن آنها استان‌های لرستان، پشت کوه (ایلام)، خوزستان، بختیاری، کهگیلویه و بویراحمد و قسمت‌هایی از فارس را شامل می‌شده است. در همین دوره و هم‌زمان باعیلامی‌ها قوم دیگری به نام «کاسی»ها در این منطقه سکونت داشته‌اند که درباره‌ی نژادشان اختلاف نظر وجود دارد. عده‌ای آنان را بومیان اولیه لرستان می‌دانند و دیگران آنان را از اقوام آریایی که پیش از مادها و پارس‌ها به این منطقه مهاجرت کرده‌اند، می‌شمارند (خودگو، 1376: 83 ). لرد کرزن انگلیسی (کرزن، 1350، نقل از امان­اللهی بهاروند، 1370: 23) نیز درباره منشاء قومی لرها می‌نویسد:

«اکثریت نویسندگان بر این قول می‌باشند که ایشان از اصل و تبار آریایی و بنابراین ایرانی هستند و پیش از ورود تازیان و ترک‌ها و تاتارها در این سرزمین ساکن بوده‌اند».

این منطقه در دوران ساسانی از لحاظ تقسیمات سیاسی جزو «پهله» محسوب می‌شده است که بعدها اعراب آن را «جبال» خواندند. از شهرهای معروف آن دوره شاپورخواست، خرم‌‌‌آباد امروزی است. راولینسون به این نکته اشاره دارد که سرزمین‌های لرنشین به دو بخش لر کوچک و لر بزرگ تقسیم می‌شود و مرز بین دو منطقه رود «دز» بوده است (راولینسون،1362: 28 ). در زمان شاه عباس «لر کوچک» به «لرستان» تغییر نام داد که شامل پشت‌کوه و پیش‌کوه می‌شد. از این زمان تا 1348 هـ .ش. یعنی دوره‌های صفوی، افشاری، زند، قاجار و پهلوی این سرزمین توسط والیان اداره شده است. در زمان قاجار، پشت کوه از لرستان جدا شد و نفوذ والیان کاهش یافت و در نهایت در 1350 ه.ش. با تصرف کل منطقه به دست نیروهای دولتی، «پیش‌کوه» به استان لرستان و «پشت‌کوه» به استان ایلام تبدیل شد. سرزمین تحت نظر لر بزرگ شامل استان‌های بختیاری، قسمت‌های بزرگی از خوزستان، اصفهان، فارس، بوشهر و کهگیلویه و بویراحمد بوده است. در زمان صفوی، سرزمین لر بزرگ به بخش‌های بختیاری، کهگیلویه و ممسنی تقسیم می‌شود. تسلط کردها بر مناطق لرنشین و مهاجرت‌هایی که به این سرزمین داشته‌اند و آمیزش آنها با لرها موجب شده است که عده‌ای به غلط لری را شاخه‌ای از کردی بدانند و برخی از شاخه‌های بزرگ لر، مانند ممسنی و بختیاری را کرد قلمداد کنند (امان­اللهی بهاروند، 1370: 38).

1-6-2-2 سابقه‌ی تاریخی شهر اندیمشک

بانی آن فردی به نام صالح محمد خان حاکم شوشتر و دزفول بوده است. وی در 1220 ه.ق. در نزدیکی شهر کهن لور و در 11 مایلی (تقریبا 18 کیلومتری) شمال غربی دزفول دژی را بنیاد نهاد که انضمام حومه­ی آن، صالح آباد نامیده شد. روستای صالح آباد که در نتیجه­ی اسکان برخی عشایر به تدریج شکل گرفت، درسال 1314 ه.ش. اندیمشک نامیده شد. توسعه‌ی اندیمشک به سبب ایجاد خط آهن در 1306 ه.ش. بوده است. همچنین در جنگ جهانی دوم، به موجب معاهده‌ای اندیمشک محل انتقال نفت برای روسیه بود، بدین صورت که برای کاستن از ترافیک راه آهن یک خط لوله نفت از آبادان تا اندیمشک ساخته شد تا نفت منتقل شده به واگن‌ها حمل شود. این روند تا احداث خط لوله‌ی تهران از مسیر کوهستان در 1334 ه.ش. ادامه یافت (ایرانیکا). اندیمشک در 1335 ه.ش. به عنوان مرکز بخش اندیمشک، و در 1359 به عنوان مرکز شهرستان اندیمشک انتخاب شد.

1-7 وجه تسمیه‌‌ی واژه­ی" لر"

وجه تسمیه یا خاستگاه اقوام نیز مانند دیگر پدیده‌های انسانی در گذر زمان دست‌خوش تغییراتی از جمله در نام خود می‌شوند، اما اولین اشاره به لرها را می‌توان در متون تاریخی و جغرافیایی قرن 4 ه.ق. در واژه‌های مثل «اللریه»، «لاریه»، «بلاد اللور»، و «لوریه» یافت. با این حال برای یافتن اولین اظهار نظرها پیرامون وجه تسمیه‌ی لر باید تا قرن هشتم پیش آمد. حمدالله مستوفی در تاریخ گزیده به این نکته اشاره می‌کند که:

« به وجهی گویند وقوع این اسم بر آن قوم، از آن است که در ولایت مانرود دهی است که آن را «کرد» خوانند و در آن

دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله رشته کامپیوتر با عنوان شبکه تورنت Torrent - با فرمت word

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله رشته کامپیوتر با عنوان شبکه تورنت Torrent - با فرمت word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله رشته کامپیوتر با عنوان شبکه تورنت Torrent - با فرمت word


دانلود مقاله رشته کامپیوتر با عنوان  شبکه تورنت  Torrent - با فرمت word
 
 

عنوان مقاله  :  شبکه تورنت  Torrent

قالب بندی : , word

 

شرح مختصر : Torrent در لغت به معنی سیلاب و جریان شدید آب است، دلیل انتخاب این لغت آن است که بوسیله بیت تورنت میتوانید کامپیوتر خود را در معرض سیلی از اطلاعات قرار دهید. بیت تورنت یک برنامه کامپیوتری نیست تورنت متدی برای دانلود کردن فایلها با استفاده از یک سیستم توزیع گسترده ی به اشتراک گذاری فایلها به روش Peer-to-Peer است.برنامه هایی که برای دانلود کردن فایل با BitTorrent  مورد استفاده قرار می گیرند ترمینالهای بیت تورنت یا BitTorrent Clients نامیده می شوند.بیت تورنت مانند برنامه های P2P نظیر Limewire/Kazaa/Napster که قبلا برای دانلود کردن استفاده می کردید نیست.این نکته مهمترین عامل سردرگمی برای کسانی است که برای اولین بار با بیت تورنت آشنا می شوند.به محض اینکه دانلودرهای قدیمیتان را کنار بگذارید متوجه می شوید استفاده از بیت تورنت چقدر ساده و مفید است.

فهرست :

مقدمه

Web Hosting Service

Peer to Peer

مزایای PP

شبکه Torrent

نسل اول

نسل دوم و پروتکل Fast Track

معماری شبکه Bit Torrent

 Bit Torrent  چیست؟

Bit Torrent چگونه کار میکند؟

معرفی برنامه Utorrent

منابع و ماخذ


دانلود با لینک مستقیم


پروژه شبکه های ماهواره

اختصاصی از حامی فایل پروژه شبکه های ماهواره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه شبکه های ماهواره


پروژه شبکه های ماهواره

 

 

 

 

 

 




فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:205


فهرست مطالب:
        
صفحه    عنوان
    فصل اول – کاربرد ماهواره
1    1-1- مقدمه ای بر کاربردهای ماهواره
2    2-1- کاربرد های ماهواره – حوزه های گوناگون
2    3-1- تلویزیون ماهواره ای
3    4-1- ماهواره پخش و مستقیم
5    5-1- تلویزیون کابلی
6    6-1- دریافت خانگی مستقیم
6    7-1- خدمات تلفنی از طریق ماهواره
7    8-1- خدمات ارتباط داده
7    9-1- پخش داده ای با استفاده از ماهواره
8    10-1- ارتباط داده ای تعاملی
9    11-1- ماهواره های مشاهده رصد زمین
10    12-1- نقشه برداری
11    13-1- نظارت و کنترل کشاورزی و جنگل
14    14-1- اقیانوس نگاری
16    15-1- شناسایی یخ
16    16-1- نظارت و کنترل آلودگی نفت و آلودگی هوا
17    17-1- ذوب شدن برفها
17    18-1- اکتشافات نفت
17    19-1- ماهواره در خدمت پیش بینی هوا
21    20-1- ماهواره ها برای مطالعات علمی
27    21-1- نقش ماهواره های در کاربردهای نظامی
28    22-1- وظایف شناسایی و جمع آوری اطلاعات
33    23-1- ماهواره های ناوبری
33    24-1- ماهواره های هشدار دهنده
34    25-1- ماهواره های هواشناسی
35    26-1- آشکار سازی هسته ای
    فصل دوم – وسایل پرتاب ماهواره
37    1-2- ماهوره های و وسایل پرتاب آنها
    فصل سوم- ماهواره های مخابراتی
121    مقدمه
122    1-3- تاریخچه
124    2-3- ماهواره های مخابراتی زمین ثابت ژئو
125    3-3- ماهواره های مخابراتی واقع در مدارهای کم ارتفاع لئو
126    4-3- ماهواره های مخابراتی مولنیا
128    5-3- اجزای تشکیل دهنده ماهواره مخابراتی
131    6-3- ارتباط بین زیر سامانه های ماهواره
    فصل چهارم – فرکانس های مخابراتی
135    1-4- مقدمه
135    2-4- فرکانس های مخابراتی
136    3-4- باندهای فرکانسی
138    4-4- تجسس فرکانسی
139    5-4- تداخل فرکانسی
139    6-4- هماهنگی فرکانسی
    فصل پنجم – آنتن مخابرات فضایی
141    1-5- تعریف آنتن
144    2-5- پارامترهای و مفاهیم مهم در آنتن های مخابرات فضایی
146    3-5- انواع آنتن
148    4-5- آنتن های سیمی
148    5-5- آنتن های شیپوری
148    6-5- آنتن های آرایه فازی
149    7-5- آنتن های لنزی
149    8-5- آنتن های انعکاسی
149    9-5- آنتن های انعکاسی متقارن
150    10- 5- آنتن های غیر متقارن
150    11-5- نکات پیرامون مشخصات و عملکرد آنتن های مخابرات فضایی
    فصل شش – ماهواره تایروس
153    1-6- تاریخچه
158    2-6- مشخصات ماهواره های تایروس
    فصل هفت- سازمان کنفرانس آی تی یو
161    1-7- تاریخچه آی تی یو
164    2-7- ساختار  عملکرد آی تی یو
166    3-7- بخش ارتباطات رادیویی
166    4-7- کنفرانس جهانی ارتباطات رادیویی
167    5-7- ریاست
167    6-7- دفتر ارتباطات رادیویی
167    7-7- دبیرخانه کنفرانس های منطقی
168    8-7- هیئت مقررات رادیویی
169    9-7- مجمع نظارتی ارتباطات رادیویی
169    10-7- انجمن ارتباطات رادیویی
170    11-7- بخش استاندارد سازی ارتباطات راه دور
170    12-7- زیر مجموعه خدمات
170    13-7- زیر مجموعه عملیاتی
171     14-7- بخش توسعه ارتباطات راه دور
172    15-7- نیاز مستمر برای قانون سازی و قانون گذاری
175    16-7- مسئله اجماع در فرآیند قانون گذاری
179    17-7- روش بدیل
180    18-7- قانون سازی وتنظیم مقررات بر اساس اصل پیش بینی
    فصل هشتم – سوخت موتور ماهواره
183    1-8- موتورهای سوخت مایع
    فصل نهم – ماهواره امید
187    1-9- ماهواره امید
188    2-9- اهداف پروژه ملی ماهواره امید
188    3-9- ماموریت ماهواره امید
189    4-9- مشخصات فنی ماهواره امید
189    5-9- فن آوری کلیدی در پروژه امید
190    6-9- مراحل اجرای پروژه
192    7-9- دستاوردهای پروژه امید
193    8-9- آشنایی با ماهواره بر سفیر 2
193    9-9- سابقه فنی
194    10-9- صنایع تولید بخش های مختلف ماهواره بر
196    11-9- نمونه کارهای ایران در سال 1389 در رابطه با ماهواره های
198    منابع



کاربردهای ماهواره

مقدمه ای برکاربرد ماهواره

فن آوری ماهواره ای وکاربرد آن ، دیگرحق انحصاری تعداد محدودی از برگزیده ها نیست . افق های  کاربرد آن بسیار فراترازارائه خدمات ارتباط  بین قاره ای نظیر رادیو،تلفن وغیره گسترش یافته است.ماهواره،امروزه یک کالای خانگی شده است. دسترسی به ماهواره،امروزه توسط آنتن های غول آسائی  که در تأسیسات بسیار بزرگی  نصب شده اند، صورت نمی گیرد ،بلکه این کار توسط آنتن های روی پشت بام انجام میشود.ماهواره نه تنها ارتباطات دور دست صوتی/تصویری را ممکن می سازد،بلکه نقش مهمی در خدمات ارتباطی جدیدترمانند دورنگار،ارتباطات داده ها تلفن های سیّار غیره بازی میکند.امروزه ،ماهواره هانه تنهاشماراقادرمیکندتابا افرادی
که هزاران کیلومتر از شما فاصله دارند درعرض  چند ثانیه در داخل منزلتان ارتباط برقرارنمائید، بلکه نقشی محوری در پیش بینی دقیق و به موقع هواشناسی ایفا میکند.
از یک سو، ماهواره هابه عنوان وسایل ناوبری توسط خودروهای روی خشکی، هوا و دریا  مورد استفاده  قرار می گیرند و از سوی  دیگر برای استخراج منابع  معدنی ناشناخته ای استفاده  می شوند که در غیر این صورت آن منابع شناسایی نشده  باقی می مانند.مخصوصاًدرکشورهایی که دارای زمین های وسیع وناهموارهستندبیشترمورد
استفاده  قرار می گیرند. این  لیست پایان ناپذیر است. حوزه های کاربردی و وسعت کاربردهای هریک از این حوزه ها نیز درحال گسترش هستند . مسلماً ماهواره یکی ازگسترده ترین ومهمترین وسیله ای ارتباطی قرن بیست ویکم خواهد بود.به این دلیل است که  تمامی  کشور های توسعه یافته و اکثرکشورهای درحال توسعه برنامه های فضائی  تمام عیاری را در پیش گرفته اند . توسعه  بومی ماهواره های ارتباطی وکاربردهای سنجش از راه دور و همچنین ا بزر های گوناگون پرتاب ماهواره ازعمده فعالیت های  سازمان تحقیقات فضائی  ایران می باشند. فهرستی از انواع  گوناگون ماهواره های ین المللی  وسائل پرتاب ماهواره ای همراه باویژگی های برجسته ی و
آنهادرفصل بعدخواهدآمد.
در قسمتی که به دنبال بخش حاضرمی آید،مانگاه دقیق تری به کاربرد های گوناگونی که  سیستم های  ماهواره ای به  طور اعّم  و ارتباطات ماهوارهای به طوراخص در پیش روی  ما قرار داده اند ،خواهیم انداخت. تأکید بیشتربراصول زیربنائی، وضعیت بالقوه وفعلی این حوزه های کاربردی است.


1-1 کاربرد های ماهواره - حوزه های گوناگون

کاربردهای ماهواره رامی توان به طورکلی به گروههای زیرتقسیم نمود:
کاربرد های ارتباطی ماهواره. 1           
           2 .کاربرد های سنجش از راه دورومشاهده زمینی     
           3 .کاربرد های هواشناسی
           4 .کاربرد های نظامی
           5 .کاربرد های علمی وفنی
درزمینه کاربرد های ارتباطی ماهواره، تلویزیون ماهواره ای وارتباطات داده وتلفن، حوزه های کاربردی عمده ی آن هستند . درگروه کاربردهای  سنجش از راه دور / مشاهده ی زمینی ، کاربردهای معمولی شامل  کشف منابع معدنی پنهان ، نقشه برداری زمینی وغیره میباشند . کاربرد های هواشناسی شامل پیش بینی هوا،پیش بینی سیل ، آب  شدن یخچال های  طبیعی  و غیره می شود . کاربرد های  نظامی  شامل  ارائه خطوط ارتباطی ارتباطات راهبردی بین نیروهای مرزی وستادها، جاسوسی، ارائه کمک های ناوبری برای کشتی ها، هواپیما وغیره می شود.درمقوله ی ماهوارهای علمی و فناوری کاربرد ها شامل استفاده از ماهواره ها برای تحقیقات نجومی،نظارت وکنترل لایه های مختلف جّووغیره میباشد .
دربخش های بعد ، مادر خصوص  کاربردهای گوناگون مربوط به هریک ازمقولات مذکوربحث خواهیم کرد.


2-1تلویزیون ماهواره ای
تلویزیون ماهواره ای یاارتباط تصویری ماهواره ای متعلق به یک گروهی ازکاربردهای ماهواره ای می باشدوهردویک مفهوم دارندوهردونام گذاری را می توان به جای همدیگر بکاربرد.تلویزیون ماهواره ای درواقع یکی ازگسترده ترین حوزه های کاربرد ماهواره های ارتباطی میباشد چون به توده های مردم مربوط میشود.اگر"ماهواره"امروزه یک نام خانگی شده است،بیشتر به خاطر قابلیت پخش تلویزیونی آن است که می تواند به طور زنده حوادث مهم ورزشی،سیاسی وغیره را ازهزاران مایل دورتر به اطاقهای نشیمن مابرساند.چه کسی میتواندکلمات کوچک"پخش زنده ماهواره ای"رادرگوشه صفحه تلویزیون هنگام تماشای زنده ی حوادث ورزشی،نادیده بگیرد.
تلویزیون ماهواره ای،استفاده ازماهواره برای رله کردن برنامه های تلویزیونی ازنقطه منبع،جائی که این برنامه هاتولیدمی

شوندبه یک منطقه ی جغرافیائی وسیع،اطلاق میشود.برای پیاده سازی آنچه که ماآن را تلویزیون ماهواره ای می



نامیم،بسته به ارزش انتهای منبع،نقش ماهواره ونوع ایستگاه های دریافت،آرایش های گوناگون مورد استفاده قرارمی گیرند.اماصرف نظر از آرایش موردستفاده،اصولا ماهواره امواج خاصی را که توسط"خط ارتباطی بالا"به آن تابانده می شود،بدون هیچ تغییری بجزتبدیل فرکانس حامل برای دریافت تمامی کسانی که درمنطقه ی پوشش آن قرار دارند،به سمت زمیین می فرستد،که ما آن را"خط ارتباطی پائین"می نامیم،(به یاد داشته باشیدکه فرکانس های خطوط ارتباطی بالاوپائین باهم فرق دارند).

3-1ماهواره های پخش مستقیم
یکی ازرایج ترین آرایش های تلویزیون ماهواره ای براساس ویژگی اتصال ساده ی یک نقطه به چند نقطه از ارتباط ماهواره ای قرار دارد.نمودار آن درشکل1-1نشان داده شده است.

آن ازمزایای کامل پوشش حوزه ی درونی ردپای ماهواره بهره مند می گردد.پخش تلویزیونی در اینجابه کمک یک ایستگاه ارسال وچندین ایستگاه فقط دریافت که به عنوان ایستگاه های
TVRO تخصیص یافته اند،صورت می گیرد.
شکل2-1یک آرایش معمول ازبه کارگیری ماهواره ی پخش مستقیم رانشان میدهد.

 

برنامه موردنظرازاستدیوتوسط خط ارتباطی بالابهDBS یاماهواره پخش مستقیم فرستاده می شود.درصورتی که ایستگاه زمینی با توانایی خط ارتباطی بالا در نقطه دور دستی قرار داشته باشد،برنامه معمولاًباکمک یک خط زمینی مایکروویو
به ایستگاه زمینی ارسال می شود.خط ارتباطی پائین درهرایستگاه تلویزیونی توسط ایستگاه فقط دریافت خود،دریافت شده واز آنجابر روی کانال های تلویزیونی محلی پس از ضبط بر روی نوارهای تصویری ارسال می شود.

تغییر کوچکی در آرایش پخش زنده ی برنامه های خاصی نظیر برنامه های ورزشی وجود دارد. درچنین مواردی،محل وقوع حادثه در دوردست می باشد.درچنین مواقعی سیگنال های دوربین به یک ایستگاه تلویزیونی دارای امکانات خط ارتباطی بالا به صورت خط مایکروویوفرستاده می شود،به شرطی که فاصله مورد نظر بیش از چند ده کیلومتر نباشد ویااین که یک ایستگاه زمینی سیار به شکل یک ون(کامیون سربسته)درمحل قرار داده می شود. سپس سیگنال به ایستگاه تلویزیونی ازطریق یک خط ماهواره ای دیگربراساس اتصال نقطه به نقطه ارسال می شود(شکل3-1)


دانلود با لینک مستقیم


شبکه های بی سیم

اختصاصی از حامی فایل شبکه های بی سیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شبکه های بی سیم


شبکه های بی سیم

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات45

 

امروز در جهان ارتباطات ،تلفن به عنوان یک وسیله ی ارتباط شخصی بیشترفکر متحرک یا سیار کردن تلفن و به کارگیری آن در مکان های مختلف مندرجات در سال 1960 میلادی در کشورهای اسکاندیناوی (سوئد،نروژ،دانمارک )نقطه به نقطه به کار گرفته شد که نقطه عطفی در روند مخابراتی به شمار پیوست .

این فن آوری در سال 1975 میلادی از سوی کشورهای اسکاندیناوی با اولین شبکه ی تلفن متحرک Nordic mobile telephone  نیز ازسوی اولین سال 1980 میلادی استفاده از تلفن های دیجیتالی در اتومبیل مورد  نظر درسال 1997 میلادی کانادا اولین شبکه ی اطلاعات عمومیرا طراحی و رسانه های جهانی با استفاده ازکامپیوتر ماهواره و گیرنده و فرستنده های در سال 1983 میلادی امریکا سیستم nmt  ژاپن نیز سومین کشوردر جهان بود که سیستم سیار خود با ویژگی های hcms عرضه کرد و سپس سیستم ntfs با قابلیت اتصال به شبکه را ایجاد و عرضه سیستم ntt با قابلیت اتصال ه شبکه را ایجاد و عرضه ی سیستم tacs  بود به گروه دارندگان تلفن سیار خود را با ویژگی های hcms عرضه کرد و سیستم ntt با اتصال به شبکه را ایجاد عرضه ی سیستم tacs بود به گروه دارندگان تلفن سیار پیوست و سپس این تاریخ سیستم nmt بافرکانس 450 مگاهرتز در کشورهای دانمارک و... قرارگرفت .فادور نیزبه شبکه ی استفاده کنندگان این سیستم پیوستند. هلند ،لوکزامبورگ و بلژیک با تغییرجزئی آن را پذیرفتند و در سال 1989 قبرس بود که کانادا سیستم amps آمریکا را پذیرفت.

درسال 1985 میلادی انستیتو ammunicationstandard institute 17 کشوراروپایی درصدد طراحی و ابداع یک استاندارد مسترک برای تاسیس به صورت هماهنگ ،طرح تلفن سیار دیجیتال را اجرا کند این استاندارد hcms دارای سه سیستم است که عملکردهای اساسی کاملا" یکسانی دارند و در سال 1986 میلادی شبکه ی جهانی اطلاع رسانی اینترنت فراگیرترین راه اندازی شد و درسال 1987 میلادی طرح طرح باند باریک انتخاب شد و در همان تحت عنوان memorandum of nuer stanig  امضا کردند مشخصات gms را رعایت کند .همچنین با موافقت این 13 کشور بازار بزرگی باز شد.با گسترش شبکه های اطلاع رسانی عمومی در کنار شبکه های 1980 میلادی احساس شد و منجر به ایجاد شبکه ی isdn گردید دانشمندان در زمیته ی فن آوری دستگاه ها ی رقمی یا دیجیتال در دهه ی ارتباط قطعات ،دستگاه ها و تجهیزات ،بر اساس دیجیت (اعداد)است و کار حرکت است .

شبکه یisdn (شبکه رقمی خدمات مجتمع)دراواسط این دهه به ارتباطات دو ارائه شد.

این شبکه که تاکنون در چندین کشور راه اندازی شده است،نوعی شبکه خدمات صدا و داده از طریق وسایل کلیدرنی (سوتیچینگ)ارائه می شود .این شبکه های دیگر است.قابلیت انعطاف و کارایی بیشتر و هزینه ی کمتری ز جمله دیگر فن آوریهای یی که در دهه 1970 توسط شرکت atst از فن آوری سویچ های tdm همگام با انتقال صورت بر روی یک زوج امکان کنترل از راه دور فراهم می گردد .

نسل اول تلفن همراه در سال 1979 میلادی برای استفاده ی تجاری این تلفن ها که از سیستم مخابرات سلولی استفاده می کردند بعدها تک تک پیدایش نسل دوم تلفن همراه و سیستم های دیجیتالی شد .تکامل این سه و افزایش تعداد مشترکان را به همراه داشت باعث پدید آمدن نسل سوم بین المللی2000 دیدگاه itu در مورد ارتباطات سیتار در قرن بیست و یکم یک ارتباط موبایل پیشرفته برای تهیه ی سرویس های مخابراتی مکان شبکه و ترمینال استفاده شده است .با یک پارچگی سیستم های موبایل دسترسی بی سیم به صورت جهانی شامل سرویسهای موجود در شبکه برایاستفاده کنندگان موبایل تعیین گردیده است ،عملی خواهد گردید موبایل را که با شبکه های زمینی یا ماهواره ای در ارتباط می باشد وسیارطراحی گردیده است امکان پذیر می نماید.

 

سیر و تحول تلفن همراه در ایران و وضعیت موجود

هیئت وزیران در جلسه مورخ 14/5/83 بنا به پیشنهاد شماره 0/13897 اطلاعات و به استناد  مواد 2و4 قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی اجرایی

-مصوب 1379 و به مصوبه شماره 76016/190 شورای عالی اداء کرد با تجدید سازمان و تغییر نام و اصلاح اساسنامه مرکزسنجش ازدور ایران به بهره برداری از اولین فاز شبکه ی تلفن همراه کشور در مردادماه سال 73 فرستنده و گیرنده در 24 ایستگاه رادیویی و با ظرفیت 9200 شماره آغازشد به دنبال استقبال غیر منتظره مشترکین از این پدیده شرکت مخابرات ایران کل کشوربرآمد به طوری که درسال 1374 تعداد تلفن های دایری شهرهای مسهد ،تهران،اهواز،اصفهان و شیراز نیز زیر پوشش شبکه ی گسترش شبکه ی ارنباطات سیار در سالهای بعد نیز ادامه یافت ،به طوری شده 28 شهر دیگر به این  شهر پیوست ضمن آنکه تعداد تلفن های دایر گشت و در پایان سال 1382به 3449878 شماره رسید.

در همین خصوص و درراستای سیاست برخورداری کلیه ی اقشار کشور امکانات ارتباطی ،تعداد شهرهای تحت پوشش تلفن همراه از 134 شهر در سال 82 رسید.

هم اکنون شبکه ارتباطات سیار کشوردارای هشت میلیون و 510 هزار مشروح تحت پوشش ،ضریب نفوذ معادل 43/12 درصد ارتباطات رومینگ بین الملل بامشترک ازسرویس sms و220 هزار مشترک ازسرویس vms  می باشد.

 


دانلود با لینک مستقیم


سمینار ارشد برق برنامه ریزی ورود و خروج واحدها به شبکه با در نظر گرفتن نیروگاه های CAES و تولیدات بادی

اختصاصی از حامی فایل سمینار ارشد برق برنامه ریزی ورود و خروج واحدها به شبکه با در نظر گرفتن نیروگاه های CAES و تولیدات بادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سمینار ارشد برق برنامه ریزی ورود و خروج واحدها به شبکه با در نظر گرفتن نیروگاه های CAES و تولیدات بادی


سمینار ارشد برق برنامه ریزی ورود و خروج واحدها به شبکه با در نظر گرفتن نیروگاه های CAES و تولیدات بادی

 

 

 

 

 

چکیده

امروزه به دلیل تغییرات آب و هوایی و افزایش گازهای گلخانه ای، کشورهای جهان رو به تولید انرژی الکتریکی از منابع انرژی پاک و تجدید پذیر آورده اند که در میان این منابع انرژی تجدید پذیر، انرژی باد رشدی سریعتر از سایر انرژی ها داشته است. استفاده از انرژی باد در شبکه علاوه بر مزایای آن، چالش هایی ر ا از نظر بهره برداری، کنترل و برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت در سیستم قدرت به
همراه دارد. با توجه به اینکه انرژی باد یک منبع غیرقابل پیش بینی است، بنابراین نمی توان میزان انرژی تولیدی آن را همانند نیروگاه های حرارتی مشخص نمود. امروزه استفاده از تکنولوژی های ذخیره کننده انرژی در ترکیب با انرژی های تجدیدپذیر به عنوان یکی از راه حل های کاهش اثرات منفی استفاده از این منابع در سیستم قدرت ارائه شده است. در این سمینار هدف مطالعه تاثیر نیروگاه های بادی و سیستم های ذخیره کننده هوای فشرده در برنامه ریزی ورود و خروج واحدهای حرارتی به شبکه و تاثیر آن بر عملکرد سیستم و آلودگی محیط زیست می باشد که در ادامه به صورت مشخص و کامل مورد بررسی قرار می گیرد.

 

 

فهرست مطالب:

چکیده
مقدمه ١
فصل اول : تاریخچه و هماهنگی برنامه ریزی در مدار قرار گرفتن واحدها ٤
-1-1 برنامه ریزی در سیستم های قدرت ٥
٦ -2 مقدمه ای بر مسئله در مدار قرار گرفتن واحدها -1
٨ -3 مسئله ورود و خروج اقتصادی واحدها -1
٩ 4 برنامه ریزی و هماهنگی در مدار قرار گرفتن واحدها -1
١٥ -5 معرفی روش های حل مسئله در مدار قرار گرفتن واحدها -1
١٥ -1 روشهای کلاسیک -5 -1
-1-1 روش یکایک شماری ١٥ -5 -1
-2-1 روش برنامه ریزی دینامیکی ١٥ -5 -1
-3-1 روش برنامه ریزی اعداد صحیح و ترکیب اعداد صحیح و پیوسته ١٧ -5 -1
-4-1 روش شاخه و کران ١٨ -5 -1
-5-1 روش آزاد سازی لاگرانژ ١٩ -5 -1
٢٠ -2 روش های تجربی -5 -1
-1-2 روش لیست حق تفدم ٢١ -5 -1
-2-2 روش سیستم های خبره ٢١ -5 -1
٢٢ -3-5 روش های هوشمند -1
-1-3 روش شبکه های عصبی ٢٢ -5 -1
-2-3 روش الگوریتم ژنتیک ٢٣ -5 -1
-3-3 روش شبیه سازی سرد شدن تدریجی فلزات ٢٦ -5 -1
ز
-2-3 روش جستجوی ممنوع ٢٨ -5 -1
-3-3 روش فازی ٣٠ -5 -1
٣٢ -6 مقایسه بین روش های حل مسئله در مدار قرار گرفتن واحدها -1
٤٣ فصل دوم : معرفی نیروگاه های ذخیره کننده هوای فشرده
-1 شرح مختصری از نیروگاه های ذخیره کننده هوای فشرده ٤٤ -2
-2 شرایط مورد نیاز سیستم های ذخیره کننده هوای فشرده ٤٥ -2
همراه با نیروگاه های گازی ٤٧ CAES -3 استفاده از -2
-4-2 نمونه نیروگاه های ذخیره کننده هوای فشرده ٤٨
٥٤ فصل سوم : نیروگاه های بادی
-1 شرح مختصری از انرژی باد ٥٥ -3
-2-3 بررسی اقتصادی استفاده از انرژی باد ٥٥
-3 روند تحولات تکنولوژی انرژی باد در سالهای اخیر در جهان و ایران ٥٦ -3
با حضور نیروگاه های بادی ٥٨ UC -4-3 بررسی مسئله
-5 حضور همزمان واحدهای بادی و ذخیره کننده هوای فشرده ٦٠ -3
فصل چهارم : نتیجه گیری ٧٩
عنوان مطالب شماره صفحه
منابع و ماخذ ٨٢
فهرست منابع فارسی ٨٢
فهرست منابع لاتین ٨٣

 


دانلود با لینک مستقیم