حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درباره ی طراحی و محاسبه شاخص های اندازه گیری بهره وری در معاونت توسعه مدیریت و منابع

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درباره ی طراحی و محاسبه شاخص های اندازه گیری بهره وری در معاونت توسعه مدیریت و منابع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 36

 

طراحی و محاسبه شاخص های اندازه گیری بهره وری در معاونت توسعه مدیریت و منابع

مقدمه :

بهره وری اگرچه از دیرباز برای انسانها آشنا بوده است، لیکن مطالعات مرسوم و علمی درخصوص بهره وری مربوط به گذشته نزدیک می باشد.

هرچند اولین تلاش علمی در جهت معرفی بهره وری از قرن 18 توسط آدام اسمیت در کتاب ثروت ملل آغاز شد و بهره وری را تقسیم کار برای افزایش کارآیی نام برد، لیکن امروزه بهره وری از یک سنجش صرفاً کمی و داشتن یک معیار یا محک جلوتر رفته و به یک فرهنگ عمومی تبدیل شده است. در حال حاضر تعاریف مختلفی برای بهره وری ارائه شده است. ازجمله اینکه Clque «کلاگ» معتقد است سطح بالای زندگی مرهون بهره وری بالای اقتصاد است و Goldner (گلدنر) و Stenier (اشتانیر) که تحقق دستمزد بیشتر و ساعات کار کمتر را حاصل افزایش سطح بهره وری می دانند.

Jan forestide کاهش قیمت فروش و افزایش قدرت خرید و ارتقاء سطح زندگی و تسریع در پیشرفت اجتماعی را از اهداف بهره وری می داند و کارل مارکس لنین معتقد است که بهره وری کار اساسی ترین ابزار برای پیروزی مستقیم اجتماعی اشتراکی می باشد. در یک نگاه کلی بهره وری کلید اصلی خوشبختی و رفاه در نحوه کار و بازدهی واحدهای تولیدی و خدماتی بوده و ارزش افزوده بدست آمده از کالاها و محصولات می بایست نسبت به ارزش کل منابع مصرفی فزونی داشته باشد.

نقش مدیریت و سیاستگزاری مناسب در افزایش بهره وری علیرغم تغییر و تحولات درونی افراد بسیار حیاتی و مؤثر می باشد به گونه ای که مدیریت علمی علاوه بر ترویج تفکر بهره وری در سیستم با راهکارهای مفید و منظم تمامی منابع را برای حداکثر ارزش افزوده بکار می گیرد.

رشد اقتصادی و توسعه کشورها نیز ارتباط مستقیم با وضعیت بهره وری دارد به گونه ای که افزایش شاخص تولید ناخالص ملی که شرط لازم برای بهره وری از یک زندگی با کیفیت بهتر و بالاتر است تنها در صورت افزایش میزان دستاوردهای اقتصادی حاصل می شود.

ملتهای ثروتمند ملتهایی هستند که بهره ور باشند وبا استفاده از تکنولوژی روزآمد از نهاده های خود به نحو مؤثری استفاده نمایند.

در این مطالعه گام اول در بهره وری یعنی مبانی تئوریک بهره وری و متدولوژی سنجش و اندازه گیری بهره وری مورد بررسی قرار گرفته و روشهای اندازه گیری اثربخشی و کارآیی نیز از محورهای عمده فعالیت می باشند.

روش اجرا :

طرح در طی 3 مرحله به اجرا درمی آید که عبارتند از :

بررسی و تبیین اهداف و استراتژی ها و مأموریت و وظایف حوزه معاونت توسعه مدیریت و منابع با بهره‌گیری از دو منبع برنامه سوم توسعه اقتصادی اجتماعی فرهنگی کشور و اهداف و شرح وظایف و مأموریت های سازمانی معاونت مذکور

در این راستا فعالیتهایی از جمله متون قانونی بررسی و احصاء برنامه های مستقیم و غیرمستقیم مرتبط با حوزه معاونت و بررسی ساختار و حیطه وظایف و برنامه های کلان وزارت بهداشت و معاونت توسعه صورت می گیرد.

بررسی مبانی تئوریک اندازه گیری بهره وری و معرفی شاخص های اندازه گیری بهره وری با استفاده از شناسایی شاخص های سنجش بهره وری (کارآیی و اثربخشی) در حوزه معاونت توسعه

در این ارتباط فعالیتهایی ازجمله مطالعه کتب حاوی الگوها و روشهای اندازه گیری بهره وری و شاخص های آن، بررسی شاخصهای پیشنهادی سازمان مدیریت و برنامه ریزی و انجام مطالعات تطبیقی و تعیین شاخص های بهره وری موردنظر می باشد.

تدوین نظام اندازه گیری بهره وری حوزه معاونت توسعه با طراحی نرم افزار مناسب، اندازه گیری بهره وری در یک دوره مشخص از جمله فعالیتهای این مرحله می باشد.

یافته ها:

در بخشی از طرح ساختار کنونی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مدنظر قرار گرفته و براساس آخرین تشکیلات موجود شرح وظایف کلان این وزارتخانه در حوزه های تحت پوشش اداری مالی- بهداشت و درمان و آموزش پزشکی و غذا و دارو تبیین گردیده است.

براساس تشکیلات موجود نقش اجرایی وزارت متبوع بیشتر شده و 33% وظایف اداری – مالی، سیاستگزاری، خط مشی و برنامه ریزی و هماهنگی 39% هدایت و نظارت و 27% نیز دارای حمایت و اجرا می باشد که نقش اجرایی در زمینه دارو و غذا برای این وزارت لحاظ نگردیده است.

تشریح هدف محوری وزارت بهداشت که همانا فراهم کردن موجبان تأمین بهداشت و درمان کلیه افراد کشور ازطریق تعمیم و گسترش خدمات بهداشتی درمانی و آموزش می باشد از مباحث مطرح شده بوده که با ارائه وظایف اساسی این وزارت ارائه می یابد.

ارائه بخشی از طرح اهداف و سیاستهای مرتبط با حوزه کاری معاونت توسعه با استناد به برنامه های توسعه اقتصادی اجتماعی و عمرانی قبل و بعد از انقلاب بیان گردیده و باتوجه به تشکیل معاونت توسعه در سال 1379 و با مطالعه مستندات موجود نسبت به جمع آوری و تلخیص مأموریت اهداف بلندمدت و کوتاه مدت معاونت توسعه اقدام گردید.

وظایف تمام معاونت توسعه مدیریت ومنابع به شرح زیر احصاء گردیده است :

تأمین و ارائه خدمات ستادی برای توسعه سازمانی

تأمین و ارائه خدمات ستادی برای توسعه مدیریت منابع انسانی و مالی


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره ی طراحی و محاسبه شاخص های اندازه گیری بهره وری در معاونت توسعه مدیریت و منابع

پایان نامه بررسی تجمع سرب در دندان¬ها به عنوان شاخص آلودگی محیط زیست در استان زنجان

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه بررسی تجمع سرب در دندان¬ها به عنوان شاخص آلودگی محیط زیست در استان زنجان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

سرب از جمله‌ی فلزّات سنگین است که هیچ کارکرد فیزیولوژیکی نداشته و حتّی در غلظت‌های پایین نیز سمّی است. استان زنجان دارای معادن فراوان سرب می‌باشد به این جهت اهالی این استان ممکن است در طول زندگی خود در معرض سرب قرار گیرند. سرب جانشین کلسیم موجود در هیدروآپاتیت مینای دندان شده و مدت طولانی در آن باقی می‌ماند. از این رو دندان‌ها می‌توانند به عنوان شاخص‌های پایش آلودگی محیط زیست به سرب مورد استفاده قرار گیرند. هدف از این مطالعه برآورد میزان تجمع سرب در دندان­ها جهت ارزیابی و تعیین ریسک آلودگی به سرب است. 44 نمونه دندان شیری و 51 نمونه دندان دایمی غیر پرشده و عاری از پوسیدگی زیاد، از شهر زنجان به عنوان گروه مطالعه 1، روستاهای واقع در جنوب این شهر به عنوان گروه مطالعه 2 و روستاهای واقع در غرب زنجان به عنوان گروه شاهد به طور تصادفی جمع‌آوری شدند. مقادیر سرب نمونه­ها پس از آماده ‌سازی اولیه و هضم اسیدی، با استفاده از دستگاه ICP-OES تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از بسته‌های نرم‌افزاری Excel (2010) و SPSS (نسخه 19) انجام گردید...


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی تجمع سرب در دندان¬ها به عنوان شاخص آلودگی محیط زیست در استان زنجان

تحقیق در مورد تحقیق آماری در زمینه شاخص PMI ( ) بر روی 950 نفر از جوانان تهران

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد تحقیق آماری در زمینه شاخص PMI ( ) بر روی 950 نفر از جوانان تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 52

 

بیان مسئله

یکی از مهمترین روشهای بررسی چاقی، روشهای تن‌سنجی ANTHRO POMETRIC است. در کشورهای مختلف، مطالعات آنتزوپومتریک در زمرة تحقیقات پایة علوم پزشکی می‌باشد.

این مطالعات در کشورهای توسعه‌یافته از چندین سال قبل بر روی گروههای سنی و جنسی مختلف انجام شده است. به طوری که محققان رشته‌های مختلف می‌توانند با بررسی این مطالعات روند تغییرات را پیگیری نمایند.

امروزه با گسترش شهرنشینی و کمتر شدن تحرک افراد مسئله بروز و شیوع بیماریهای شهرنشینی مورد توجه محققان پزشکی قرار گرفته است. به طوری که انجمن بهداشت آمریکا (A.H.A) پژوهشهای آنتروپومتریک را جزء عالیترین تحقیقات طبقه‌بندی نموده است.

از اطلاعات آنتروپومتریک علاوه بر استفاده در بررسی وضعیت رشد و نمو و سلامت و بلوغ و تغذیه افراد جامعه در رشته‌های: جراحی، ارتوپدی، مامایی، جنین‌شناسی، رادیولوژی،‌پزشکی قانونی، باستان‌شناسی، پروتزسازی و تجهیزت پزشکی استفاده می‌شود.

فاکتورها و عوامل مختلفی در رشد و نمو تأثیرگذارند و لازم است این فاکتورها را برای جوامع هر کشور به طور جدی‌ که در نظر گرفت. از جمله این فاکتورها می‌توان به: سن، جنس، نوع تغذیه، نژاد، آب و هوا، اقتصاد جامعه، فرهنگ و شرایط اکودمیک (اقلیمی) و توپودمیک (جغرافیایی) اشاره کرد.

از آنجا که تطبیق نتایج مطالعات آنتروپومتریک در جوامع مختلف به راحتی برای جوامع دیگر قابل مقایسه نمی‌باشد لازم است محققان هر کشور با توجه به وضعیت جغرافیایی و گستردگی کشور و نیز پراکندگی جمعیت و آب و هوای آن و فاکتورهای ذکر شده این گونه پژوهشها را پیگیری نمایند تا به نتایج دقیق و قابل استفاده دست یابند.

یکی از مهمترین مسائل پزشکی مبحث پیشگیری از بیماریها به ویژه بیماریهای قلبی و عروقی و چاقی می‌باشد که در ارتباط مستقیم باهم می‌باشند: چاقی


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تحقیق آماری در زمینه شاخص PMI ( ) بر روی 950 نفر از جوانان تهران

تحقیق درباره نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش و پرورش و موفقیت دانش

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درباره نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش و پرورش و موفقیت دانش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش و پرورش و موفقیت دانش


تحقیق درباره نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش و پرورش و موفقیت دانش

فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 12 صفحه

 

 

 

 

 

نقش و جایگاه مدرسه در موفقیت دانش آموزان

نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش و پرورش و موفقیتدانش‌آموزان انکارناپذیر و حیاتی است.

اما نمی‌توان جایگاه والدین و ضرورت مشارکت آنها در آموزش و پرورش و موفقیتکودکان را نیز نادیده گرفت؛ نقشی حیاتی و تاثیرگذار که بی‌شک بدون مشارکت والدینبخشی از اهداف آموزشی و پرورشی ناکام مانده و کودکان نیمی از آموزش‌های لازم رادریافت نمی‌کنند.

پژوهشگران دپارتمان آموزش و علوم تربیتی دانشگاه میشیگان و دپارتمان آموزش وعلوم تربیتی دانشگاه جان هاپکینز، مواردی را به عنوان نکات کلیدی برای برقراریارتباط بیشتر و بهتر والدین و اولیای مدرسه و والدین و کودکان ارائه کرده‌اند که باآنها آشنا می‌شویم.

پژوهش‌ها نشان می‌دهد دانش‌آموزان 70درصد از زمان مفید خود را خارج از منزل وعمدتاً در مدرسه و یا مراکز آموزشی- تفریحی می‌گذرانند که این رقم خود به تنهاییگویای اهمیت برنامه‌ریزی درست برای آموزش و پرورش دانش‌آموزان است.

یکی از نکاتی که بسیاری از پژوهشگران علوم‌تربیتی بر آن اتفاق نظر دارند، آموزشبر مبنای برنامه‌ریزی صحیح و از سن پایین است. از طرفی بخش عمده‌ای از آموزش نیز درمنزل به اجرا درمی‌آید؛ به عبارتی والدین خواسته یا ناخواسته تکمیل کننده و یا مختلکننده آموزش‌های ارائه شده در مدرسه هستند، بنابراین والدین نیز به همان اندازه ویا شاید در مواردی بیشتر از اولیاء مدرسه در آموزش و پرورش کودکان دخیل هستند و اینیکی از دلایل و لزوم تسلط والدین بر مسائل درسی و لزوم ارتباط مستمر آنها با مدرسهفرزندشان است.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش و پرورش و موفقیت دانش

وب کاوی، پیش نیازها و شاخص ها

اختصاصی از حامی فایل وب کاوی، پیش نیازها و شاخص ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

وب کاوی، پیش نیازها و شاخص ها


وب کاوی، پیش نیازها و شاخص ها

وب کاوی، پیش نیازها و شاخص ها

78 صفحه قابل ویرایش 

قیمت فقط 7000 تومان 

 

 

چکیده

وب کاوی، پیش نیازها و شاخص ها

در دو دهه ی اخیر، توانایی های فنی بشر برای تولید و جمع آوری داده‌ها به سرعت افزایش یافته است. عواملی نظیر استفاده گسترده از بارکد برای تولیدات تجاری، به خدمت گرفتن کامپیوتر در کسب و کار، علوم، خدمات دولتی و پیشرفت در وسایل جمع آوری داده، از اسکن کردن متون و تصاویر تا           سیستم های سنجش از دور ماهواره ای، در گسترش توانایی ها و کاربردها، نقش مهمی دارند. به لحاظ اینکه در چند سال اخیر مبحث داده کاوی و اکتشاف دانش موضوع بسیاری از مقالات و کنفرانس ها قرار گرفته و نرم افزارهای آن در بازار به شدت مورد توجه قرار گرفته است، دراین پایان نامه سعی بر آن شده تا گذری بر این دانش و به طور خاص تر دانش وب کاوی داشته باشیم..

در این پایان نامه، در فصل اول مروری بر داده کاوی، شاخص های آن و فرآیند کشف دانش خواهیم داشت. در فصل دوم به وب کاوی خواهیم پرداخت و الگوریتم های آن و رابطه اش را با موتورهای جستجو، از نظر خواهیم گذراند. در فصل سوم نیز با توجه به ارتباط تنگاتنگ وب معنایی با وب کاوی، به مقدمات وب معنایی نگاهی خواهیم انداخت. در فصل پایانی نیز سعی شده است نتیجه ای کلی بر آن چه پژوهش شده است، جمع آوری شود تا مخاطب را بیشتر به سمت و سوی مطالعه در باب موضوعات مطرح شده سوق دهد.

امیدوارم این پژوهش که حاصل چهارماه تحقیق، مطالعه و ترجمه می باشد مورد قبول خوانندگان عزیز قرار گیرد.

کلمات کلیدی

داده کاوی، وب کاوی، وب معنایی، کشف دانش، کاوش در وب، موتورهای جستجو، نرم افزارهای وب کاوی.

 

 

فهرست

1-                   فصل اول................................................................................................................... 1

1-2- داده کــاوی و پیش نیازها.......................................................................................................... 1

1-3- تاریخچه ی داده کاوی............................................................................................................. 2

1-4- کاربردهای داده کاوی.............................................................................................................. 4

1-5- محدودیت های داده کاوی........................................................................................................ 6

1-6- مفاهیم رایج و اساسی در توصیف داده ها........................................................................................ 7

1-7- فرآیند کشف دانش در داده کاوی.............................................................................................. 10

1-9- انتخاب داده ها..................................................................................................................... 12

1-10- پاک سازی، پیش پردازش و آماده سازی..................................................................................... 12

1-11- تبدیل داده ها..................................................................................................................... 12

1-12- کاوش در نتیجه ها  و ارزیابی الگوها.......................................................................................... 13

1-13- تفسیر نتایج و ارائه ی دانش..................................................................................................... 13

1-14- معماری سیستم های داده کاوی................................................................................................ 13

1-15- فعالیت ها و پارامترهای داده کاوی............................................................................................ 15

1-16- تخمین............................................................................................................................. 16

1-17- پیش بینی.......................................................................................................................... 17

1-18- رگرسیون......................................................................................................................... 18

1-19- رگرسیون منطقی................................................................................................................. 20

1-20- تحلیل تفکیکی................................................................................................................... 20

1-21- شبکه های عصبی................................................................................................................ 21

1-22- دسته بندی........................................................................................................................ 24

1-23- خوشه بندی....................................................................................................................... 24

1-24- الگوریتم K-means :.......................................................................................................... 25

1-25- الگوریتم خوشه بندی  :DBSCAN......................................................................................... 27

2-                   فصل دوم................................................................................................................. 29

2-1- وب کــاوی........................................................................................................................ 29

2-2- تاریخچه ی وب کاوی............................................................................................................ 30

2-3- وظایف وب کاوی................................................................................................................. 30

2-4- انواع وب کاوی.................................................................................................................... 31

2-5- محتواکاوی وب................................................................................................................... 32

2-6- دیدگاه بازیابی اطلاعات.......................................................................................................... 33

2-7- دیدگاه پایگاه داده ها............................................................................................................. 34

2-8- ساختارکاوی وب.................................................................................................................. 34

2-9- مفاهیم بازدید و روش رتبه بندی صفحه:........................................................................................ 36

2-10- مفهوم بازدید:.................................................................................................................... 37

2-11- رتبه بندی صفحه:................................................................................................................ 39

2-12- کاربردهای وب کاوی........................................................................................................... 40

2-13- وب کاوی بر پایه ی XML.................................................................................................... 40

2-14- رابطه بین وب کاوی و موتورهای جستجو..................................................................................... 42

2-15- بخش های مجزای یک موتور جستجوگر..................................................................................... 43

2-16- عنکبوت :......................................................................................................................... 43

2-17- خزش گر:........................................................................................................................ 44

2-18- نمایه ساز.......................................................................................................................... 44

2-19- پایگاه داده ها..................................................................................................................... 44

2-20- رتبه بند............................................................................................................................ 45

2-21- معایب موتورهای جستجو:...................................................................................................... 46

2-22- پویش داده های روی وب...................................................................................................... 47

2-23- کاوش متن:....................................................................................................................... 47

2-24- کاوش تصویر:................................................................................................................... 50

2-25- کاوش ویدئو:.................................................................................................................... 52

2-26- کاوش صوت:.................................................................................................................... 55

2-27- کاوش نوع داده ی چند رسانه ای:............................................................................................. 56

3-فصل سوم.............................................................................................................................. 59

3-1- وب معنـــایی...................................................................................................................... 59

3-2- وب معنایی......................................................................................................................... 60

3-3- تاریخچه ی وب معنایی........................................................................................................... 60

3-4- مفهوم وب معنایی................................................................................................................. 61

3-5- ساختار وب معنایی................................................................................................................. 63

3-6- آدرس های منحصر به فرد – نشانگر متحدالشکل منبع(URU) و Unicode............................................. 64

3-7- فرانماها- فرانمای زبان نشانه گذاری توسعه پذیر (XML).................................................................. 64

3-8- چارچوب توصیف منبع و فرانمای چارچوب توصیف منبع (RDF) و (RDFS)......................................... 65

3-9- فرهنگ لغات هست شناسی(آنتالوژی).......................................................................................... 65

3-10- لایه ی منطق...................................................................................................................... 65

3-11- لایه ی اثبات...................................................................................................................... 66

3-12- اعتماد............................................................................................................................. 66

3-13- آنتولوژی......................................................................................................................... 67

3-14- عناصر آنتولوژی................................................................................................................. 69

3-15- نقش آنتولوژی ها در تحقق وب معنایی....................................................................................... 70

3-16- نمونه هایی از کاربرد وب معنایی............................................................................................... 72

3-17- یک مورد بررسی شده ی وب معنایی در محیط قضایی..................................................................... 72

3-18- موارد دیگر از نمونه های وب معنایی.......................................................................................... 74

 

 

 

 

 

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


وب کاوی، پیش نیازها و شاخص ها