امتحان نهایی ادبیات 3 دی 94 + پاسخ ( سوم انسانى )

اختصاصی از حامی فایل امتحان نهایی ادبیات 3 دی 94 + پاسخ ( سوم انسانى ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد سوالات : 40 سوال - پاسخنامه : دارد - استاندارد : بله

امتحان نهایی هندسه 2 دی 94 + پاسخ ( سوم ریاضی )

اختصاصی از حامی فایل امتحان نهایی هندسه 2 دی 94 + پاسخ ( سوم ریاضی ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد سوالات : 18 سوال - پاسخنامه : دارد - استاندارد : بله

شماره بیست و سوم هفته نامه «طلوع صبح»

اختصاصی از حامی فایل شماره بیست و سوم هفته نامه «طلوع صبح» دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت بررسی و تحلیل کتاب های ریاضی و فارسی اول، دوم، سوم ابتدایی با موضوع تجمل گرایی در برابر ساده زیستی

اختصاصی از حامی فایل پاورپوینت بررسی و تحلیل کتاب های ریاضی و فارسی اول، دوم، سوم ابتدایی با موضوع تجمل گرایی در برابر ساده زیستی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بررسی و تحلیل کتاب های ریاضی و فارسی اول، دوم، سوم ابتدایی با موضوع تجمل گرایی در برابر ساده زیستی

این فایل در قالب پاورپوینت قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد 

قالب: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 24

توضیحات:

بیان مسئله

به چه میزان در کتب ریاضی و فارسی پایه های اول و دوم و سوم به موضوع تجمل گرایی در برابر ساده زیستی و سادگی پرداخته شده است؟ 

فرضیات:

در کتب ریاضی نسبت به کتب فارسی به تجمل گرایی بیشتر توجه شده است.

در کتاب ریاضی اول تجمل گرایی درصد بیشتری نسبت به سایر کتب دارد.

در کتب  فارسی نسبت به کتب ریاضی بیشتر به ساده زیستی توجه شده است.

جامعه آماری:
کتابهای فارسی و ریاضی سال های اول و دوم و سوم
نمونه آماری:
150صفحه از شش کتاب
تعداد کل صفحات:
935  صفحه که به ترتیب زیر می باشد:
ریاضی اول: 178 صفحه و به مقدار 16.29 درصد مطالب
ریاضی دوم: 145 صفحه  و به مقدار 16.50 درصد مطالب
فارسی اول: 118 صفحه و به مقدار  16.10 درصد مطالب
فارسی دوم: 118 صفحه و به مقدار 16.10 درصد مطالب
ریاضی سوم: 192 صفحه و به مقدار 16 درصد مطالب
فارسی سوم: 184 صفحه و به مقدار 16 درصد مطالب

چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟

اختصاصی از حامی فایل چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟

با فرمت ورد قابل ویرایش

تهیه شده طبق نگارش آموزشی و پرورشی

چکیده 1
مقدمه :توصیف وضعیت و تبیین مسئله 2
شواهد 1........... ..7
یافته های علمی........... ..8
مشاهده 11
پیشینه تحقیق 14
تجزیه و تحلیل داده ها 16
ارائه راه حل های پیشنهادی 35
فهرست منابع 41
چکیده
عده‌ای کنترل رفتار فراگیرندگان و تسلط بر عوامل رفتاری آنان را انضباط می نامند, برخی معتقدند؛ نظم و انظباط شامل هر نوع سازماندهی در محیط مدرسه و کلاس است، به نحوی که سبب افزایش یادگیری ‌شود.
پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود. (سی ام فلینگ، الیزابت پروس،1373 ، ص 80)
در سال تحصیلی اخیر شاهد مسأله ی بی انضباطی بچه ها و مشکلات مدرسه که باعث آزار برخی همکاران می شد، بودم.
تقریباً هفته ای سه بار و هر هفته یکی از همکاران می نالید در حالی که از شدت عصبانیت گر گرفته بود از کلاسش وارد دفتر می شد و معمولاً هم از دانش آموزان کلاس سوم می نالیدند و آن ها را دانش ‌آموزانی نفهم و بی انضباط می خوانند که به همه چیز توّجه دارند مگر درس و تکالیفشان و اینک آن ها هیچ احساس مسئولیتی در قبال وظایف تحصیلی و مدرسه خود ندارند و تنها برای گذراندن وقت به مدرسه می آیند و هیچ ارزشی برای زحمات معلم هایشان قائل نیستند.
خوشبختانه با راه کارهایی که در این پژوهش هم به آنها پرداخته شده ، توانستم تا حد زیادی این رفتارها را کنترل کنم و مانع تکرار مجدد آنها توسط دانش آموزان گردم.
کلید واژه : بی انضباطی – حرفه و فن – سوم راهنمایی