کتاب آموزش راهنمایی و رانندگی برای دسترسی راحت تر به کتاب در هر زمان و مکان می باشد . این کتاب شامل 95 صفحه به صورت کامل می باشد.
کتاب آموزش راهنمایی و رانندگی
کتاب آموزش راهنمایی و رانندگی برای دسترسی راحت تر به کتاب در هر زمان و مکان می باشد . این کتاب شامل 95 صفحه به صورت کامل می باشد.
فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:19
فهرست مطالب
عوامل مؤثر بر شور و نشاط دانش آموزان. 10
چکیده
باتوجه به این که اینجانب به عنوان معاون آموزشی مشغول هستم ودغدغه اصلی من ساعت استراحت کلاسی است که بچه هادائمادرحال دعواولگدبازی می باشندتصمیم گرفتم که چه کار کنیم تابتوانیم ساعت استراحت دانش آموزان رابه ساعت شادوبانشاطی تبدیل کنیم وچگونه برنامه هایی درساعات استراحت کلاسی برای شادابی بچه هامی توانیم داشته باشیم وآیاحضورمعاون درساعات استراحت کلاسی دانش آموزان می تواند درشاد کردن دانش آموزان تاثیربگذاردوساعات استراحت کلاسی چقدرباشد تابچه هادرآن زمان لذت کافی ببرند.
پس از انجام اقدامات مد نظر، محیط مدرسه تا اندازه ای تغییر کرد که این تغییر هم در رفتار دانش آموزان مشهود بود و هم دانش اموزان و معلمان در ساعات استراحت کلاسی احساس آرامش بیش تری داشتند و هم موجب یادگیری بهتر دروس دانش آموزان در کلاس گردید
فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:24
فهرست مطالب
افت تحصیلی – تعلیم و تربیت -راهکار های آموزشی. 2
جمع آوری اطلاعات (شواهد 1 ). 4
خسارتهای ناشی از افت تحصیلی:. 7
برنامه های کوتاه و دراز مدت جهت جلوگیری از افت کاهش افت تحصیلی 10
دلایل افت تحصیلی از نظر روانشناسان و اندیشمندان. 11
شیوه های مقابله با افت تحصیلی. 14
ارزشیابی و بررسی نتایج کار (شواهد2 ). 20
چکیده
افت تحصیلی از مباحث مورد توجهی میباشد که در سنوات اخیر ذهن دلسوزان نظام تعلیم و تربیت را به خود مشغول نموده و جهت جلوگیری از این پدیده راهکارهای متفاوتی ارائه شده است . راهکارهای عملیاتی و کاربردی که بعضا مثمر ثمر بوده و نتایج مثبتی نیز در بر داشته است . در این مقاله نیز سعی گردیده که با تجمیع آن دسته از راهکارهای آموزشی که زمینه کم رنگ شدن این پدیده مخرب را بدنبال می آورند ، به بحث و بررسی پرداخته و پیشنهاداتی در این باب که فراخور دانش آموزان، باشد ، ارائه شود .
فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:38
فهرست مطالب
تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی. 7
ارائه راه حل های پیشنهادی وبررسی راه حل ها (شواهد 2 ). 29
چکیده
در سال تحصیلی اخیر که بطور تمام وقت در روستا مشغول خدمت شدم ، شاهد مسأله ی بی انضباطی بچه ها و مشکلات مدرسه که باعث آزار برخی همکاران می شد، بودم.
تقریباً هفته ای سه بار و هر هفته یکی از همکاران می نالید در حالی که از شدت عصبانیت گر گرفته بود از کلاسش وارد دفتر می شد و معمولاً هم از دانش آموزان کلاس دوم می نالیدند و آن ها را دانش آموزانی نفهم و بی انضباط می خوانند که به همه چیز توّجه دارند مگر درس و تکالیفشان و اینک آن ها هیچ احساس مسئولیتی در قبال وظایف تحصیلی و مدرسه خود ندارند و تنها برای گذراندن وقت به مدرسه می آیند و هیچ ارزشی برای زحمات معلم هایشان قائل نیستند.
خوشبختانه با راه کارهایی که در این پژوهش هم به آنها پرداخته شده ، توانستم تا حد زیادی این رفتارها را کنترل کنم و مانع تکرار مجدد آنها توسط دانش آموزان گردم.
دانلود پی دی اف در مورد درس پژوهی راهنمایی و آموزش درس پژوهی به همراه درس پژوهی تقویت خداشناسی در کلاس های چند پایه
فرمت: pdf
تعداد صفحات: 46
کارشناسی آموزش دبستانی
جشنواره درس پژوهی
ویژه معلمان ابتدایی
مقدمه
پژوهش های اخیر در زمینه توسعه ی حرفه ای معلمان، روشنگر جهت گیری های متفاوتی از اقدامات معمول در این حوزه است. این پژوهش ها بیشتر بر مدرسه و کلاس درس استوار است و می کشود معلمان را بیش از پیش در تصمیم گیری های مربوط به شیوه های بهبود کیفیت آموزشی مدارس مشارکت دهد. این آموزش به معلمان کمک می کند تا به هنگام کسب صلاحیت های حرفه ای در حین کار به بازسازی فکری خویش و دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری توجه جدی مبذول دارند. درس پژوهی، یکی از الگوهای مناسبی از پژوهش های مشارکتی در کلاس درس است که برای توسعه حرفه ای معلمان یک مدرسه یا مدارس همتا مدنظر صاحب نظران و پژوهشگران آموزشی قرار گرفته است.
لذا گروه تکنولوژی و گروه های آموزشی ابتدایی در نظر دارد، در راستای ارتقاء علمی و عملی معلمان گرامی و بهبود کیفیت شیوه های آموزشی، جشنواره درس پژوهی را در سطح مدارس مناطق و شهرستان های استان برگزار نماید.
مفهوم درس پژوهی:
اهداف درس پژوهی:
مراحل درس پژوهی:
درس پژوهی: تدریس فرصت ساز
فرایند درس پژوهی
مسائل از کجا می آیند؟
تشخیص مشکل و تعیین اهداف
مفهوم مسئله
مهارت های مورد نیاز درس پژوهی
طراحی برنامه درس پژوهی
اجرای تدریس و مشاهده آن
گزارش گیری از تدریس و بازتاب و اصلاح آن
تدریس مجدد و مشاهده آن
نظر یک هماهنگ کننده درس پژوهی در ژاپن
بازتاب و مبادله یافته
حوزه های تعامل در درس پژوهی
شروع کار با آمادی لازم
برنامه عمل درس پژوهی
جو همکاری گروهی در مدرسه
چگونگی تدوین گزارش کتبی درس پژوهی
درس پژوهی تقویت خداشناسی (در کلاس های چند پایه)