حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله در مورد عادات آزار دهنده در کودکان

اختصاصی از حامی فایل مقاله در مورد عادات آزار دهنده در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد عادات آزار دهنده در کودکان


مقاله در مورد عادات آزار دهنده در کودکان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)تعداد صفحه:38

فهرست:

عادت چیست

ناخن جویدن

پیچیدن مو

مکیدن شست

حبس کردن نفس

بچه های سبز

مکیدن شست در کودکان

علت مکیدن شست

عوارض ناشی از مکیدن شست ‌مکیدن انگشت بعد از ۶ سالگی می

شیوه های درمان

آماده ساختن کودکان بزرگ تر برای تزر

یق

کودکان؛ قربانیان تلویزیون

بازی کودکان و فصل تابستان

ارزش‌های اجتماعی بازی

ارزش‌های اخلاقی بازی

۷ راه برای ایجاد فضای شاد در خانواده

    بسیاری از بچه ها عاداتی دارند که آزاردهنده است. این پنج عادت معمول آنهاست که والدین از آن شکایت می کنند: ناخن جویدن، مکیدن شست، پیچیدن مو، دست کردن در بینی و نگه داشتن نفس. شاید عادات فرزندتان، شما را اذیت یا نگران کند، اما آرام باشید. در بیشتر موارد یک عادت تنها مرحله ای در فرآیند رشد طبیعی است و علتی برای نگرانی وجود ندارد.     * عادت چیست     عادت یک نمونه از رفتار است که تکرار می شود و فرد معمولاً از وجود آن آگاه نیست. اگرچه خوشبختانه بچه ها از رفتار خود آگاه نیستند اما در مورد والدین این طور نیست. اگر فرزند کوچک شما معمولاً یک دستش را در دهانش می چپاند و دست دیگرش را در موهایش حلقه می زند، احتمالاً این مسئله شما را دو برابر اذیت می کند، اما این تعجب آور نیست. عادات، تمایل دارند که به صورت گروهی و دسته ای با هم نمایان شوند.     * ناخن جویدن     اگر انگشتان خیس کودک و خرده های ناخن روی زمین برای شما آشناست، بدانید که در این زمینه تنها نیستید! یکی از معمول ترین عادات بچگی جویدن ناخن یا دست کردن در بینی است. بعضی از تحقیقات نشان داده اند ۳۰ تا ۶۰ درصد بچه های بین سنین ۵ تا ۱۰ سال، یک یا بیش از یک ناخن را می جوند، همچنان که ۲۰ درصد نوجوانان این کار را انجام می دهند. (این عادت در کودکان پیش دبستانی کمتر معمول است). گاهی اوقات، یک کودک شاید ناخن پایش را هم بخورد.دختران و پسران به طور مساوی مستعد بروز این عادت در سال های اولیه زندگی خود هستند، اگرچه، هر چه بزرگتر می شوند، پسران تمایل بیشتری به ناخن جویدن دارند.     * پیچیدن مو     اکثر کودکانی که موی خود را تاب می دهند، نوازش می کنند یا می کشند، دختران هستند. تاب دادن مو ممکن است در سال های اولیه کودکی نمایان شود و شاید مقدمه و سرآغازی باشد برای کشیدن مو که ممکن است برای کودک مضر باشد. بیشتر کودکانی که موی خود را می پیچند و یا می کشند، وقتی بزرگتر می شوند عادت خود را ترک می کنند، اما کسانی که این عادت را ترک نمی کنند، اصلاح رفتارشان می تواند به ترک عادت کمک کند. اگرچه برای کسانی که کشیدن موی خود را از نوجوانی آغاز می کنند ترک این عادت سخت تر است و شاید این نشانه ای از اضطراب، افسردگی و یا بی نظمی ناخواسته ناشی از وسواس باشد.     * دست کردن در بینی


دانلود با لینک مستقیم


مقاله در مورد عادات آزار دهنده در کودکان

دانلود پاورپوینت بتن عبور دهنده نور

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت بتن عبور دهنده نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بتن عبور دهنده نور


دانلود پاورپوینت بتن عبور دهنده نور

تعداد اسلاید : 38

فرمت فایل : pptx

حجم:  3.509KB

طراح پاورپوینت:فروشگاه وشنام

قابل ویرایش می باشد

انیمیشن و ترانسیشن دهی شده می باشد

 اعتماد شما دلیل موفقیت ماست.

اگر در خرید یا دانلود فایل با هر گونه مشکلی مواجه شدید با ما تماس بگیرید

شماره تماس: 09215725312

راهنمای اجرای پاورپوینت:

بعد از دانلود فایل آن را از حالت زیپ خارج کنید و بعد از استخراج روی آن دابل کلیک کنید تا اجرا شود

بعد از باز شدن پاورپوینت با فشردن کلید F5 آن را مشاهده کنید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت بتن عبور دهنده نور

مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده

اختصاصی از حامی فایل مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده


مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده

مقاله با عنوان ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده به صورت کامل و با فرمت پی دی اف

چکیده:

سازمان یادگیرنده سازمانی است که در آن افراد به طور مستمر توانایی های خود را افزایش می دهند تا به نتایجی که مدنظر است دست یابند ٬ سازمانی است کهدر آن تفکر ٬ بحث های جمعی ٬ کشف نظریات و افکار نو تشویق می شوند. سازمانی که دارای ظرفیت های لازم برای یادگیری و انطباق پذیری و تغییر است.مدیریت دانش و سازمان یاد دهنده و یادگیرنده در این مقوله که هر فردی یا گروهی باید بطور دائم دانش و مهارت جدید کسب کنند مشترک هستند. سازمانهای یاددهنده با توسعه موثر مهارت های رهبری در کارکنانشان، به طور مداوم خود را بهبود می بخشند. رهبران باتجربه آموزش را سرلوحه کار قرار می دهند وبه یادگیری و یاددهی مشتاق هستند. کارکنان در محیطی که جستجوی دانش و دیدگاه های جدید، یک هنجار قابل قبول محسوب می شود بیشتر راغب هستندتا تغییرات بازار را جستجو کنند و برای آنها پاسخ های جدید بیابند. وظیفه رهبران نیز در سازمان های یاددهنده در اختیار گرفتن سرمایه انسانی و ایجاد ارزشافزوده برای آن است و اینکار فقط با یاددهی امکان پذیر می باشد. در برخورد با دانش در سازمانها با دو پارادایم متفاوت مواجه ایم: دیدگاه / اکولوژی دانش که تمایل به دخالت حداقلی در فرایندهای خلق و جریان دانش در سازمان دارد و بر حفظ شرایط طبیعی آن تاکید می ورزد. در مقابل این دیدگاه، رویکرد نیوتنیوجود دارد که سیاستها و رویه هایی رسمی و تبیین شده را برای مدیریت دانش در سازمان برقرار می سازد. مدیریت دانش در پارادایم دوم سیر می کند؛ جایی کهافزایش بهره وری دانش، یکی از مهمترین وظایف مدیران تلقی می شود. مدیریت دانش در سازمان، مسیر پرمخاطره ای است که قضاوت درباره کارآمدی روشهاو الگوهای آن مستلزم شناخت مفهوم دانش، کارکردها، دوره عمر و انواع آن است. این مقاله به دیدگاه های مرتبط در این باره پرداخته است.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده

ساخت دستگاه هشدار دهنده گاز خطرناک منو کسید کربن و CH4

اختصاصی از حامی فایل ساخت دستگاه هشدار دهنده گاز خطرناک منو کسید کربن و CH4 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پروژه ساخت کامل دستگاه هشدار گاز منو کسید کربن که یک گاز خطر ناک و سمی که از اشتعال گاز حاصل می شود (گاز حاصل از احتراق وسایل گاز سوز)و همچنین گاز CH4 که همان گاز استفاده در منازل می باشد را در قالب فایل ورد توضیح داده و علاوه بر انجام یک پروژه دانشگاهی، در ساخت دستگاه برای استفاده در منزل و کارگاهها کار برد دارد

هنگامی که گاز منو کسید کربن و یا گاز موجود در لوله از یک مقدار مشخصی و ب ...


دانلود با لینک مستقیم


ساخت دستگاه هشدار دهنده گاز خطرناک منو کسید کربن و CH4

قاعده تحذیر - نقش هشدار دهنده در رفع مسئولیت کیفری

اختصاصی از حامی فایل قاعده تحذیر - نقش هشدار دهنده در رفع مسئولیت کیفری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قاعده تحذیر - نقش هشدار دهنده در رفع مسئولیت کیفری


قاعده تحذیر - نقش هشدار دهنده در رفع مسئولیت کیفری

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*



فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)



تعداد صفحه:17

فهرست

سیر قاعده در کلام فقها

شهرت

قاعده تسبیت

روایت

ترجمه

بررسی فقهی روایت

سند روایت

واژه های بکار رفته در روایت

نحوه استدلال و استنتاج فقهی

سند حدیث

شرایط لازم برای رفع مسئولیت

نقد و بررسی

شرح مختصر:

در خلال مباحث مربوط به مسئولیت افراد نسبت به اعمال و افعال صادره از آنان فقها معترض قاعده تحت عنوان « قدا عذر من حذر » شده اند ، اجمال مطلب اینست که اگر کسی قبل از انجام کاری هشدار دهد ولی به هشدار وی ، خسارت دیده توجه نکند و بر اثر کار او جنایتی بوجود آید هشدار دهنده مسئولیتی نخواهد داشت .

سیر قاعده در کلام فقها

شیخ طوسی ( قرن پنجم ه ) در مبسوط مسئله ای بدین شرح مطرح کرده است : « اذا مررجل بین الرمات و بین الهدف فاصا به سهم من الرماه فهو قتل خطالان الرامی ما قصده وانما قصد الهدف » .

هرگاه شخصی در محل مسابقه تیراندازی از فاصله میان مسیر تیر و هدف عبور کند و مورد اصابت تیر قرار بگیرد و کشته شود ، این قتل خطائی محسوب می گردد ، زیرا تیرانداز ، قصد او را نکرده بلکه مقصود او هدف بوده است .1

شیخ طوسی در این زمینه چیزی افزون بر این نیاورده واشاره به قاعده مورد نظر نکرده است .

محمد بن علی بن حمزه طوسی ( قرن ششم هجری ) در کتاب « الوسیله الی لیل الفضیله » مسئله فوق را به نحو دیگری مطرح نموده است :

« و اذا مررجل بین الرماه و بین الغرض فاصابه سهم و قد حذره الرامسی لم یضمن و ان لم یحذره و کان فی ملکه قد دخل علیه بغیر اذنه فکذالک و ان دخل علیه باذنه او کان فی غیر ملکه و لم یحذره کانت دیته علی عاقلته » .


دانلود با لینک مستقیم


قاعده تحذیر - نقش هشدار دهنده در رفع مسئولیت کیفری