دانلود پاورپوینت ریاضی چهارم فصل ضرب و تقسیم تقریب اعداد

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت ریاضی چهارم فصل ضرب و تقسیم تقریب اعداد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت ریاضی چهارم  فصل ضرب و تقسیم  تقریب اعداد

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید:  29

دانلود پاورپوینت تقسیم بر عدد یک رقمی

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت تقسیم بر عدد یک رقمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت تقسیم بر عدد یک رقمی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 4

48مداد داریم و می خواهیم آن ها را به طور مساوی بین 4 نفر تقسیم کنیم .به هر کدام چند مداد می رسد؟

مقاله درباره بررسی قانون اهم قوانین ولتاژها و جریانهای کرشهف قوانین تقسیم ولتاژوتقسیم جریان

اختصاصی از حامی فایل مقاله درباره بررسی قانون اهم قوانین ولتاژها و جریانهای کرشهف قوانین تقسیم ولتاژوتقسیم جریان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:12

آزمایش شماره :1

موضوع آزمایش: بررسی قانون اهم ، قوانین ولتاژها وجریانهای کرشهف ، قوانین تقسیم ولتاژوتقسیم جریان

 1-1: بررسی قانون اهم

مدارشکل 1-1 را روی برد بسته وبا تغییر منبع ولتاژ مطابق جدول زیر  جریان را توسط آمپرمتر اندازه گیری کرده و در جدول یادداشت کنید. منحنیتغییرات جریان بر حسب ولتاژ را رسم کنید.

روش آزمایش:  

مقاومت یک کیلو اهم را درمدار قرار میدهیم و در ولتاژهای 1 تا 10 امتحان می کنیم که جریان آن را روی آمپرمتر به دست می آوریم.

E

 

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

E(V)

10/25

9/18

8/12

7/14

6/04

5/12

4/12

3/02

2/08

00/98

I (MA)

 10/20  9/18   8/12   7/14   6/04   5/12   4/12     3/02

2/08     00/9

 

I

 

:2-1 بررسی تقسیم ولتاژ و ولتاژ کرشهف ((KVL

مدار شکل2-1 را ببندید.ولتاژ دو سر هر یک از مقاومت ها را توسط ولتمتر اندازه گیری نمایید و در جدول یادداشت کنید . سپس افت ولتاژ هر یک از مقاومت ها را با افت ولتاژ بدست آمده از قانون تقسیم ولتاژ مقاومت های سری مقایسه نموده و قانون ولتاز کرشهف را تحقیق نمایید.

دانلود تجربیات مدون آموزشی چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی ..

اختصاصی از حامی فایل دانلود تجربیات مدون آموزشی چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 تجربیات مدون آموزشی  چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 47

فهرست مطالب

چکیده  ..................................... 1

مقدمه ................................... ...2

تعاریف و مفاهیم........................... 4

ابزارهای اطلاعاتی......................... 19

پیشینه تحقیق ............................ 19

یافته های علمی........................... 24

تجزیه و تحلیل............................ 29

ارائه راه حل های موقت................... 30

شواهد ۲................................... 40

پیشنهادات................................. 42

منابع...................................... 43

چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری  را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .

واژگان کلیدی : پایه ابتدایی – چند پایه – یادگیری – پیشرفت تحصیلی

دانلود تجربیات مدون آموزشی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی.

اختصاصی از حامی فایل دانلود تجربیات مدون آموزشی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 تجربیات مدون آموزشی  چگونه فرصت یادگیری را در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی تقسیم کنیم؟

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 48

فهرست مطالب

چکیده  .............................................................................................................. 1

مقدمه .............................................................................................................. ...2

تعاریف و مفاهیم............................................................................................ 4

ابزارهای اطلاعاتی........................................................................................ 19

پیشینه تحقیق ............................................................................................. 19

یافته های علمی............................................................................................. 24

تجزیه و تحلیل.............................................................................................. 29

ارائه راه حل های موقت............................................................................... 30

شواهد ۲.......................................................................................................... 40

پیشنهادات...................................................................................................... 42

منابع............................................................................................................... 43

چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری  را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .

واژگان کلیدی : پایه ابتدایی – چند پایه – یادگیری – پیشرفت تحصیلی