حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درمورد جدول طرح درس سالانه سوم ریاضی

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درمورد جدول طرح درس سالانه سوم ریاضی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

 

بسمه تعالی

جدول طرح درس سالانه

www.tarhedars.com

هدف کلی: ایجاد نظم فکری

سال تحصیلی : 88-1387

کلاس : سوم

درس : ریاضی

فعالیت های دیگر و مواد لازم

هدف های کلی درس

موضوعات و عنوان های دروس

صفحه

تاریخ

روز

جلسه

هفته ها

ماهها

شنبه

جلسه اول

اول

مهر ماه

یکشنبه

جلسه دوم

معارفه

7/2

سه شنبه

جلسه سوم

یاد آوری عدد نویسی

2 تا 4

7/3

چهارشنبه

جلسه چهارم

تمرین عدد نویسی

5

7/6

شنبه

جلسه اول

دوم

یادآوری ارزش مکانی

تمرین ارزش مکانی

6 و 7

7/7

یکشنبه

جلسه دوم

یادآوری جمع

8

7/9

سه شنبه

جلسه سوم

عید سعید فطر

7/10

چهارشنبه

جلسه چهارم

یادآوری تفریق

9

7/13

شنبه

جلسه اول

سوم

تمرین های جمع

10 و 11

7/14

یکشنبه

جلسه دوم

یادآوری تفریق

تمرین

12 و 13

7/16

سه شنبه

جلسه سوم

یادآوری تفریق عدد های چند رقمی

تمرین جمع و تفریق

14 و 15

7/17

چهارشنبه

جلسه چهارم

تمرین جمع و تفریق

تمرین جمع و تفریق

16 و 17

7/20

شنبه

جلسه اول

چهارم

امتحان تفریق

18

7/21

یکشنبه

جلسه دوم

معرّفی مکعّب مستطیل

ساختن مستطیل

19 و 20

7/23

سه شنبه

جلسه سوم

معرّفی مکعّب

تمرین

21 و 22

7/24

چهارشنبه

جلسه چهارم

معرّفی هزار

23 و 24

7/27

شنبه

جلسه اول

پنجم

تمرین عدد نویسی

25

7/28

یکشنبه

جلسه دوم

ارزشیابی ماهیانه

7/30

سه شنبه

جلسه سوم

چهارشنبه

جلسه چهارم

شنبه

جلسه اول

اول

آبان ماه

یکشنبه

جلسه دوم

سه شنبه

جلسه سوم

عدد نویسی

26 و 27

8/1

چهارشنبه

جلسه چهارم

شهادت حضرت امام جعفر صادق (ع)

8/4

شنبه

جلسه اول

دوم

خواندن و نوشتن عدد های چهار رقمی

28 و 29

8/5

یکشنبه

جلسه دوم

تفریق ذهنی

تمرین عدد نویسی

30 و 31

8/7

سه شنبه

جلسه سوم

معرّفی کیلومتر

32

8/8

چهارشنبه

جلسه چهارم

خواندن و نوشتن عدد ها

33

8/11

شنبه

جلسه اول

سوم

مقایسه ی عدد ها

34 و 35

8/12

یکشنبه

جلسه دوم

جمع چند عدد

36

8/14

سه شنبه

جلسه سوم

امتحان جمع

37

8/15

چهارشنبه

جلسه چهارم

تمرین های جمع و تفریق

38 و 39

8/18

شنبه

جلسه اول

چهارم

مسائل جمع و تفریق

40 و 41

8/19

یکشنبه

جلسه دوم

تمرین عدد نویسی

42 و 43

8/21

سه شنبه

جلسه سوم

مفهوم ضرب

44 و 46

8/22

چهارشنبه

جلسه چهارم

انواع خط

یادآوری انواع خطوط

47 و 48

8/25

شنبه

جلسه اول

پنجم

معرّفی پاره خط

49

8/26

یکشنبه

جلسه دوم

چند ضلعی ها و نام گذاری آن ها

تمرین چند ضعلی ها

50 و 51

8/28

سه شنبه

جلسه سوم

ارزشیابی ماهیانه

8/29

چهارشنبه

جلسه چهارم

شنبه

جلسه اول

اول

آذر ماه

یکشنبه

جلسه دوم

سه شنبه

جلسه سوم

چهارشنبه

جلسه چهارم

معرّفی و شمارش قطر های چند ضعلی ها

بازی و ریاضی

52 و 53

9/2

شنبه

جلسه اول

دوم

ضرب

تمرین

54 و 55

9/3

یکشنبه

جلسه دوم

تمرین

56 و 57

9/5

سه شنبه

جلسه سوم

تمرین

58

9/6

چهارشنبه

جلسه چهارم

خواندن ساعت

59

9/9

شنبه

جلسه اول

سوم

یادآوری مفهوم جرم

60 و 61

9/10

یکشنبه

جلسه دوم

ترازو

اندازه گیری جرم

گرم و کیلوگرم

62 تا 64

9/12

سه شنبه

جلسه سوم

تمرین ضرب و ایجاد آمادگی برای آموزش رابطه بین ضرب و تقسیم

65

9/13

چهارشنبه

جلسه چهارم

مفهوم تقسیم

66

9/16

شنبه

جلسه اول

چهارم

ضرب و تقسیم

67

9/17

یکشنبه

جلسه دوم

عید سعید قربان

9/19

سه شنبه

جلسه سوم

مفهوم دیگر تقسیم

68 تا 70

9/20

چهارشنبه

جلسه چهارم

تمرین ضرب و تقسیم

71

9/23

شنبه

جلسه اول

پنجم

هندسه : اندازه گیری طول و مقایسه ی پاره خط ها

72

9/24

یکشنبه

جلسه دوم

تخمین اندازه گیری

تمرین

73 و 74

9/26

سه شنبه

جلسه سوم

عید سعید غدیر خم

معرّفی مثلّث متساوی السّاقین و مثلّث متساوی الاضلاع

75

9/27

چهارشنبه

جلسه چهارم

ارزشیابی ماهیانه

9/30

شنبه

جلسه اول

ششم

یکشنبه

جلسه دوم

سه شنبه

جلسه سوم

چهارشنبه

جلسه چهارم

شنبه

جلسه اول

اول

دی ماه

معرّفی محیط

تعیین محیط چند ظلعی ها - تمرین

76 تا 78

10/1

یکشنبه

جلسه دوم

تمرین های دوره ای

79 و 80

10/3

سه شنبه

جلسه سوم

تمرین های دوره ای

81 و 82

10/4

چهارشنبه

جلسه چهارم

ضرب و جمع

تمرین

83 و 84

10/7

شنبه

جلسه اول

دوم

مفهوم چند برابر

85 و 86

10/8

یکشنبه

جلسه دوم

مسائل ضرب و تقسیم

87 و 88

10/10

سه شنبه

جلسه سوم

نمودار ستونی

89 و 90

10/11

چهارشنبه

جلسه چهارم

خاصیّت ضرب

91 و 92

10/14

شنبه

جلسه اول

سوم

تمرین

93 و 94

10/15

یکشنبه

جلسه دوم

تاسوعای حسینی

10/17

سه شنبه

جلسه سوم

عاشورای حسینی

10/18

چهارشنبه

جلسه چهارم

10/21

شنبه

جلسه اول

چهارم

تمرین

95

10/22

یکشنبه

جلسه دوم

گوشه

گوشه راست

تمرین

96 تا 98

10/24

سه شنبه

جلسه سوم

ضرب در یک

تمرین

99 تا 101

10/25

چهارشنبه

جلسه چهارم

ضرب در صفر

تمرین

102 و 104

10/28

شنبه

جلسه اول

پنجم

ارزشیابی ماهیانه

10/29

یکشنبه

جلسه دوم

سه شنبه

جلسه سوم

چهارشنبه

جلسه چهارم

شنبه

جلسه اول

اول

بهمن ماه

یکشنبه

جلسه دوم

امتحان ترم اول

11/1

سه شنبه

جلسه سوم

ساختن جدول ضرب

105

11/2

چهارشنبه

جلسه چهارم

دایره

106

11/5

شنبه

جلسه اول

دوم

کار با پرگار

تمرین

107 و 108

11/6

یکشنبه

جلسه دوم

شعاع و قطر دایره

تمرین

109 و 110

11/8

سه شنبه

جلسه سوم

ادامه ی ضرب

111 و 112

11/9

چهارشنبه

جلسه چهارم

ادامه ی ضرب

تمرین

113 و 114

11/12

شنبه

جلسه اول

سوم

ادامه ی ضرب

تمرین

115 و 116

11/13

یکشنبه

جلسه دوم

جدول ضرب

117

11/15

سه شنبه

جلسه سوم

مساحت

118

11/16

چهارشنبه

جلسه چهارم

معرّفی واحد اندازه گیری مساحت

تمرین

119 تا 121

11/19

شنبه

جلسه اول

چهارم

معرّفی درازا و پهنای مستطیل و دستور پیدا کردن مساحت آن

تمرین

122

11/20

یکشنبه

جلسه دوم

پیروزی انقلاب اسلامی

11/22

سه شنبه

جلسه سوم

ضرب در 10

124

11/23

چهارشنبه

جلسه چهارم

ضرب سه عدد

تمرین

125 و 126

11/26

شنبه

جلسه اول

پنجم

ضرب یک عدد یک رقمی در یک عدد دو رقمی که رقم یکان آن صفر است.

127

11/27

یکشنبه

جلسه دوم

ضرب

128 و 129

11/29

سه شنبه

جلسه سوم

ارزشیابی ماهیانه

11/30

چهارشنبه

جلسه چهارم

شنبه

جلسه اول

اول

اسفند ماه

یکشنبه

جلسه دوم


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد جدول طرح درس سالانه سوم ریاضی

تحقیق درمورد تغذیه و بهداشت 42 ص

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درمورد تغذیه و بهداشت 42 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 41

 

باسمه تعالی

 

گردآورنده و تحقیقگر:

فاطمه ایوبی وبهاره افشار کهن

کلاس :

116

مربوط به درس :

علوم زیستی وبهداشت

سال تحصیلی 85 _86

 

فهرست

4----------------------------------------- چقدر صبحانه بخوریم

5------------- آیا میدانید مشخصات یک برنامه خوب غذایی چیست

9-------------------------------------------- کربوهیدرات و چاقی

10---------------------------------------------- خرافات تغذیه ای

11------------------------------------- عادت بد غذایی در کودکان

13----------------------------------------- عدم مصرف آب با غذا

14--------------------------------------------- بی اشتهایی کودکان

16 ----------------------------------------------------- تفکر مثبت

17 --------------- با تغذیه مناسب سلامت موهای خود را تامین کنیم

21------------------------ آشنایی با ویتامین ب ١٢ یا کوبالامین

23-------------------------------- نکات مهم در مورد شیر و کودک

24------------------------------------ آیا مصرف سویا مفید است؟

25---------------------------------------- من باید چند کیلو باشم؟

26-------------- چگونه می‌توان وزن ایده‌آل خود را محاسبه نمود؟

28-------- بروز و یا ریسک بروز بیماری های مرتبط با اضافه وزن

29------------------------------ چه کسانی باید از وزنشان بکاهند؟

30آیا راهی برای اندازه گیری میزان اضافه وزن و یا میزان چربی اضافه بدن وجود دارد؟

32----------------------- روغن ماهی به استخواها استحکام میبخشد

33------------------------------------------------------مرض جوع

35-----------------------------------------------------------نقرس

39---------------------------------پیام های بهداشتی وتغذیه ای!

41------------------------------------------------منابع وماخذ

چقدر صبحانه بخوریم

لابد این ضرب المثل قدیمی را شنیده اید که میگوید :((صبحانه را با دوستت بخور، ناهار را تنها و شام را با دشمنت.)) این ضرب المثل قدیمی بیانگر اعتقادی کهن است که حتی امروزه هم عده ای از کارشناسان و متخصصین به آن اعتقاد دارند.

لازم است بدانید صبحانه باید شامل 20% از کل کالری و نهار باید شامل 35 % از کل کالری و شام هم باید حاوی 30% از کل کالری باشد و میان وعده ها فقط 15% از کل کالری را شامل می شوند . در صورتیکه مشاهده میشود میان وعده ها بخصوص در کودکان درصد بالاتری از انرژی را تامین میکند لذا بهتر است حتی این سه وعده درصد کمتری از انرژی فرد را تامین کند.

20% انرژی یک فرد عادی بسته به نیاز یک فرد به انرژی (2400-1800) از 2 کف دست نان و دو عدد خرما و به اندازه یک قوطی کبریت پنیر تا همین اندازه به اضافه یک لیوان شیر متغیر است و بیش از این اندازه دیگر پرخوری به حساب میآید. البته عده ای از کارشناسان اعتقاد دارند مصرف صبحانه اول وقت باعث سنگینی و عدم کارائی میگردد و شاید به همین دلیل است که در اداره جات صبحانه در ساعت 9 الی 10 توزیع میشود.

بهر صورت بهتر است آن عقیده قدیمی را رها کنیم و بیاموزیم که هر چیز را به اندازه و سروقتش مصرف نمائیم و یادمان باشد تنها یک روش تغذیه ای است که سلامتمان را تضمین میکند:

اعتدال: اگر چه همگی میدانیم در بعضی از اداره ها اگر صبحانه را موقع شام هم توزیع کنند باز هم کارائی پرسنل آن چیزی است در حد صفر!!

آیا میدانید مشخصات یک برنامه خوب غذایی چیست؟

تعادل :برنامه ای سالم است که در آن با کاهش حجم مواد غذایی مصرفی میزان کالری دریافتی کاهش یابد نه اینکه غذا یا گروه خاصی از غذاها منع گردد. میزان کاهش وزن شما حدود یک کیلوگرم در هفته باشد. بیش از یک و نیم کیلوگرم در هفته ممنوع است همه جانبه بودن:دارای برنامه ورزشی مناسب و معمول باشد که به بدنتان فشار خاصی وارد نیاید. تناسب با فرهنگ و عادات غذایی:این برنامه غذایی باید با عادات و فرهنگ تغذیه ای شما سازگار باشد. صرفه اقتصادی:لازم نباشد برای استفاده از این برنامه غذایی هزینه ای اضافه بر معمول بپردازید . چه این هزینه مربوط به مکمل های غذایی باشد و چه مربوط به استفاده از غذاهای خاص تداوم: برنامه غذایی باید به گونه ای باشد که اگر به فرض به شما گفته شد باید تا آخر عمرتان از آن استفاده نمایید این امکان برای شما وجود داشته باشد. پشتیبانی: باید دارای برنامه ای باشد که بعد از رسیدن به وزن ایده آلتان با ارائه پیشنهاداتی بتواند شما را تا آخر عمر در وضعیت تعادل و


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد تغذیه و بهداشت 42 ص

دانلود مقاله کامل درباره قالیبافی 16ص

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله کامل درباره قالیبافی 16ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

 

بسمه تعالی

در هنر و صنعت فرشبافی نقشه یک بخش مهم و به تعبیری اساسی ترین بخش کار به شمار می رود. در کنار مسائل و عوامل مهم که تشکیل دهنده اعتبار و ارزش فرش به حساب می آیند اصلت و هویت ملی یک فرش از روی نقشه آن شناخته می شود. بطور کلی هر قوم یا ملتی دارای فرهنگ خاص خود هستند که با مطالعه بررسی و پرداختن به آن می توان آن قوم را از اقوام دیگر تمیز داد. نقشه فرش نیز یک کتاب فرهنگ یا قوم را بر سادگی و زیبایی هر چه تمام تر برای ما بیان کرده و روشن می سازد. هر گاه در یابیم که ریشه این نقوش نشأت گرفته در کجا و در چه تاریخی است در واقع به ریشه عمیق این نقوش و عجین بودن آن با فرهنگ آن قوم پی برده ایم.

حال با توجه به گستردگی و ریشه دار بودن هنر فرش بافی این سؤال را مطرح می کنیم که: کدام قوم یا ملتی و در چه زمان و تاریخی توانسته است اولین قالی را بافته است؟ پاسخ دادن به این سؤال بسیار مشکل ویا شاید غیر ممکن باشد. زیرا هیچ سند دقیق و روشنی در مورد اینکه قالی در چه زمان و در چه مکانی بافته شده است در دسترس بشر نیست. مسلمأ به وجود آمدن فرش به شکل امروزی نیاز به یک سیر تکاملی بلند مدت دارد، زیرا نمی توان قبول کرد که انسان به یکباره به این تکنیک رسیده باشد که میتواند آثار ارزشمندی را خلق نماید. بنابراین باید در این خصوص به بافته هایی که از نظر تکنیکی ضعیف تر هستند توجه کرد و آنها را مورد ملاحضه قرار داد، شاید اولین زیر انداز بافت دست بشر جنوب خراسان را بتوان نمد دانست زیرا نمد از درهم فرو رفتن پشمها بوسیله فشار به وجود می آید.

همچنین با توجه به شواهد و قوانین موجود و آثار بر جای مانده از زندگی انسانهای جنوب خراسان ابتدایی ترین نوع بافت به شکل امروزی شال و گلیم دانست با تحولی که این دست بافته ها در طول تاریخ داشته اند،فرش پرداز متجلی می شود فرش نیز سیر تکاملی خاصی را در طول تاریخ گذرانده تا به شکل امروزی در امده است. هنر قالیبافی بعنوان هنری تکامل یافته و پیشرفته متأثر از هنرهایی همچون گچبری، سفال گری، فلز کاری وحجاری است. می دانیم که هنرمندان این رشته ها از زمانهای گذشته با نقش کردن نشانه ها و هنر فرهنگی قوم خویش بر روی آثار خود اسناد تاریخی با ارزش را برای آینده باقی گذاشته اند هنرمندان قالی باف نیز تحت تأثیر همین نقوش و با الهام گیری از آنها قالی های خود را آذین می بخشیدند.

پشم و الیاف مویی:

پشم از دسته الیاف حیوانی(الیاف شبیه مو) است. الیاف پشم در بسیاری از نقاط جهان اهمیت اقتصادی بسزایی پدا کرده است و اصطلاح پشم در بسیاری از نقاط جهان منحصراً برای الیاف مویی پوشش گوسفند اطلاق شده و بهترین نوع پشم ایرانی پشمهای گوسفندان مناطق کرمانشاه،خوزستان، خراسان،آذربایجان و پشمهای گوسفندان نژاد بلوچی هستند که پشمهای مناطق کرمانشاه و خوزستان دارای الیاف قطور و بلند بوده و مورد مصرف فرشهای درشت بافت و پشمهای آذربایجان، خراسان و بلوچ از نوع پشمهای ظریف و نرم و دارای الیاف متوسط و معمولی و مناسب فرشهای ریز بافت می باشند.

روش جدا کردن پشم از پوست گوسفند:

چیدن پشم از بدن میش زنده که این عمل بوسیله قیچی و یا کارد و معمولاً سالی دو باردر بهار و پاییز صورت می گیرد و به نام پشم بهاره و پاییزه مشهور است و در بعضی مناطق پشم را سالی یکبار و یا دو سالی یکبار می چینند.

چیدن پشم از پوست بدن حیوان ذبح شده: این هم بوسیله قیچی دستی صورت می گیرد.

بهترین راه برای تهیه پشم چیدن آن قبل از ذبح می باشد.

پشم به طور طبیعی به رنگهای سفید، سفید تیره،زرد، خاکستری، قهوه ای و سیاه دیده می شود که بهترین و با ارزش ترین آنها پشم سفید است زیرا به سهولت می توان آن را به هر رنگی در آورد.

مراحل تبدیل پشم به خامه قالی بافی(نخ پشمی)

سرت کردن

حلاجی و شستشو

مرحله ریسندگی

مرحله رنگ ریزی

مرحله سرت کردن: مشخصات پشم به محل پرورش، نژاد و طرز تغذیه گوسفند بستگی دارد و همچنین پشمهای قسمتهای مختلف بدن گوسفند از لحاظ کیفیت و ظرافتیکسان نیست و آنجه در جنوب خراسان متداول می باشد به شرح ذیل می باشد:

الف) پشم سفید درجه یک: این نوع پشم شامل کل پشمهای سفید بدن گوسفند و بدون در نظر گرفتن پشمهای دست و پای حیوان می شود.

ب) پشم سفید درجه دو: این نوع پشم شامل پشمهای سفید دست و پای حیوان و پشمهای سفید الیاف کوتاه می باشد.

ج) پشم الوان: مخلوطی از پشم های سیاه و قهوه ای شتری و خاکستری و سایر رنگها می باشد.

د) پشم شکری «کبود»: پشمهایی که کمی تیره از پشمهای سفید باشند در این رده قرار می گیرند.

هـ) پشم مشکی:چنانچه درصدبیشترپشمهای موردسرت مشکی باشندآنهارا در این طبقه قرار میدهند.

مرحله حلاجی و شستشو: پس از طبقه بندی پشم هر قسمت از پشم تفکیک شده و با دست و یا ماشین حلاجی می شود. و بعد شسته می شوند و بعد خشک می کنند و شستشوی پشم در روی بدن حیوان به صورت ابتدایی با آب ساده و یا با آب و صابون در داخل رودخانه و یا حوضچه های معمولی صورت می گیرد و به اصطلاح به آن گرده شور می گویند.

مرحله ریسندگی: بعد از اینگکه پشم تمیز شد و برای اینکه الیاف حلاجی شده به صورت های محکمی تابیده و جهت مصرف در قالیبافی و یا جاجیم و گلیم و غیره در آید نیاز به رسیدن دارد و در قدیم و حالا کمتر ریسندگی به وسیله دست صورت می گرفت. بدین صورت بود که پشم آماده شده را بوسیله ابزار چوبی به نام دوک می ریسیدند و نحوه عمل بدین ترتیب بوده است که پشم به صورت کلافهای روی مچ دست قرار داده در این حالت شخص ریسنده پشم را به تدریج از مچ دست به سمت دوک به مقدار زیاد باز نموده و به صورت نخ نیم تاب در آورده و با چرخ دادن دوک و با شیوه خاصی به تدریج پشم نیم تاب را به سر دوک هدایت کرده و در اثر گردش دوک پشم تاب لازم را یافته و به نخ تبدیل شده و به دور دوک پیچانده می شود.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره قالیبافی 16ص

قالیبافی

اختصاصی از حامی فایل قالیبافی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

 

بسمه تعالی

در هنر و صنعت فرشبافی نقشه یک بخش مهم و به تعبیری اساسی ترین بخش کار به شمار می رود. در کنار مسائل و عوامل مهم که تشکیل دهنده اعتبار و ارزش فرش به حساب می آیند اصلت و هویت ملی یک فرش از روی نقشه آن شناخته می شود. بطور کلی هر قوم یا ملتی دارای فرهنگ خاص خود هستند که با مطالعه بررسی و پرداختن به آن می توان آن قوم را از اقوام دیگر تمیز داد. نقشه فرش نیز یک کتاب فرهنگ یا قوم را بر سادگی و زیبایی هر چه تمام تر برای ما بیان کرده و روشن می سازد. هر گاه در یابیم که ریشه این نقوش نشأت گرفته در کجا و در چه تاریخی است در واقع به ریشه عمیق این نقوش و عجین بودن آن با فرهنگ آن قوم پی برده ایم.

حال با توجه به گستردگی و ریشه دار بودن هنر فرش بافی این سؤال را مطرح می کنیم که: کدام قوم یا ملتی و در چه زمان و تاریخی توانسته است اولین قالی را بافته است؟ پاسخ دادن به این سؤال بسیار مشکل ویا شاید غیر ممکن باشد. زیرا هیچ سند دقیق و روشنی در مورد اینکه قالی در چه زمان و در چه مکانی بافته شده است در دسترس بشر نیست. مسلمأ به وجود آمدن فرش به شکل امروزی نیاز به یک سیر تکاملی بلند مدت دارد، زیرا نمی توان قبول کرد که انسان به یکباره به این تکنیک رسیده باشد که میتواند آثار ارزشمندی را خلق نماید. بنابراین باید در این خصوص به بافته هایی که از نظر تکنیکی ضعیف تر هستند توجه کرد و آنها را مورد ملاحضه قرار داد، شاید اولین زیر انداز بافت دست بشر جنوب خراسان را بتوان نمد دانست زیرا نمد از درهم فرو رفتن پشمها بوسیله فشار به وجود می آید.

همچنین با توجه به شواهد و قوانین موجود و آثار بر جای مانده از زندگی انسانهای جنوب خراسان ابتدایی ترین نوع بافت به شکل امروزی شال و گلیم دانست با تحولی که این دست بافته ها در طول تاریخ داشته اند،فرش پرداز متجلی می شود فرش نیز سیر تکاملی خاصی را در طول تاریخ گذرانده تا به شکل امروزی در امده است. هنر قالیبافی بعنوان هنری تکامل یافته و پیشرفته متأثر از هنرهایی همچون گچبری، سفال گری، فلز کاری وحجاری است. می دانیم که هنرمندان این رشته ها از زمانهای گذشته با نقش کردن نشانه ها و هنر فرهنگی قوم خویش بر روی آثار خود اسناد تاریخی با ارزش را برای آینده باقی گذاشته اند هنرمندان قالی باف نیز تحت تأثیر همین نقوش و با الهام گیری از آنها قالی های خود را آذین می بخشیدند.

پشم و الیاف مویی:

پشم از دسته الیاف حیوانی(الیاف شبیه مو) است. الیاف پشم در بسیاری از نقاط جهان اهمیت اقتصادی بسزایی پدا کرده است و اصطلاح پشم در بسیاری از نقاط جهان منحصراً برای الیاف مویی پوشش گوسفند اطلاق شده و بهترین نوع پشم ایرانی پشمهای گوسفندان مناطق کرمانشاه،خوزستان، خراسان،آذربایجان و پشمهای گوسفندان نژاد بلوچی هستند که پشمهای مناطق کرمانشاه و خوزستان دارای الیاف قطور و بلند بوده و مورد مصرف فرشهای درشت بافت و پشمهای آذربایجان، خراسان و بلوچ از نوع پشمهای ظریف و نرم و دارای الیاف متوسط و معمولی و مناسب فرشهای ریز بافت می باشند.

روش جدا کردن پشم از پوست گوسفند:

چیدن پشم از بدن میش زنده که این عمل بوسیله قیچی و یا کارد و معمولاً سالی دو باردر بهار و پاییز صورت می گیرد و به نام پشم بهاره و پاییزه مشهور است و در بعضی مناطق پشم را سالی یکبار و یا دو سالی یکبار می چینند.

چیدن پشم از پوست بدن حیوان ذبح شده: این هم بوسیله قیچی دستی صورت می گیرد.

بهترین راه برای تهیه پشم چیدن آن قبل از ذبح می باشد.

پشم به طور طبیعی به رنگهای سفید، سفید تیره،زرد، خاکستری، قهوه ای و سیاه دیده می شود که بهترین و با ارزش ترین آنها پشم سفید است زیرا به سهولت می توان آن را به هر رنگی در آورد.

مراحل تبدیل پشم به خامه قالی بافی(نخ پشمی)

سرت کردن

حلاجی و شستشو

مرحله ریسندگی

مرحله رنگ ریزی

مرحله سرت کردن: مشخصات پشم به محل پرورش، نژاد و طرز تغذیه گوسفند بستگی دارد و همچنین پشمهای قسمتهای مختلف بدن گوسفند از لحاظ کیفیت و ظرافتیکسان نیست و آنجه در جنوب خراسان متداول می باشد به شرح ذیل می باشد:

الف) پشم سفید درجه یک: این نوع پشم شامل کل پشمهای سفید بدن گوسفند و بدون در نظر گرفتن پشمهای دست و پای حیوان می شود.

ب) پشم سفید درجه دو: این نوع پشم شامل پشمهای سفید دست و پای حیوان و پشمهای سفید الیاف کوتاه می باشد.

ج) پشم الوان: مخلوطی از پشم های سیاه و قهوه ای شتری و خاکستری و سایر رنگها می باشد.

د) پشم شکری «کبود»: پشمهایی که کمی تیره از پشمهای سفید باشند در این رده قرار می گیرند.

هـ) پشم مشکی:چنانچه درصدبیشترپشمهای موردسرت مشکی باشندآنهارا در این طبقه قرار میدهند.

مرحله حلاجی و شستشو: پس از طبقه بندی پشم هر قسمت از پشم تفکیک شده و با دست و یا ماشین حلاجی می شود. و بعد شسته می شوند و بعد خشک می کنند و شستشوی پشم در روی بدن حیوان به صورت ابتدایی با آب ساده و یا با آب و صابون در داخل رودخانه و یا حوضچه های معمولی صورت می گیرد و به اصطلاح به آن گرده شور می گویند.

مرحله ریسندگی: بعد از اینگکه پشم تمیز شد و برای اینکه الیاف حلاجی شده به صورت های محکمی تابیده و جهت مصرف در قالیبافی و یا جاجیم و گلیم و غیره در آید نیاز به رسیدن دارد و در قدیم و حالا کمتر ریسندگی به وسیله دست صورت می گرفت. بدین صورت بود که پشم آماده شده را بوسیله ابزار چوبی به نام دوک می ریسیدند و نحوه عمل بدین ترتیب بوده است که پشم به صورت کلافهای روی مچ دست قرار داده در این حالت شخص ریسنده پشم را به تدریج از مچ دست به سمت دوک به مقدار زیاد باز نموده و به صورت نخ نیم تاب در آورده و با چرخ دادن دوک و با شیوه خاصی به تدریج پشم نیم تاب را به سر دوک هدایت کرده و در اثر گردش دوک پشم تاب لازم را یافته و به نخ تبدیل شده و به دور دوک پیچانده می شود.


دانلود با لینک مستقیم


قالیبافی

دانلود مقاله کامل درباره دامداری

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله کامل درباره دامداری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 17

 

بسمه تعالی

امنیت زیستی در گاوداریها

مقدمه

سالانه میلیاردها ریال بهای درمان وتلفات دامها براثر بیماریها پرداخته میشود وآنچه بایستی سودعاید تولیدکنندگان بشود براثرعدم توجه به بهداشت وپیشگیری ازدست میدهند.

بسیاری از تولیدکنندگان توانائی دور نگهداشتن عوامل بیماریزا را از گله دارند. در صورتیکه ممکن است گله عاری از بیماریها و پاک باشد، راههای بسیاری برای جلوگیری از ورود عوامل بیماریزا به محیط زندگی دامها وجود دارد.

نبود بیماری در یک گله دلیل سلامتی آنها نیست چه بسا آتشی در زیر خاکستر نهفته باشد و هر لحظه ممکن است مخاطراتی بهداشت دامداری را تهدید کند.

درمان و کنترل بیماری با تجویز دارو و تزریقات بطور مداوم هزینه زیادی را می طلبد و اقتصادی نیست، همچنین خساراتی را نیز بدنبال دارد از جمله کاهش شیر و گوشت در اثر مصرف دارو و استرس ناشی از مواد شیمیائی بعلاوه تا مدتی دارو و مواد شیمیائی در شیر و گوشت باقی می ماند که بایستی از مصرف شیر و گوشت در این مدت پرهیز کرد.

پیشگیری با روش جدید که دنیای امروز آنرا بنام امنیت زیستی می شناسد، مقرون بصرفه تر از تحمل مخارج درمان و تجویز دارو می باشد. این روش امروزی شامل بهسازی محیط، رعایت بهداشت و مدیریت صحیح در تغذیه و نگهداری دام است. استفاده از روش امنیت زیستی نزدیکترین و با صرفه ترین راه مبارزه با بیماریهاست و قدرت تولید را افزایش میدهد. بکارگیری تدابیرو راهکارهای صحیح بهداشتی پوشش مناسبی در جهت امنیت تولید است. این تدابیر و راهکارها را امنیت زیستی می نامند.

 امنیت زیستی چیست ؟

امنیت زیستی ا ز دو کلمه امنیت یعنی در امان بودن و زیست یعنی زندگی کردن تشکیل شده است و اصطلاحاً میتوان آنرا به خوب زندگی کردن تعریف کرد.

امنیت زیستی عبارت است از تمامی قدمهائی که باید در جهت حفاظت از موجودات زنده در برابر مخاطرات (بیماریها و حوادث) برداشته شود. و بعبارتی شیوه ای از پیشگیری است که نقش موثری در تامین سلامت آنها دارد. این روش پیشگیری مسلماً مقرون بصرفه تر، موثرتر و بهتر از درمان است.

راههای رسیدن به امنیت زیستی

راههای رسیدن به امنیت زیستی شامل اقداماتی است که رعایت آنها منجر به پیشگیری از مخاطرات ناشی از حوادث و نفوذ عوامل بیماریزا می شود وعبارتند از:

طراحی محیط امن و مناسب

تهیه دام و علوفه از محل غیر آلوده

کنترل جریانات ورود و خروج

رفع آلودگی ها، شستشو، ضدعفونی و سمپاشی

جداسازی و نگهداری دامها بر حسب سن و شرایط تولید

بهداشت کنترل و پیشگیری

  طراحی محیط امن و مناسب:

بمنظور جلوگیری از دسترسی افراد و نفوذ عوامل بیماریزا و رفت و آمدهای وسائل نقلیه محل احداث تاسیسات بایستی حداقل در فاصله 3 کیلومتری از حوزه شهر و شهرنشینی احداث شود. همچنین خارج از محدوده بخشها و دهستان و روستاها باشد.

محل احداث دامداری بایستی با فاصله مناسب از دامداریهای مشابه (500مترتا 250متر) و حداقل در فاصله یک کیلومتری کشتارگاهها باشد.

محل احداث دامداری از کارخانجات فرآوری گوشت، پوست و فرآوری مواد خام دامی و مراکز جمع آوری شیر بایستی حداقل 500 متر فاصله داشته باشد.

محل احداث دامداری از جاده های اصلی و پر رفت و آمد بایستی حداقل 150 متر فاصله داشته باشد.

دامداری نبایستی در مسیر رودخانه و مناطق سیل خیز و در مسیر باد های فصلی ساخته شود.

محل احداث دامداری نبایستی در مسیر تردد دام روستایی و عشایری که به چراگاهها میبرند باشد بخصوص وسایل نقلیه حمل دام و طیور نبایستی از کنار این تاسیسات عبور داده شوند.

از آنجائیکه حیوانات وحشی در محیط خود زندگی آزادی دارند و اغلب ممکن است حامل و ناقل عوامل بیماریزا باشند بمنظور جلوگیری از نفوذ حیوانات و


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره دامداری