حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی چگونگی ارتقای سطح کیفی و کمّی دانش آموزان در فعالیت های پژوهشی

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی چگونگی ارتقای سطح کیفی و کمّی دانش آموزان در فعالیت های پژوهشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونگی ارتقای سطح کیفی و کمّی دانش آموزان در فعالیت های پژوهشی


اقدام پژوهی چگونگی ارتقای سطح کیفی و کمّی دانش آموزان در فعالیت های پژوهشی

 

 

 

دانلود اقدام پژوهی چگونگی ارتقای سطح کیفی و کمّی دانش آموزان در فعالیت های پژوهشی با فرمت ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات : 47 صفحه

چکیده

باموفقیت دراجرای این طرح، به این نتیجه رسیدیم که؛ طراحی و تبیین الگوی مناسب آموزشی در مدارس بدون توجه به پژوهش کاری پر هزینه و گاه بی فایده است . فقط در صورت همسویی آموزش با جریان پژوهش است که می توان به تحقق اهداف توسعه امیدوار بود . آموزش صحیح روش تحقیق می تواند دانش آموزان را برای سال های بعد بویژه در دوره های آموزش عالی آماده کند . در مورد استفاده از این طرح در سال های آینده با ایجاد تغییراتی در نحوه اجرای آن برای مقاطع مختلف تجدید نظر خواهیم کرد.

از مهر ماه که مسئولیت ............ را بر عهده گرفتم، باتوجه به تجربه ی کاری ام، ضعف روحیه پرسشگری در میان دانش آموزان ایرانی به عنوان یکی از دغدغه های اصلی، او را از همان روز های اولیه ی قبول مسئولیت به دنبال راهکار هایی برای بهبود شرایط کشاند .

.   لذا مسایل فوق مرا را بر آن داشت تا درگام بعدی محققین پس از جلسات مختلف هم اندیشی ، به منظور کشف راهکار ی برای یافتن ریشه ی معضل فوق، پرسشنامه ای را تهیه کرده و ازخود دانش آموزان ومعلمین علل را جویا شوم . سپس مصاحبه هایی را با مسئولان مدارس که می توانستم بهترین مشوق و راهنمای دانش آموزان ومعلمین در امور پژوهشی باشند صورت دادم که اکثر قریب به اتفاق آنان یا از اهمیت و تاثیر پژوهش برای آینده دانش آموزان و نیز کشور عزیزمان ایران غافل بودند و اگر هم از آگاهی نسبی برخوردار بودند، از روش های تحقیق و پژوهش متناسب برای دانش آموزان هر مقطع که بتواند روحیه ی پرسشگری و تحقیق و پژوهش صحیح را در میان آنان ترویج و نیز تثبیت نماید کاملأ بی اطلاع بودند.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونگی ارتقای سطح کیفی و کمّی دانش آموزان در فعالیت های پژوهشی

تحقیق در مورد ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک


تحقیق در مورد ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه10

 

فهرست مطالب

3-مهندسی

 

3- نمونه مطالعات

 

5- مزایا، معایب و محدودیت‌های استفاده از مدیریت ریسک در مهندسی ارزش

 

6- نقش ابزارهای ریسک در فرآیند مهندسی ارزش

 

6-1-2- تعیین مبانی مطالعه

 

کاهش هزینه طول عمر، بهبود کیفیت، بهبود ساخت‌پذیری، کاهش زمان ساخت، افزایش طول عمر و گاه ترکیب موارد بالا در اختیار قرارمی‌دهد. تحت فشار  قرارگرفتن مدیران در پذیرش و اعمال تغییرات پیشنهادی از یک سو و مسوولیت ایشان در قبال حوزه تحت اختیار به همراه ریسک و ابهام ذاتی گزینه‌های پیشنهادی از سوی دیگر اغلب این افراد را در وضعیت دشوار قرار می دهد. از اینرو مدیران زیادی بدلیل ابهام در مورد مقدار ریسک گزینه‌های ارائه شده در مطالعات ارزش از قبول انجام این مطالعات سرباز زده  یا در طول مطالعات مقاومت می‌نمایند. از اثرات این تصورات می‌توان به انتخاب گزینه‌های کم‌خطرتر و اغلب کم ارزش‌تر، رد گزینه‌های خلاقانه، عدم تناسب ریسک در تصمیم‌ها و پروژه‌ها و در نهایت تاخیر در تصمیم‌گیری اشاره کرد. در این مقاله به اثر بکارگیری مدیریت ریسک در مطالعات ارزش و شفاف‌سازی ذهن مدیران نسبت به اثرات طرح مبنا و گزینه‌های پیشنهادی و اقدامات چهارگانه حذف، تسکین، انتقال و پذیرش ریسک یا ترکیبی از اقدامات با اشاره به چند مطالعه موردی بررسی می‌شود و در نهایت روش پیشنهادی تلفیقی و تحلیل کیفی ریسک به کمک AHP را تلفیق مهندسی ارزش با مدیریت ریسک بعنوان نتیجه این نوشتار، ارائه می‌گردد.

 

کلمات کلیدی: مهندسی ارزش، مدیریت ریسک، تحلیل ریسک،AHP،

 

 

 

1- مقدمه

 

مدیریت ریسک و مهندسی ارزش هر دو پدیده‌های نوظهور و جدیدی در ایران هستند. در ایران از طرفی با توجه به بحران‌های مکرر و کمبود روزافزون منابع، مدیریت نوین ناگزیر از استفاده از تمامی ابزارها و توانایی‌های خویش در جهت دستیابی به اهداف می‌باشد. تقریباً تمام مدیران به‌دنبال ابزاری هستند تا خطرات و پیامدهای ناشی از تصمیمات را تا حداقل ممکن کاهش دهد. مدیریت ریسک ابزار جدیدی است که در زمان کوتاه توانسته است جایگاه مناسبی برای خود پیدا کند. غیر از ابزارهای کمی‌سازی ریسک که به‌دلیل محاسبات پیچیده مانع فراگیری همگانی آن می‌شوند، ابزارهای ساده و بررسی کیفی ریسک، ساده و برآمده از تفکر منطقی می‌باشد.

 

ترکیب عوامل مختلف طرح در پروژه‌های عمرانی به صورتی پیش‌بینی شده است که اغلب ریسک‌ها به عوامل غیر‌تصمیم‌گیر منتقل می‌شود. با ترکیب سه عاملی (کارفرما، مشاور و پیمانکار) که ترکیبی معمول و جا افتاده می‌باشد، ریسک‌های طراحی به مشاور طرح و ریسک‌های اجرا به پیمانکار انتقال می‌یابد. در ترکیب‌های چهارعاملی ریسک‌های مدیریتی به مدیریت طرح و ریسک‌های باقیمانده مدیریت به این دو عامل نیز انتقال می‌یابد. ظهور مهندسی ارزش و اجباری‌شدن آن در طرح‌های پرهزینه و پیچیده، به‌دلیل ماهیت دگراندیش آن و تفکر خارج از چهارچوب عادات و روش‌های معمول و پذیرفته شده، موقعیت دشواری برای کارفرما ایجاد می‌کند.

 

توجه به این نکته ضروری است که در فرآیند تصمیم‌گیری برای اجرای پروژه‌ها باتوجه به اینکه در کشور ما دولت، کارفرما و تصمیم‌گیر اجرای بسیاری از پروژه‌های عظیم می‌باشد، در بسیاری از مواقع محافظه‌کاری و ریسک‌گریزی غیرمنطقی مدیران دولتی سبب انتخاب گزینه‌های پرهزینه و کم ارزش گردیده است. دلیل این محافظه‌کاری و ریسک‌گریزی معقول ریشه در ریسکی که مدیران از گزینه‌های مختلف متصورند، باید جستجو نمود. این ریسک‌های تصوری[1] به‌همراه عدم آگاهی و دانش نسبت به طرح‌های پیشنهادی و ریسک‌های عناصر مختلف این طرح‌ها سبب انتخاب گزینه‌های نابهینه و از بین رفتن فرصت‌ها می‌گردد.

 

 

 

2-تحلیل و مدیریت ریسک

 

تعاریف مختلفی از ریسک ارائه شده است که می‌توان از مهمترین آن به موارد ذیل اشاره نمود]1[:

 

  1. اتفاق افتادن احتمالات واقعه‌ای نامطلوب
  2. رویدادی که با احتمال شناخته شده‌ای روی می‌دهد.
  3. امکان حادث‌شدن واقعه‌ای نامعین از پیش برنامه‌ریزی نشده که ماهیتی منفی در آن نهفته (صدمه‌زا و مخرب) بر حسب احتمال وقوع آن واقعه و شدت عوارض و پیامدهای آن واقعه
  4. معیاری برای تعیین احتمال و شدت وقوع یک پدیده مخرب که بصورت کمی توسط رابطه ذیل بیان می‌گردد:

 

احتمال وقوع* عواقب وقوع = ریسک

 

مدیریت ریسک[2] یکی از بخش‌های اصلی و جدانشدنی حرفه مهندسی می‌باشد. این مدیریت، فرآیندی سیستماتیک جهت تعریف، تحلیل و پاسخگویی ریسک سیستم‌ها می‌باشد]2[. وظیفه مدیریت ریسک افزایش احتمالات و دوره تکرار رخدادهای مطلوب و کاهش احتمال وقوع رخدادهای نامطلوب و یا کاهش شدت اثرات منفی وقایع نامطلوب را دارا می‌باشد]1[. این فرآیند را می‌توان یک فرآیند تصمیم‌گیری، جهت انتخاب و اجرای با صرفه‌ترین تکنیک‌ها و اقدامات در رویارویی با ریسک‌های مختلف سیستم جهت به حداقل رساندن آن ریسک در سیستم دانست. مدیریت ریسک درباره حذف، کاهش، انتقال عواقب منفی حوادث و بهره‌جستن از فرصت‌های احتمالی سخن می‌گوید. 

 

دلایلی را که معمولاً برای بکارگیری مدیریت ریسک برمی‌شمارند عبارتند از:

 

  • حداقل‌رساندن بحران‌ها
  • حداقل‌ رساندن مسایل غیر منتظره و مشکلات
  • افزایش میزان موفقیت و یا کاهش شکست‌ها
  • انجام هزینه‌ها و برنامه زمانی کار مطابق برآوردها و پیش‌بینی‌های صورت‌گرفته.

 


[1]Perceived Risk

[2]Risk Management

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد ارتقای اثر بخشی مطالعات مهندسی ارزش با استفاده از مدیریت ریسک

تجربیات ارتقای شغلی سوپروایزر بیمارستان

اختصاصی از حامی فایل تجربیات ارتقای شغلی سوپروایزر بیمارستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق ارتقای شغلی سوپروایزر بیمارستان- بصورت ورد - تعداد صفحات 65 صفحه

فهرست مطالب

مقدمه :

۱- حرفه پرستاری از حیث نوع مشاغل

۳- حرفه پرستاری از نظر نوع خدمت:

۴- حرفه پرستاری از نظر مسئولیت شرعی:

نکات کلیدی :

حیطه وظایف بنده به عنوان سوپروایزر در گردش

ویژگی های یک سوروایزر از نظر بنده

صلاحیت ها

تجارب

رویکرد مشفقانه

هماهنگی

مهارت تحلیل گری

مشورت کردن و حل تعارضات

فلسفه ی مدیریت انسانگرایانه

توانایی چند وظیفه ای بودن

مهارت های بین فردی عالی

مهارت سازماندهی عالی

عدالت و بی طرفی

مسؤلیت پذیری و رهبری

نقاط قوت و ضعف شغلی در پست من به عنوان سوپروایزر :

نقاط ضعف:

نقاط قوت

تجربیات :

تجربه یک : هفت اصلی که بنده در سوپروایزر بودن داشتم :

تجربه دو : نکات اخلاقی و رفتاری مناسب برای پرستار حاصل از تجربیات بنده به عنوان سوپروایزر

بحث و نتیجه گیری حاصل از این تجارب در مورد خشم :

RBC

چه چیزهایی باعث کاهش آن می‌شوند؟

چه چیزهایی باعث افزایش آن می‌شود؟

نکته:

HCT

چه چیزهایی باعث کاهش آن می‌شود؟

چه چیزهایی باعث افزایش آن می‌شود؟

WBC

Hgb

Plt

تبیین تجارب بنده به عنوان سوپروایزر

تقسیم بندی که بنده در پست کاریم به عنوان سوپروایزر انجام می دادم :

الف – جمع آوری اطلاعات و برنامه ریزی:

ب : سازماندهی:

ج – هدایت و رهبری : کنترل هدایت و ارزشیابی

ارزش پرستار و خدمات پرستاری از نظر بنده

اخلاق پرستاری:

مشکلات و موانع شغل پرستاری از نظر بنده به عنوان سوپروایزر

پرستاران و مشکلاتی که تکرار می شوند

وظایف پرستاران بخش در زمان انتقال بیمار به اطاق عمل

وظایف پرستار در قبال بیماران فوت شده

وظایف پرستار در مورد اعزام بیماران به مطلب ها و سایر مراکز تشخیص در داخل شهر

وظایف پرستار در قبال اعزام بیماران به بیمارستانها و مراکز درمانی خارج شهر

وظایف پرستار ان بخش در قبال ترخیص بیمار

وظایف پرستار ان بخش در قبال مشاوره های بیماران

نحوه پذیرش بیمار و وظایف پرستار

استاندارهای ارتباط پرستارانبخش با بیمار از نظر بنده به عنوان سوپروایزر

ارتباط درمانی پرستار با بیمار

در ارتباط اولیه با بیمار باید...

نکات دارویی ، پرستاری و مقررات بخش ها

اقدامات خاص :

چکیده

روش‌ها:

نتایج:

بحث:

واژه‌های کلیدی:

مقدمه:

مواد و روش‌ها:

نتایج:

علل پائین بودن منزلت اجتماعی پرستاران

فرضیه دوم: «عدم آشنایی به وظایف پرستار از طرف بیمار سبب بروز تنش بین پرستار و بیمـار

می‌گردد».

فرضیه سوم: در رابطه با فرضیه سوم مبنی بر «زندگی اجتماعـی و خانوادگی پرستاران تحـت تأثیر شغل آنهاست»

فرضیه چهارم: «بالا رفتن سن ازدواج پرستاران زن به‌علت نوع شغل می‌باشد». در پاسخ به سئوال آیا خواستـگار خوبی را به خاطر نوع شغلتان از دست داده‌ایـد؟

فرضیـه پنجم: «عملکرد مدیریت بیمارستـان منجر به نارضایتـی پرستاران از کار شده است».

بحث:

فرضیه چهارم: «شغل پرستاری (شیفتی بودن) باعـث بالا رفتن سـن ازدواج در پرستـاران شده است»

پیشنهادات:

پیشنهادات بنده به عنوان سوپروایزر به مدرسین پرستاری و کلاس های ضمن خدمت پرستاری

منابع


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات ارتقای شغلی سوپروایزر بیمارستان

پایان نامه ارشد برق ارتقای فشرده سازی سیگنال گفتار با استفاده از چندی کننده های برداری عصبی

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه ارشد برق ارتقای فشرده سازی سیگنال گفتار با استفاده از چندی کننده های برداری عصبی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه ارشد برق ارتقای فشرده سازی سیگنال گفتار با استفاده از چندی کننده های برداری عصبی


پایان نامه ارشد برق ارتقای فشرده سازی سیگنال گفتار با استفاده از چندی کننده های برداری عصبی

 

 

 

 

 

چکیده . ..................................................................................................................................................................................... 1
مقدمه....................................................................................................................................................................................... 2
فصل اول : کلیات .....................................................................................................................................................................
1) هدف . ..................................................................................................................................................................... 4 -1
2) پیشینه تحقیق ...................................................................................................................................................... 5 -1
3) روش کار و تحقیق ................................................................................................................................................ 5 -1
فصل دوم : تولید گفتار و کدکننده های گفتار مبتنی بر پیشبینی خطی . ...............................................................
1-2 ) تولید گفتار ............................................................................................................................................................ 8
2-2 ) چندیسازی ........................................................................................................................................................ 13
3-2 ) چندیسازی برداری ............................................................................................................................................ 14
4-2 ) کدکنندههای گفتار ............................................................................................................................................. 17
1) دستهبندی عمومی کدکنندههای گفتار ..................................................................................... ١٨ -4-2
2) وکودرها .......................................................................................................................... ١٩ -4-2
5-2 ) تحلیل براساس پیش بینی خطی ........................................................................................................................ 19
٢١.......................................................................................................... LPC 1) محاسبه ضرایب -5-2
٢٣.......................................................................................... LSP به ضرایب LPC 2) تبدیل ضرایب -5-2
.................................................................................................................... . LPC- فصل سوم: معرفی کدکننده گفتار 10
ز
1) دستهبندی کدکنندههای گفتار .......................................................................................................................... 27 -3
27 .......................................................................................................................... LPC- 2) ویژگیهای کدکننده 10 -3
31 ................................................................................................................................. LPC 3) چندیکردن برداری -3
31 ................................................................................................... LPC- 4) روش کد کردن و تخصیص بیت در 10 -3
33 .......................................................................................................... LPC- 5) محاسبه پارامترهای کدکننده 10 -3
1) روش ضرایب خودهمبستگی .................................................................................................. ٣٣ -5-3
2) روش کوواریانس ................................................................................................................ ٣٥ -5-3
فصل چهارم : شبکههای عصبی رقابتی با قابلیت خود سازماندهی ...............................................................................
1) شبکههای عصبی مصنوعی . ................................................................................................................................ 39 -4
2) شبکههای عصبی رقابتی ..................................................................................................................................... 41 -4
3) آموزش رقابتی .................................................................................................................................................... 42 -4
1) خوشهبندی ...................................................................................................................... ٤٢ -3-4
٤٤............................................................ (SOM) 2) الگوریتم یادگیری الگوهای با قابلیت خودسازماندهی -3-4
4) شبکه عصبی کوهنن .......................................................................................................................................... 45 -4
48............................................................................................................. ARTMAP و ART 5) شبکههای عصبی -4
٤٨................................................................................................................ ART 1) الگوریتم 1 -5-4
55 .................................................................................................................................... Fuzzy ART 6) الگوریتم -4
59 .................................................................................................................. (LVQ) 7) چندیسازی بردار یادگیری -4
فصل پنجم: شبیهسازی و نتایج تجربی ...............................................................................................................................
1-5 ) روش بهبود کدکننده گفتار ................................................................................................................................ 62
2-5 ) مدل پیشنهادی .................................................................................................................................................. 63
3-5 ) شبیهسازی و نتایج تجربی ................................................................................................................................ 67
ح
4-5 ) اندازهگیری کیفیت گفتارهای بازسازی شده و مقایسه زمان کدکردن گفتار ................................................. 75
5-5 ) فلوچارت برنامه شبیهسازی ............................................................................................................................ 78
فصل ششم: نتیجهگیری و پیشنهادات .......................................................................................................................... 81
1) نتیجهگیری .......................................................................................................................................................... 81 -6
2) پیشنهادات ........................................................................................................................................................ 83 -6
خذ . ...................................................................................................................................................................... 84 Ĥ منابع و م
فهرست منابع فارسی ................................................................................................................................................... 84
فهرست منابع لاتین .................................................................................................................................................... 85
سایتهای اطلاعرسانی .............................................................................................................................................. 88
چکیده انگلیسی


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه ارشد برق ارتقای فشرده سازی سیگنال گفتار با استفاده از چندی کننده های برداری عصبی