حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

گزارشکار آزمایش: شناخت قانون بقای جرم وآشنایی با چرخه مس

اختصاصی از حامی فایل گزارشکار آزمایش: شناخت قانون بقای جرم وآشنایی با چرخه مس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارشکار آزمایش: شناخت قانون بقای جرم وآشنایی با چرخه مس ، ورد 24 صفحه

بخشی از متن :

تئوری آزمایش

قانون بقای جرم:

سرآغاز شیمی جدید، آزمایشهای آنتوان لاوازیه است. لاوازیه با تعمق کافی دست اندرکار براندازی نظریه فلوژیستون شد و انقلابی در شیمی پدید آورد او (که از ترازوی شیمیایی بسیار استفاده می‌کرد) با تکیه بر نتایج آزمایشهای کمّی به توضیح تعدادی از پدیده‌های شیمیایی دست یافت.

فلوژیستون (1650 تا 1790 (

گئورگ ارنست اشتال نظریه فلوژیستون را بیان کرد که در سراسر سده هجدهم، نظریه مسلط در علم شیمی بود.

فلوژیستون یا " اصل آتش " جزئی از هر ماده سوختنی بود.

چنین پنداشته شد که هر جسم در اثر سوختن، فلوژیستون خود را آزاد می‌کند و به صورت ساده‌تری در می‌آید، همچنین نقش هوا را در سوختن، انتقال فلوژیستون می‌دانستند. مثلاً بنابر نظریه فلوژیستون خواهیم داشت:

فلوژیستون+ خاکستر چوب

 

و امروزه می‌دانیم فرآیند سوختن چوب چنین است:

گازهای اکسیژن‌دار+خاکستر گاز اکسیژن+ چوب

هم چنین این نظریه تشکیل یک اکسید فلزی (کالکس) در اثر حرارت دادن فلز در هوا (عمل تکلیس) را به طریقی مشابه تفسیر می‌کند:

فلوژیستون + کالکس فلز

و اکنون فرآیند زیر برای ما روشن است:

اکسید فلزی ( کالکس) گاز اکسیژن+ فلز

 

زندگی‌نامه آنتوان لوران دو لاوازیه (1794- 1743)

 

مس:

مس از واژه یونانی Chalkos و کلمه لاتین Cyprium اقتباس شده است زیرا بخش اعظم آن در Cyprus استخراج شده است . این اصطلاح به صورت Cuprum ساده شده و به واژه انگلیسی Copper تغییر نموده است.

قانون بقای جرم

وسایل آزمایشگاهی مورد نیاز:

  1. استوانه مدرج       2. سه پایه     3 . چراغ گاز بونزن   4. توری                                     5. 2ارلن             6. 2عدد قیف         7. یک عدد همزن     8. شیشه ساعت               9. ترازو های دیجتالی     10.کاغذ         11.کاغذ PH متر     12. آبفشان حاوی آب مقطر

 

مواد آزمایشگاهی مورد نیاز :

  1. مس                       2. نیتریک اسید 6 نرمال               3.اسید کلرید ریک 1.2 نرمال                                  4. سدیم هیدروکسید6 نرمال     5. آمونیاک        6. سدیم کربنات اشبا ع     7. روی         8. اسید سولفوریک

 

شرح آزمایش :

مرحله اول: ابتدا مقداری مس (cu) به وزن 117/0 گرم را با ترازوی دقیق دیجیتالی در آزمایشگاه وزن می کنیم این مقدارنباید متجاوز از12/0گرم وکمتر از 09/0 گرم باشد.

 

نتیجه گیری :

طبق آزمایشات انجام شده به این نتیجه می رسیم که طبق قانون بقای جرم در یک واکنش شیمیای تغییری در جرم که قابل تشخیص باشد روی نمی دهد .

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارشکار آزمایش: شناخت قانون بقای جرم وآشنایی با چرخه مس

آزمایش کنترل کیفیت مواد نفتی

اختصاصی از حامی فایل آزمایش کنترل کیفیت مواد نفتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آزمایش کنترل کیفیت مواد نفتی


آزمایش کنترل کیفیت مواد نفتی

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                       صفحه

فصل اول- کلیات

پیشگفتار ......................................................................................................................

نکاتی درباره ایمنی .......................................................................................................

 

فصل دوم - معرفی پالایشگاه تهران

1-2- معرفی پالایشگاه تهران...........................................................................................

1-1-2- تاریخچه ای از پالایشگاه تهران ..........................................................................

2-1-2- لزوم تصفیه نفت خام و آزمایش فرآورده های آن.................................................

2-2- معرفی دستگاه های اصلی پالایش...........................................................................

1-2-2- معرفی دستگاه تقطیر در جو ...............................................................................

2-2-2- معرفی دستگاه تقطیر در خلاء.............................................................................

3-2-2- معرفی دستگاه تهیه گاز مایع ..............................................................................

4-2-2- معرفی دستگاه کاهش گرانروی..........................................................................

5-2-2- معرفی دستگاه تبدیل کاتالیستی...........................................................................

6-2-2- معرفی دستگاه تولید هیدروژن.............................................................................

7-2-2- معرفی دستگاه ایزوماکس...................................................................................

8-2-2- معرفی واحد روغنسازی......................................................................................

9-2-2- نحوه استخراج مواد روغنی بوسیله حلالها............................................................

3-2- معرفی مجتمع کارخانجات روغن سازی پالایشگاه تهران............................................

1-3-2- معرفی واحد تصفیه با حلال پروپان......................................................................

2-3-2- معرفی واحد فورفورال........................................................................................

3-3-2- معرفی واحد موم گیری .....................................................................................

4-3-2- واحد تصفیه با هیدروژن.....................................................................................

4-2- معرفی سرویس های وابسته به پالایشگاه...................................................................

تقسیم بندی قسمتهای مختلف داخل آزمایشگاه و آزمایش های مربوطه................................

 

فصل سوم- کنترل

1-3- اندازه گیری نقطه اشتعال در فضای باز ....................................................................

2-3- اندازه گیری نقطه اشتعال در فضای بسته...................................................................

3-3- اندازه گیری نقطه اشتعال در فضای بروش able........................................................

4-3- اندازه گیری میزان فورفورال در مواد روغنی..............................................................

5-3- تست میزان نفوذپذیری بری روی مواد نفتی...............................................................

6-3- اندازه گیری نقطه نرمی قیر.....................................................................................

7-3- اندازه گیری فشار بخار در مواد نفتی........................................................................

8-3- اندازه گیری گراویتی بر روی مواد نفتی .................................................................

9-3- رنگ سنجی در مواد روغنی...................................................................................

10-3- اندازه گیری ویسکازیته در مواد نفتی......................................................................

11-3- اندازه گیری نقطه ریزش در مواد روغنی.................................................................

12-3- تقطیر مواد نفتی...................................................................................................

13-3- اندازه گیری نقطه انجماد بر روی سوخت جت........................................................

14-3- اندازه گیری میزان خوردگی مواد نفتی ..................................................................

15-3- محاسبه میزان اسیدیته در مواد نفتی........................................................................

16-3- محاسبه نقطه آنیلین در مواد نفتی...........................................................................

17-3- تست متیل اتیل کتون در مواد نفتی.........................................................................

18-3- اندازه گیری میزان ضریب شکست در مواد روغنی...................................................

19-3- اندازه گری درجه آرام سوزی بنزین (octan).......................................................

فصل چهارم- آزمایش های انجام شده بر روی آب

1-4- آزمایش های موجود بر روی آب صنعتی.................................................................

1-1-4- اندازه گیری سختی کل در آب صنعتی................................................................

2-1-4- اندازه گیری T.D.S در آبهای صنعتی................................................................

3-1-4- اندازه گیری سیلیس در آبهای صنعتی..................................................................

4-1-4- اندازه گیری نالکو 354 در آبهای صنعتی..............................................................

5-1-4- اندازه گیری میزان Cl- در آب صنعتی.................................................................

6-1-4- اندازه گیری میزان نمک در آب صنعتی...............................................................

7-1-4- اندازه گیری قلیائیت نمک در آب صنعتی............................................................

8-1-4- اندازه گیری pb در آب صنعتی..........................................................................

9-1-4- فسفات در آب صنعتی.......................................................................................

10-1-4- میزان اندازه گیری PH در آب صنعتی..............................................................

2-4- آزمایش های متداول بر روی آب ترش

1-2-4- اندازه گیری میزان دی گلیکول آمین بر روی آب ترش (D.G.A).........................

2-2-4- اندازه گیری T.D.S و هدایت سنجی در آبهای ترش...........................................

3-2-4- اندازه گیری میزان H2S بر روی آب ترش واحد S.R.P......................................

4-2-4- اندازه گیری آمونیاک در آب ترش.....................................................................

5-2-4- اندازه گیری نمک در آب ترش..........................................................................

6-2-4- اندازه گیری PH در آب ترش...........................................................................

7-2-4- اندازه گیری نیتریت در آب ترش........................................................................

8-2-4- اندازه گیری میزان Fe در آب ترش....................................................................

9-2-4- تست spent بر روی آب ترش..........................................................................

10-2-4- اندازه گیری قلیائیت کل ..................................................................................

11-2-4- اندازه گیری مرکاپتان در آب ترش...................................................................

فصل پنجم - لیست آزمایشهای موجود در قسمتهای دیگرآزمایشگاه

1-5- لیست آزمایشهای گاز............................................................................................

2-5- لیست آزمایشهای ویژه ..........................................................................................

3-5- لیست آزمایشهای تجزیه ........................................................................................

 


دانلود با لینک مستقیم


آزمایش کنترل کیفیت مواد نفتی

آزمایش نفوذ پذیری Permeability Test

اختصاصی از حامی فایل آزمایش نفوذ پذیری Permeability Test دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آزمایش نفوذ پذیری Permeability Test


آزمایش نفوذ پذیری  Permeability Test

هدف : تعیین ضریب نفوذ پذیری خاک

وسایل آزمایش :         - لوله های موئین برای حرکت آب

  • خط کش برای اندازه گیری ارتفاع
  • نمونه خاک
  • سنگ متخلخل
  • پمپ مکش هوا

روش انجام آزمایش :

ضریب تراوایی خاکهای درشت دانه را می توان با استفاده از آزمایش نفوذپذیری با ارتفاع ثابت بدست آورد . در این حالت خاک با تراکم مناسب در داخل استوانه مخصوص که دارای سطح مقطع A می باشد قرار داده شده و زیر آن هم صفحه ای مشبک قرار دارد . ای خاک تحت جریان یکنواخت و قائمی که فشاری ثابت دارد قرار می گیرد . حجم آب جریان یافته و از خاک رد شده در واحد زمان یا Q اندازه گیری می شود . با اندازه گیری اختلاف ارتفاع سطح آب در لوله هایی که به جداره استوانه متصل می باشند ، می توان مقدار شیب آبی h/L را بدست آورد و با بکار بردن قانون دارسی به نتیجه زیر رسید


دانلود با لینک مستقیم


آزمایش نفوذ پذیری Permeability Test

گزارشکار آزمایش کنترل فشار کنترل فرآیند

اختصاصی از حامی فایل گزارشکار آزمایش کنترل فشار کنترل فرآیند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارشکار آزمایش کنترل فشار کنترل فرآیند


گزارشکار آزمایش کنترل فشار کنترل فرآیند

 

 

 

 

 

 

گزارش آزمایش کنترل فشار درس کنترل فرآیند

فهرست:

موضوع آزمایش

هدف آزمایش

فلودیاگرام آزمایش

شرح آزمایش

نمودار

داده های تجربی

عکس

محاسبات همراه با محاسبات پارمترهای اصلاح شده 

فرمت:WORD

تعداد صفحات:12


دانلود با لینک مستقیم


گزارشکار آزمایش کنترل فشار کنترل فرآیند

آزمایش مختلف رواشناسی - 9 فایل مختلف

اختصاصی از حامی فایل آزمایش مختلف رواشناسی - 9 فایل مختلف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه فایل اول

چکیده: 
پژوهش انجام گرفته، اجرای مهارت سنج موئد بر روی یکی از دانش جویان رشته روانشناسی بالینی به عنوان آزمودنی می باشد. 
هدف از انجام این آزمایش بررسی تأثیر تکرار و تمرین بر روی عملکرد است. ابزار مهارت سنج موئد شامل یک سیم مفتولی به طول 78/1 متر و 55 حلقه است که آزمودنی باید در دو مرحله رفت و برگشت و در هر مرحله 5 نوبت: از پایه اول به پایه دوم این حلقه ها را منتقل کند، بعد از ده حلقه که رد شد آزمودنی فرصت استراحتی کوتاه داشته و آزمایشگر نیز زمان را ثبت می کند. 
پس از بررسی نتایج و تجزیه و تحلیل، به این نتیجه می رسیم که با توجه به کاهش زمان اجرای مراحل آزمایش فرضیه های ما در مورد افزایش کارآیی و خستگی بر اثر تکرار عمل یکنواخت به ترتیب، تأیید عددی گردند. 
ضمناً این آزمایش از نوع مطالعات مورد پژوهشی (Case study) بوده، در نتیجه نتایج حاصل از آن در مورد فرد مورد نظر و در زمان آزمایش صدق می کند و نمی توان بدون پژوهش های بیشتر آن را به تمام جامعه انسانی تعمیم داد.
 
 

مقدمه فایل دوم

مقدمه: 
در طول تاریخ طولانی تکاملی ما انسانها بدنهایمان این توانایی را کسب کرده اند که به پاره‌ای از نیازها به طور خودکار پاسخ دهند. برای مثال ما به طور خودکار نفس می کشیم، و اگر حرارت بدنمان بیش از اندازه زیاد یا کم شود، مکانیسم هایی به راه می افتند که منجر به عرق کردن و به دنبال آن خنک شدن بدن یا لرزیدن و بالا رفتن درجه حرارت بدن می شوند. به همین منوال اگر قند خون کم شود کبد قند وارد خون می کند و این کا را تا بدانجا ادامه می دهد تا مقدار قند خون به حد طبیعی برسد. این فرایندهای سازگاری خودکار «مکانیسم های تعادل حیاتی» (homeostutic Mechanisms) نام دارند، زیرا نقش آنها حفظ تعادل فیزیولوژیکی است. علاوه بر مکانیسم های تعادل حیاتی، ما هم چنین با باز تا بهایی زاده می شویم که بقای ما را آسان می سازند. برای مثال، اکثریت ارگانیسمهای زنده به طور بازتابی از محرک های دردآور، دوری می‌گزینند. هر چند که هم مکانیسم های تعادل حیاتی، و هم بازتابها به قصد بقای ما کار می کنند. اگر قرار بود که برای ارضای همه نیازها صرفاً به آنان متکی باشیم مدت زیادی زنده نمی ماندیم. برای اینکه یکنوع جاندار به حیات خود ادامه دهد باید نیازهای مختلف خود مانند نیاز به آب، غذا، و فعالیت جنسی را برطرف کند، و برای این منظور باید با محیط خود به کنش متقابل یا تعامل (interaetion) بپردازد. هیچ موجود زنده ای، اگر،‌ یاد نمی گرفت، که کدام اشیای محیطی را برای ارضای نیازهای اساسی اش به کاربرد برای مدت زیادی زنده نمی ماند. فرآیند یادگیری به جانداران امکان می دهد به آن دسته از نیازهایشان که از طریق مکانیسم های تعادل حیاتی و بازتابها ارضا نمی شوند، از راه کنش متقابل با محیط برطرف کنند. هم چنین فرآیند یادگیری به ارگانیسم کمک می کند تا خود را با محیط در حال تغییر سازگار نماید. منابع ارضا و منابع خطر همواره در حال تغییرند، و بنابراین اگر سازگاریهای ارگانیسم با محیط نیز پویا نباشد، نخواهد 
 
 

مقدمه فایل سوم

 
خطای ادراکی «مولر-لایر»
 
چکیده:
آزمایش در مورد خطای ادراکی «مولر-لایر» است ولی خواهیم خطای ادراکی آزمودنی را بسنجیم. این آزمایش با یک آزمون خطای مولر-لایر انجام می شود که دارای دو صفحه ثابت و متحرک است. آزمایشگر در 20 مرحله متحرک را به آزمودنی نشان می دهد به طوری که یکبار آن را بلندتر از خط معیار و یکبار کوتاهتر از خط معیار آنرا به آزمودنی نشان می دهد و آزمودنی نیز باید بر اساس ادراک خودش آنها را با هم برابر کند. 
آزمایش از نوع مطالعه موردی است که نمونه یک آزمودنی پسر با سن 24 سال می باشد. پس از بررسی نتایج و با توجه به نمرات بدست آمده، نتیجه می شود چون خطای وضعیت 02 /0 شده است . پس هنگامی که آزماینده خط متحرک کوتاهتر را به آزمودنی ارائه داده است‌، آزمودنی آن را بر اساس ادراک خودش کوچکتر ارزیابی کرده است.
 
 
 

مقدمه فایل 4

 
آگاهی بر عملکرد
چکیده
هدف در این بررسی مشاهده از آگاهی بر عملکرد می باشد. 
این آزمایش از نوع طرح های بازگشتی «ABA» و جزو مطالعات موردی (Case study) می باشد. این آزمایش در سه مرحله صورت گرفت، بدین صورت که در هر مرحله آزمودنی با چشم های بسته تعدادی خط را می بایست مابین دو خط افقی به نام های خط پایه و خط معیار رسم می کرد. حالت مطلوب خطوط به اندازه cm 10، یعنی فاصله بین دو خط پایه و معیار بود. در مرحله دو متغیر مستقل که آگاهی دادن به آزمودنی از عملکردش بوسیله آزماینده بود اعمال شد. نتیجه تجزیه و تحلیل های آماری نشان داد که آگاهی بر عملکرد این 
 
 

مقدمه فایل 5

 
انتقال دوجانبه
چکیده تحقیق: 
آزمایش در مورد انتقال دوجانبه می باشد که می خواهیم بدانیم اطلاعاتی که از طریق یک نمیکره دریافت می گردد به نیمکره دیگر منتقل می شود یا خیر؟ آزمایش در 12 مرحله و با استفاده از یک آینه انتقال دو جانبه و یک کنتور برای ثبت زمان و خطاها صورت می پذیرد. آزمودنی برای آزمایش باید مراحل اول و آخر (1 و 12) را با  دست غیر ماهر و مراحل دیگر را با دست ماهر انجام دهد، بدین صورت که جلوی آینه یک صفحه ستاره ای 6 وجهی قرار داد و آزمودنی باید تصویر آنرا از روی صفحه پوشانندة ستاره، در آینه ببیند و قلم فلزی را که به کنتور متصل شده است را در داخل مسیر ستاره ای شکل طی کند. البته جهت حرکت مراحل 1 و 12 باید برخلاف 10 مرحله دیگر باشد. 
پژوهش از نوع مطالعه موردی می باشد که نمونة ما یک آزمودنی پسر با سن 21 سال بوده است . پس از بررسی نتایج کار و با توجه به نمودارها می توان نتیجه گرفت  که آزمودنی هر چه به مراحل پایانی نزدیکتر شده. از تعداد خطاهایش کاسته شده است. به گونه‌ای که در مرحله 1 که 228 خطا مرتکب شد، در مرحله 12 این تعداد به 45 خطا رسیده است پس این فرضیه که بر اثر تکرار و تمرین اطلاعات از یک نیمکره به نیمکره دیگر منتقل می شود تأیید شد.
 
 

مقدمه فایل 6


آستانه مطلق شنوایی
 
چکیده :
هدف از اجرای این آزمایش بدست آوردن آستانة‌ مطلق در حس شنوایی است. برای اجرای این کار از وسایلی از قبیل اودیومتر (شنوایی سنج) استفاده می کنیم. دستگاه اودیومتر شامل «دکمه گردان است که یکی شدت صوت (دسی بل) و دیگری فرکانس صوت را تعیین می کند. آزمایشگر ابتدا شدت صوت را در پایین ترین حد خود (5 به دسی بل) قرار داده و فرکانس را بتدریج افزایش می دهد تا هر وقت که آزمودنی صدای بوق را شنید اعلام کند. سپس آزمایشگر از چند درجه بالاتر بتدریج فرکانس را کاهش می‌دهد تا هر وقت که آزمودنی صدای بوق را نشنید اعلام کند و مجدداً این نقطه فرکانس ثبت می گردد این کار را برای تمام شدت صوت های موجود بر دستگاه می دهیم ( d.b. 70) این روش ب
 
 

مقدمه فایل 7

تأثیر کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد فرد
 
چکیده:
در این آزمایش سوال اصلی این است که آیا کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد فرد تأثیر می گذارد یا خیر؟ فرضیه اصلی این است که این عوامل می توانند بر عملکرد فرد تأثیر گذارده و فعالیت وی را دچار اختلال کنند.
این آزمایش در مجموع در «6» مرحله صورت می پذیرد که مرحله ابتدایی به عنوان مرحلة تمرینی است و «5» مرحله دیگر که شرح آن در متن آزمایش خواهد آمد، مراحل اصلی آزمایش هستند. هر مرحله 3 دقیقه به طول می انجامد و بعد از هر محله آزمودنی به مدت 2 دقیقه به استراحت می پردازد. در این آزمایش ملاک هم سرعت عملکرد آزمودنی است و هم دقت وی و معیار اندازه‌گیری ما تعداد مربع هایی است که آزمودنی درست علامت زده باشد. با استفاده از فرمول مشخص حاصل کارآیی کل آزمودنی را محاسبه می نماییم. 
با توجه به نتایج بدست آمده از این مطالعه موردی را به روش «ABA» صورت پذیرفت فرضیه ها ما تأیید شده و نتیجه گرفته شد که کار مضاعف و حواسپرتی بر عملکرد آزمودنی تأثیرگذار هستند (تأثیر
 
 

مقدمه فایل 8

‌ حافظة کوتاه مدت و بلندمدت
 
چکیده:
در این بررسی ما به پژوهش در رابطه با تأثیر مرور و تکرار روی تثبیت اطلاعات رسیده از حافظه بصری، را  جذب حافظه حسی محسوب می شود،‌ حافظة کوتاه مدت و بلندمدت پرداختیم. برای انجام این بررسی از ابزار آزمون حافظه بصری کیم کاراد سود جستیم. به عنوان عامل تعیین کننده، انتقال اطلاعات از حافظه حسی به کوتاه مدت و سپس بلند مدت ، از زمان جاگذاری صفحات کوچک شکل دار بر روی صفحه شطرنجی بدون شکل استفاده نمودیم. نتایج این پژوهش نشان دادند که تکرار و مرور بیشتر،‌ به تحکیم حافظه و تثبیت اطلاعات در حافظه دراز مدت کمک فراوانی می نماید.
 
 

مقدمه فایل 9

 
تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد
 
چکیده تحقیق «ماز پیترسن»:
آزمایش ماز ذهنی پیترسن می باشد که در این آزمایش می خواهیم بدانیم که کوشش و خطا چه تأثیری روی یادگیری فرد دارد. در این آزمایش ما به یک ماز نیازمندیم که ماز ذهنی پیترسن « برای بزرگسالان» می باشد. این ماز که از 12 شاخه تشکیل شده است و یک شاخه نیز برای ورود به راه اصلی وجود دارد. شاخه ها در امتداد یکدیگر قرار دارند به طوری که هر شاخه « شاخه قبلی» خود را  قطع می کند و باعث تشکیل یک راه اصلی و یک راه فرعی می شود که هر کدام از راه های اصلی و فرعی برای خود اعداد دارند به طوری که آزمودنی در هر شاخه بر سر دو راهی می رسد. ابتدا آزمایشگر دو عدد 14 و 19 را برای آزمودنی می خواند و او نیز باید یکی از آنها را انتخاب کند. اگر عدد 14 را انتخاب کرد آزمایشگر اعداد 19 و 21 را برای او می خواند و اگر آزمودنی 19 را انتخاب کرد آزمایشگر دو عدد 
 
 

مقدمه فایل 9

هماهنگی دو دست
چکیده:
این آزمایش در مورد هماهنگی دو دست می باشد که می خواهیم بدانیم اگر یک کار واحد را با استفاده از هر دو دست و به صورت همزمان انجام دهیم، تا چه میزان می‌توانیم این عمل را دنبال کنیم. آزمایش ما در دو مرحله صورت پذیرفته و ابزار آزمایش دستگاهی به نام جعبه ریکاسی می باشد. این جعبه دارای یک شکل مانند عدد 2 انگلیسی (2) است که یک قلم در آن در حرکت است و دو دستگیره دارد که آزمودنی باید بوسیله آنها با دو دست خودش قلم را در داخل شیار حرکت دهد طوری که به لبه های آن برخورد نکند. 
این بررسی گونه ای از مطالعات موردی (Case study) است. پس از بررسی نتایج می‌توان گفت با توجه به اینکه میزان خطا و زمان آن در مرحله دوم افزایش پیدا کرده است، کسب مهارت در آزمودنی موردنظر صورت نگرفته است، نتیجه فرضیه ما رد می‌گردد.


دانلود با لینک مستقیم


آزمایش مختلف رواشناسی - 9 فایل مختلف