حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فوق ویژه : پکیج کامل دسترسی به اینستاگرام فرد مورد نظر

اختصاصی از حامی فایل فوق ویژه : پکیج کامل دسترسی به اینستاگرام فرد مورد نظر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فوق ویژه : پکیج کامل دسترسی به اینستاگرام فرد مورد نظر


فوق ویژه : پکیج کامل دسترسی به اینستاگرام فرد مورد نظر

آموزش هک اینستاگرام؟!

مطمئنا خبری حاکی از هک شدن پیچ اینستاگرام چندتن از هنرمندان عزیز کشورمان مانند زنده یاد مرتضی پاشایی و یا آقای ارسلان قاسمی را شنیده اید ، باید خدمتتان عرض کنم که اکثر پیج هایی که در اینستاگرام هک می شوند توسط افراد خُبره هک شده اند و آن هم به صورت کاملا هوشمندانه مثلا بدست آوردن رمز اینستاگرام با مهندسی اجتمایی و یا استفاده از نرم افزارهای مخربی که تمام اطلاعات سیستم کاربر را افشا میکنند و باید گفت این کار از دست هر کسی بر نمی آید، مگر کسانی که دانش و ابزار این عمل را دارند! (در مورد دو روش بالا در پایین مختصر توضیح داده شده است)

اکثر سایتها برای بدست آوردن بازدید بیشتر، کاربر را تا حدی برای هک امیدوار میکنند. ما حتی در سایتهای خارجی زبان به دنبال جواب سوال رفتیم اما کسانی که سالها در اینستاگرام فعالیت می کردند گفتند نزدیک به غیر ممکن است!

مطمئن باشید که اگر هک کردن اکانت اینستاگرام آنقدر ساده و انجام شدنی بود میلیونها انسان به اینستاگرام کوچ نمی کردند، در غیر این صورت در اینستاگرام تا الآن باید تخته می شد!


دانلود با لینک مستقیم


فوق ویژه : پکیج کامل دسترسی به اینستاگرام فرد مورد نظر

محاسبات لامبدا10اسلاید

اختصاصی از حامی فایل محاسبات لامبدا10اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

محاسبات لامبدا

¨سیستمی با سه جزء:
¡نشانه گذاری برای تعریف توابع
¡سیستمی برای اثبات تساوی گزاره ها
¡مجموعه ای از قوانین که کاهش (reduction) نام دارد
 
10 اسلایدر
نوع فایل : پاورپوینت
¡

 


دانلود با لینک مستقیم


محاسبات لامبدا10اسلاید

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟


اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 32 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاری و شخصیتّی در کودکان و نوجوانان، ضعف در اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی (عزت نفس) است، بنابر این امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از این اختلالات، پرورش و تقویّت احساس اعتماد به نفس و مهارتهای فردی و اجتماعی آنان، نقش بسزایی ایفا می کند. شروع مدرسه زمان خوبی برای تقویت اعتماد به نفس است، زمانی که قصد داریم به فرزندمان  بیاموزیم چه اهدافی را در زندگی داشته باشد و برای رسیدن به آن ها چگونه تلاش کند، باید احساساتی را که باعث تقویت تفکرات منفی در آن ها می شود کاهش دهیم.به این منظور باید باورها و توقعات سختی که از خود دارد و باعث ضعیف شدن اعتماد به نفسمی شود و به آن شدت می بخشد را تغییر دهیم یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبه نفس است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو ددارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد اینجانب .......... آموزگار پایه اول آموزشگاه ........... در اوایل سال تحصیلی وقتی مشاهده کردم که دانش آموزم درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کندو کمتر سعی  می کند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نماید سعی نمودم تا به کمک مادراو اعتمادبنفس او راتقویت نمایئم لذاتوانمندیهای اورامدنظرگرفتیم نه ضعف ها وناتوانایییها را. بنا بر این در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان ازاوخواستم تابا تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودم تا از این طریق انگیزه یبیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد

توصیف موضوع / بیان مساله: 

  در سال تحصیلی .......... آموزگار پایه......... ، آموزشگاه ............. مشغول به کار شدم. در داخل این کلاس یک نفر از آنها در همان روزهای اول توجه مرا به خودش جلب کرد. این دانش آموز محمد امین نام داشت که کم حرفی و بی توجهی او در کلاس نظر مرا به خود معطوف نمود تصمیم گرفتم در مورد این دانش آموز تحقیق کنم . محمد امین دانش آموزی کم رو بود که در فعالیت های گروهی کمتر شرکت می نمود، تحصیلات پدر ابتدایی شغل آزاد و تحصیلات مادر دیپلم و خانه دار می باشد. در پرونده ی او مشکلات پدر و مادرش  ذکر شده است. از نظر تست هوش، مرزی تشخیص داده شده است. محمد امین در کلاس خیلی آرام و همیشه در حال چرت زدن بود حوصله نوشتن مشق یا تکلیف در کلاس را نداشت و اصلاً مسئولیت پذیر نبود و خودش را از فعالیت های کلاس کنار می کشید. همیشه احساس خستگی ، اضطراب و ناامیدی می کرد و وابستگی شدید به مادر داشت. با این شرایطی که در این دانش آموز دیدم تصمیم گرفتم حس اعتماد به نفس او را بالا ببرم تا شاید مشکلات او به نحوی برطرف شود .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟

دانلود تحقیق شبیه سازی سیستم صف چهارراه

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق شبیه سازی سیستم صف چهارراه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق شبیه سازی سیستم صف چهارراه


دانلود تحقیق شبیه سازی سیستم صف چهارراه

مقدمه
یک مدل شبیه سازی شامل دستورالعمل ها یا اعمالی از قبیل اضافه کردن جست وجو کردن خارج ساختن عضوی از یک لیست تولید اعداد تصادفی با توزیع های مختلف جمع اوری مشاهدات و محاسبه اماری انها میباشد.  
بعضی ا زاعمال انجام شده در یک مدل شبیه سازی به سادگی بوسیله یک یا چند دستورالعمل از یک زبان معمولی کامپیوتری قابل پیاده سازی میباشد ولی بعضی دیگر نیاز به اطلاعات بیشتری از چگونگی ساختمان داده ها در ان زبان یا مهارت بیشتری در برنامه نویسی دارند.
 برای انجام شبیه سازی از تکنیک پردازش فرایند ها استفاده میکند و یک مدل شبیه سازی را به یک یا چندGPSS دستور یا بلاک بوده که میتوانند همزمان با یکدیگر اجرا شوند. هر یک از دستور العمل های این زبان یک فعالیت از سیستم را شبیه سازی میکنند و شامل یک مجموعه پارامتر های ورودی میباشد .
در مدل های این زبان با دو دسته اشیا سر و کار داریم این دو دسته را میتوان اشیا فاعل یا اشیا مفعول نامید به عبارت دیگر یک دسته سرویس دهنده ها و دسته دیگر سرویس گیرنده ها میباشد .
در این تحقیق سعی شده است چراغ راهنمایی یا همان چهار راه توسط این زبان پیاده سازی شود در این سیستم اشیا و یا همان خودرو ها سرویس گیرنده و چراغ راهنمایی به عنوان سرویس دهنده پیاده سازی میشود.




تعریف مسئله و راهنمای دستورات به کار رفته

در این سیستم صف که به صورت یک سه راه و چهار راه به هم پیوسته در نظر میگیریم . خودرو ها از هر یک از مسیر ها با نرخ ورود مجزا وارد صف سرویس شده و پس از رسیدن به چراغ راهنمایی یا همان سرویس دهنده سرویس گرفته و به راه خود دامه میدهند .
در این مسئله فرض شده مدت زمان چراغ زرد 3 ثانیه و زمان عبور خودرو از هر چهار راه  ثابت 2 است و با احتمال مساوی 0.66 وارد هر یک از خیابان ها میشود  مشروط به این که عدالت بین خطوط رعایت شود .
مثلا در حرکت بین خطوط اگر خودرو یا شی به ابتدای چهار راه برسد  اگر قصد گردش به  راست خود را داشته باشد با احتمال 3/1 بدون هیچ شرطی وارد سمت راست شود  و برای مسیر مستقیم چک شود. نرخ ورود برای ورود به هر خیابان در شکل مشخص شده است.

 

 

شامل 15 صفحه Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق شبیه سازی سیستم صف چهارراه

دانلود تحقیق کامل درمورد الکتریسیته و مغناطیس

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق کامل درمورد الکتریسیته و مغناطیس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل درمورد الکتریسیته و مغناطیس


دانلود تحقیق کامل درمورد الکتریسیته و مغناطیس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 24
فهرست و توضیحات:

الکتریسیته و مغناطیس

تئوری الکترونی اتم

اثر بارهای الکتریکی بر یکدیگر و قانون کولن

میدان الکتریکی و شدت میدان

میدان الکتریکی یکنواخت

اختلاف پتانسیل و تغییرات انرژی پتانسیل

خازن

شدت جریان و مقاومت الکترکی

نیرو محرکه و محاسبه اختلاف پتانسیل و شدت جریان در مدار

توان وراندمان

مقاومت

مدارهای خازن و مقاومت

اتصال مدارها

مغناطیس

مواد

آهن ربا

نیروی وارد بر بار در میدان مغناطیسی

نیروی وارد برسیم حامل جریان در میدان مغناطیسی

نیروی حاصل از دویا چند سیم بار دار

شدت میدان در یک سیم پیچ

جریان القائی و قانون لنز

قانون القای الکترومغناطیس

محاسبه جریان خود القائی

محاسبه ضریب خود القائی

جریان متناوب

مدار جریان متناوب

توان تلف شده در مقاومت

 

تولید الکتریسته بروش مالش

اگر یک میله شیشه ای را به پارچه ابریشمی مالش دهیم هردوجسم الکتریسیته دار می شود زیرا شیشه تعدادی الکترون از دست می دهد و پارچه الکترون می گیرد پس شیشه دارای بار مثبت و پارچه به همان مقدار دارای بار منفی می گردد بار ایجاد شده در شیشه و پارچه در محل تماس باقی می ماند

اجسام رسانا و نارسانا

بعضی از اجسام مانند فلزات که الکتریسته را به خوبی از خود عبور می دهند رسانا نامیده می شود در این اجسام الکترونهای آزاد اتم براحتی در شبکه بلوری جسم حرکت می کنند و عمل رسانایی را انجام می دهند اجسامی که الکترونهای آزاد برای هدایت الکترونی ندارند و نمی توانند الکتریسیته را ازخود عبور دهند نارسانا یا عایق نامیده میشود

پخش بار الکتریکی در اجسام رسانا

اگر جسم رسانایی بر روی پایه عایقی قرار گیرد و در اثر مالش باردار شود بار تولید شده در آن در سطح خارجی پخش می شود طوریکه در لبه ها و قسمتهای نوک تیز چگالی سطحی بار بیشتر از سایر قسمتها می باشد

چگالی سطحی

مقدار بار الکتریکی موجود در واحد سطح را چگالی سطحی می نامند

مساحت خارجی جسم/مقدار بار = چگالی سطحی

اثر بارهای الکتریکی بر یکدیگر و قانون کولن

دو بار همنام یکدیگر را دفع و دو بار غیر همنام یکدیگر را جذب می کنند مقدار نیروی دافعه و جاذبه طبق قانون کولن با حاصلضرب اندازه بارها نسبت مستقیم وبا مجذور فاصله دو بار نسبت عکس دارد و به جنس محیط نیز بستگی دارد

میدان الکتریکی

قسمتی از فضای اطراف یک بار الکتریکی را که در آن آثارجاذبه و دافعه الکتریکی وجود دارد میدان الکتریکی می نامند

شدت میدان الکتریکی

شدت میدان الکتریکی  در هر نقطه برابر است با نیروی وارد بر واحد مثبت الکتریکی واقع در آن نقطه

شدت میدان حاصل از یک بار نقطه ای

بار نقطه ای  q

در نقاطی به فاصله r

تعیین جهت میدان الکتریکی در هر نقطه

در هر نقطه از میدان الکتریکی برای تعیین جهت میدان می توان بار مثبت آزمون را در آن نقطه فرض کرده جهت نیروی وارد بر آن را تعیین کرد که همان جهت میدان است

خطوط میدان

خطوطی فرضی هستند که در هر نقطه مماس بر بردار شدت میدان آن نقطه می باشد و جهت آن جهت میدان را در هر نقطه نشان می دهد

میدان حاصل از چند بار نقطه ای

میدان حاصل از دو یا چند بار نقطه ای عبارتست از بر آیند میدانهای حاصل از بارها در هر نقطه

شدت میدان در یک جسم هادی باردار

در یک جسم هادی باردار شدت میدان در تمام نقاط داخلی و سطح خارجی هادی برابر صفر است ولی در نقاط خارج از جسم میدان وجود دارد

میدان الکتریکی یکنواخت

میدانی است که در آن شدت میدان چه از لحاظ مقدار وچه از لحاظ امتداد و جهت ثابت باشد مانند میدان الکتریکی دو صفحه موازی نزدیک بهم

اختلاف پتانسیل بین دو صفحه v

   d  فاصله بین آنها  

اختلاف پتانسیل

اختلاف پتانسیل الکتریکی عامل برقراری جریان از نقطه ای به نقطه دیگر است که همواره جریان از پتانسیل زیاد به پتانسیل کم برقرار است

پتانسیل صفر

در هر میدان الکتریکی نقطه ای بعنوان پتانسیل صفر یا زمین الکتریکی تعریف می شود که پتانسیل نقاط دیگر نسبت به آن نقطه سنجیده می شود

تعریف پتانسیل یک جسم بار دار

پتانسیل هر نقطه عبارتست از مقدار انرژی لازم برای ابتقال واحد بار مثبت از زمین (پتانسیل صفر)به آن نقطه

      q انتقال بار از زمین

     w   انرژی لازم

   v      اختلاف پتانسل

پتانسیل مثبت ومنفی

با وصل نقطه بارداری به زمین بار مثبت از نقطه به زمین منتقل شود  پتانسیل آن مثبت است و اگر از زمین به جسم منتقل شود پتانسیل آن منفی است بعبارت دیگر اگر برای انتقال واحد بار مثبت از زمین به جسمی کار مثبت انجام شود(انرژی بدهیم)پتانسیل آن جسم مثبت است و اگر کار منفی انجام شود (انرژی بگیریم) پتانسیل جسم منفی است

تغییرات انرژی پتانسیل

اگر در یک میدان پتانسیل تغییری در جهت خواسته میدان انجام شود انرژی توسط میدان آزرد می شود یعنی انرژی داخلی آن کاهش می یابد ولی اگر در خلاف جهت خواسته میدان تغییری صورت گیرد انرژی داخلی آن افزایش می یابد

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درمورد الکتریسیته و مغناطیس