حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق درمورد تعادل قوا سه گانه 12ص

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق درمورد تعادل قوا سه گانه 12ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 12

 

تعادل قوا در جمهورى اسلامى ایران

روابط قوا در جمهورى اسلامى ایران برخلاف تمامى کشورهاى دنیا به گونه اى خاص تنظیم شده است. هر چند که به ظاهر به صورت تفکیک نسبى قوا تلقى مى شود، لیکن این روابط از ویژگى هاى خاصى برخوردار است که به خوبى آن را از سایر رژیم ها متمایز مى سازد.(4)

مفهوم تفکیک قوا در مقابل «وحدت قوا»(5) به کار مى رود. این تفکیک موجب پدیدارى سازمان هاى حاکم عدیده تخصصى مى گردد که هر کدام به انجام وظیفه خاص خود مشغول اند و هیچ یک از قوا حق انجام وظیفه قواى دیگر را ندارد. سنخیت قواى حاکم، هم چنین اقتضا مى کند که هر یک از قوا، بدون برترى و دخالت یکى در قلمرو اختیارات دیگرى، کار خود را انجام دهد و هیچ یک از قوا حق سؤال، استیضاح، عزل و انحلال یکدیگر را نداشته باشد. این چنین استقلالى را اصطلاحاً «تفکیک مطلق قوا»(6) مى گویند.

نظریه تفکیک مطلق قوا، در جریان تحولات تاریخى دست خوش تغییراتى شده است که دیگر نمى توان استقلال در مفهوم آن را چندان مشاهده کرد. خطر بالقوه و بالفعلى که از ناحیه قوه مجریه و زمام دارى آن ناشى مى شود، هم قواى دیگر را تحت الشعاع «ریاست گرایى»(7) اجرایى قرار مى دهد و هم این که آزادى و امنیت فردى را تهدید مى کند.(8) دلیل این مطلب این است که در اکثر کشورهاى دنیا در بحث ارتباط متقابل قوا، قوه مجریه مشمول بیش ترین نظارت ها از سوى دو قوه دیگر قرار مى گیرد.

قانون اساسى جمهورى اسلامى ایران، در تدوین قواى سه گانه، علاوه بر ضرورت همکارى قوا، براى تأمین اهداف کلى نظام از اندیشه مذکور به دور نبوده و مراتبى از ارتباط متقابل، توأم بانظارت و مسئولیت بین قواى حاکم را پیش بینى کرده است. در اصل 57 قانون اساسى ضمن برشمرن قواى سه گانه، مقرر مى دارد که این قوا مستقل از یکدیگرند. آن گاه در اصل 58 و 59 اِعمال قوه مقننه را منحصر به مصوبات مجلس شوراى اسلامى و در مسائل مهم از طریق همه پرسى و مراجعه مستقیم به آراى عمومى بیان داشته است. هم چنین در اصل 60 قانون اساسى، اِعمال قوه مجریه به استثناى برخى از آن که مستقیماً به عهده رهبرى قرار دارد، صرفاً از طریق رئیس جمهور و وزرا اجرا مى شود و در نهایت این که اِعمال قوه قضاییه (اصل 61) را نیز فقط به عهده دادگاه هاى دادگسترى قرار داده که باید براساس موازین اسلامى تشکیل و به حل و فصل دعاوى و ... بپردازد، اما نویسندگان قانون اساسى در سال 1358 در همان اصل 57 قانون اساسى، ضمن بیان استقلال قوا آورده بودند که : «... روابط بین قواى سه گانه توسط رئیس جمهور برقرار مى گردد.» و نیزدر اصل 113 قانون اساسى آمده بوده: «... مسئولیت اجراى قانون اساسى و تنظیم روابط قواى سه گانه و ریاست قوه مجریه جز در امورى که برعهده رهبرى است، به عهده رئیس جمهور است».

بنابراین، طبق این اصول، رئیس جمهور هماهنگ کننده قواى سه گانه کشور بود، لیکن پس از بازنگرى قانون اساسى در سال 1368 و با سپرى کردن یک دهه تجربه عملى در کارهاى اجرایى، قضایى و تقنینى وضعف هایى که در قانون اساسى وجود داشت، شوراى بازنگرى قانون اساسى به فرمان امام خمینى(ره) در تاریخ 1368/2/4 تشکیل گردید و در آن در خصوص روابط قوا نیز نکاتى مورد توجه و تصویب قرار گرفت.

در قانون اساسى 68 بعد از بازنگرى، ضمن این که مسئولیت تنظیم روابط بین قواى سه گانه را از رئیس جمهور گرفته و به شخص رهبر واگذار کرده است، در اصل 57 آمده است:

«... قوه مقننه، مجریه و قضاییه زیر نظر ولایت مطلقه امر و امامت امت برطبق اصول قانون اساسى اعمال مى گردند.» هم چنین در اصل 110 قانون اساسى، ضمن برشمردن وظایف و اختیارات رهبر، در بند 7 همین اصل یکى از وظایف رهبر را «حل اختلاف و تنظیم روابط قواى سه گانه» متذکر شده است و در اصل 113 نیز این مسئولیت را از رئیس جمهور سلب کرده است.

در نظام اسلامى هرگاه سخن از تفکیک قوا یا روابط قوا به میان مى آید، به دلیل جلوگیرى از تمرکز نامشروع و فساد برانگیز قدرت است؛ زیرا که ممکن است، انسانى که شایستگى هاى لازم و توانایى هاى منطبق بر معیارهاى اسلامى را دارا مى باشد، در رأس تمامى قوا و نهادهاى جامعه اسلامى قرار بگیرد و هیچ گونه مفسده اى هم به دنبال نداشته باشد، هم چنین براساس اعتقادات شیعى، ائمه(ع) در حکومت اسلامى، حاکمان مطلق و بدون قید و شرطى بودند که تنها براساس تکلیف شرعى و الهى اداره جامعه را به عهده مى گرفتند و این امر منافاتى با تفویض امر اداره قسمتى از حکومت به دیگران نخواهد داشت و لذا است که امام (ع)، ضمن این که ریاست و فرماندهى کل قواى نظامى را به عهده داشت، ولى در عین حال نصب و عزل استانداران و فرمانروایان ولایات گوناگون را خود شخصاً انجام مى داد، هم زمان در مسجد هم به امر قضاوت مى پرداخت.(9)

پس باتوجه به این که امروزه، به علل گسترش ارتباطات و افزایش جمعیت و ... چاره اى جز تقسیم وظایف وجود ندارد، وقتى سه قوه و ارگان از یکدیگر مشخص و متمایز شدند، مسئله دیگر، روابط قواى مزبور است. به عقیده منتسکیو، چگونگى این روابط، تأثیر زیادى در تأمین آزادى دارد. از این جهت منتسکیو قائل به دو اختیار مى شود، اختیار تصمیم گیرى و اختیار مانع شدن از اجراى آن، منتسکیو مى گوید باید هر قوه بتواند در قلمرو اختصاصى خود تصمیم بگیرد، ولى قواى دیگر نیز باید بتوانند به وسایلى از اجراى آن جلوگیرى کنند، چنان که مثلاً قوه مقننه قانون را تصویب مى کند (اختیار تصمیم گیرى) اما قوه مجریه نیز مى تواند در مواردى از توشیح واجراى آن جلوگیرى کند (اختیار مانع شدن و متوقف ساختن)(10). بر همین مبنا است که قانون اساسى جمهورى اسلامى ایران پس از پذیرش مهم ترین اصل خود، یعنى اصل ولایت مطلقه فقیه عادل و جامع الشرایط که عامه مردم قبول ولایت او را بر خود لازم و واجب شمرده اند، نقطه پیوند و اتصال قواى حاکم درجمهورى اسلامى ایران را ولى فقیه و رهبر دانسته و اعمال حاکمیت قواى مزبور را صرفاً براساس نظر و نظارت رهبر مشروع و قانونى مى داند.(11)

بنابراین، از آن جایى که رهبر در نظام اسلامى داراى ویژگى هاى خاص است، لذا نظارت رهبرى باعث مى شود که کسى از کارگزاران نظام قدرت سوء استفاده از مقام و مسئولیت خود را نداشته باشد، به خصوص اصل 111 قانون اساسى مکانیزم خاصى براى جلوگیرى


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درمورد تعادل قوا سه گانه 12ص

تعادل قوا سه گانه 10ص

اختصاصی از حامی فایل تعادل قوا سه گانه 10ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 11

 

روابط قوا در جمهورى اسلامى ایران

روابط قوا در جمهورى اسلامى ایران برخلاف تمامى کشورهاى دنیا به گونه اى خاص تنظیم شده است. هر چند که به ظاهر به صورت تفکیک نسبى قوا تلقى مى شود، لیکن این روابط از ویژگى هاى خاصى برخوردار است که به خوبى آن را از سایر رژیم ها متمایز مى سازد.(4)

مفهوم تفکیک قوا در مقابل «وحدت قوا»(5) به کار مى رود. این تفکیک موجب پدیدارى سازمان هاى حاکم عدیده تخصصى مى گردد که هر کدام به انجام وظیفه خاص خود مشغول اند و هیچ یک از قوا حق انجام وظیفه قواى دیگر را ندارد. سنخیت قواى حاکم، هم چنین اقتضا مى کند که هر یک از قوا، بدون برترى و دخالت یکى در قلمرو اختیارات دیگرى، کار خود را انجام دهد و هیچ یک از قوا حق سؤال، استیضاح، عزل و انحلال یکدیگر را نداشته باشد. این چنین استقلالى را اصطلاحاً «تفکیک مطلق قوا»(6) مى گویند.

نظریه تفکیک مطلق قوا، در جریان تحولات تاریخى دست خوش تغییراتى شده است که دیگر نمى توان استقلال در مفهوم آن را چندان مشاهده کرد. خطر بالقوه و بالفعلى که از ناحیه قوه مجریه و زمام دارى آن ناشى مى شود، هم قواى دیگر را تحت الشعاع «ریاست گرایى»(7) اجرایى قرار مى دهد و هم این که آزادى و امنیت فردى را تهدید مى کند.(8) دلیل این مطلب این است که در اکثر کشورهاى دنیا در بحث ارتباط متقابل قوا، قوه مجریه مشمول بیش ترین نظارت ها از سوى دو قوه دیگر قرار مى گیرد.

قانون اساسى جمهورى اسلامى ایران، در تدوین قواى سه گانه، علاوه بر ضرورت همکارى قوا، براى تأمین اهداف کلى نظام از اندیشه مذکور به دور نبوده و مراتبى از ارتباط متقابل، توأم بانظارت و مسئولیت بین قواى حاکم را پیش بینى کرده است. در اصل 57 قانون اساسى ضمن برشمرن قواى سه گانه، مقرر مى دارد که این قوا مستقل از یکدیگرند. آن گاه در اصل 58 و 59 اِعمال قوه مقننه را منحصر به مصوبات مجلس شوراى اسلامى و در مسائل مهم از طریق همه پرسى و مراجعه مستقیم به آراى عمومى بیان داشته است. هم چنین در اصل 60 قانون اساسى، اِعمال قوه مجریه به استثناى برخى از آن که مستقیماً به عهده رهبرى قرار دارد، صرفاً از طریق رئیس جمهور و وزرا اجرا مى شود و در نهایت این که اِعمال قوه قضاییه (اصل 61) را نیز فقط به عهده دادگاه هاى دادگسترى قرار داده که باید براساس موازین اسلامى تشکیل و به حل و فصل دعاوى و ... بپردازد، اما نویسندگان قانون اساسى در سال 1358 در همان اصل 57 قانون اساسى، ضمن بیان استقلال قوا آورده بودند که : «... روابط بین قواى سه گانه توسط رئیس جمهور برقرار مى گردد.» و نیزدر اصل 113 قانون اساسى آمده بوده: «... مسئولیت اجراى قانون اساسى و تنظیم روابط قواى سه گانه و ریاست قوه مجریه جز در امورى که برعهده رهبرى است، به عهده رئیس جمهور است».

بنابراین، طبق این اصول، رئیس جمهور هماهنگ کننده قواى سه گانه کشور بود، لیکن پس از بازنگرى قانون اساسى در سال 1368 و با سپرى کردن یک دهه تجربه عملى در کارهاى اجرایى، قضایى و تقنینى وضعف هایى که در قانون اساسى وجود داشت، شوراى بازنگرى قانون اساسى به فرمان امام خمینى(ره) در تاریخ 1368/2/4 تشکیل گردید و در آن در خصوص روابط قوا نیز نکاتى مورد توجه و تصویب قرار گرفت.

در قانون اساسى 68 بعد از بازنگرى، ضمن این که مسئولیت تنظیم روابط بین قواى سه گانه را از رئیس جمهور گرفته و به شخص رهبر واگذار کرده است، در اصل 57 آمده است:

«... قوه مقننه، مجریه و قضاییه زیر نظر ولایت مطلقه امر و امامت امت برطبق اصول قانون اساسى اعمال مى گردند.» هم چنین در اصل 110 قانون اساسى، ضمن برشمردن وظایف و اختیارات رهبر، در بند 7 همین اصل یکى از وظایف رهبر را «حل اختلاف و تنظیم روابط قواى سه گانه» متذکر شده است و در اصل 113 نیز این مسئولیت را از رئیس جمهور سلب کرده است.

در نظام اسلامى هرگاه سخن از تفکیک قوا یا روابط قوا به میان مى آید، به دلیل جلوگیرى از تمرکز نامشروع و فساد برانگیز قدرت است؛ زیرا که ممکن است، انسانى که شایستگى هاى لازم و توانایى هاى منطبق بر معیارهاى اسلامى را دارا مى باشد، در رأس تمامى قوا و نهادهاى جامعه اسلامى قرار بگیرد و هیچ گونه مفسده اى هم به دنبال نداشته باشد، هم چنین براساس اعتقادات شیعى، ائمه(ع) در حکومت اسلامى، حاکمان مطلق و بدون قید و شرطى بودند که تنها براساس تکلیف شرعى و الهى اداره جامعه را به عهده مى گرفتند و این امر منافاتى با تفویض امر اداره قسمتى از حکومت به دیگران نخواهد داشت و لذا است که امام (ع)، ضمن این که ریاست و فرماندهى کل قواى نظامى را به عهده داشت، ولى در عین حال نصب و عزل استانداران و فرمانروایان ولایات گوناگون را خود شخصاً انجام مى داد، هم زمان در مسجد هم به امر قضاوت مى پرداخت.(9)

پس باتوجه به این که امروزه، به علل گسترش ارتباطات و افزایش جمعیت و ... چاره اى جز تقسیم وظایف وجود ندارد، وقتى سه قوه و ارگان از یکدیگر مشخص و متمایز شدند، مسئله دیگر، روابط قواى مزبور است. به عقیده منتسکیو، چگونگى این روابط، تأثیر زیادى در تأمین آزادى دارد. از این جهت منتسکیو قائل به دو اختیار مى شود، اختیار تصمیم گیرى و اختیار مانع شدن از اجراى آن، منتسکیو مى گوید باید هر قوه بتواند در قلمرو اختصاصى خود تصمیم بگیرد، ولى قواى دیگر نیز باید بتوانند به وسایلى از اجراى آن جلوگیرى کنند، چنان که مثلاً قوه مقننه قانون را تصویب مى کند (اختیار تصمیم گیرى) اما قوه مجریه نیز مى تواند در مواردى از توشیح واجراى آن جلوگیرى کند (اختیار مانع شدن و متوقف ساختن)(10). بر همین مبنا است که قانون اساسى جمهورى اسلامى ایران پس از پذیرش مهم ترین اصل خود، یعنى اصل ولایت مطلقه فقیه عادل و جامع الشرایط که عامه مردم قبول ولایت او را بر خود لازم و واجب شمرده اند، نقطه پیوند و اتصال قواى حاکم درجمهورى اسلامى ایران را ولى فقیه و رهبر دانسته و اعمال حاکمیت قواى مزبور را صرفاً براساس نظر و نظارت رهبر مشروع و قانونى مى داند.(11)

بنابراین، از آن جایى که رهبر در نظام اسلامى داراى ویژگى هاى خاص است، لذا نظارت رهبرى باعث مى شود که کسى از کارگزاران نظام قدرت سوء استفاده از مقام و مسئولیت خود را نداشته باشد، به خصوص اصل 111 قانون اساسى مکانیزم خاصى براى جلوگیرى از انحراف رهبرى پیش بینى کرده است که بیش از پیش براطمینان مردم در خصوص عدم سوء استفاده از قدرت و تمرکز آن مى افزاید و ما در این جا به بخشى از این روابط و نظارت اشاره مى کنیم:

الف) نظارت قوه مقننه بر قوه مجریه

قوه مقننه به شیوه هاى گوناگون برکار قوه مجریه نظارت دارد:

1 - طبق اصل 131، صلاحیت و رسمیت وزرا منوطبه رأى اعتمادازمجلس است؛

2 - مسئولیت قوه مجریه در برابر قوه مقننه (سؤال، استیضاح) اصل 122 ، 134و 137.


دانلود با لینک مستقیم


تعادل قوا سه گانه 10ص

تحقیق و بررسی در مورد کارآموزی طراحی پیمایشهای لرزه‌ای سه بعدی (3D) 48 ص

اختصاصی از حامی فایل تحقیق و بررسی در مورد کارآموزی طراحی پیمایشهای لرزه‌ای سه بعدی (3D) 48 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 48

 

دانشکده صنعتی امیرکبیر

عنوان مقاله :

1- طراحی پیمایشهای لرزه‌ای سه بعدی (3D)

2- مطالعات لرزه‌ نگاری انعکاسی سه بعدی برای پی سنگ آلبرتا

درس: عملیات ژئوفیزیک شماره درس: 2786651

استاد:

جناب آقای مهندس خراسانی

تهیه کننده :

یاشار پدیده

شماره دانشجویی: 83127199

رشته کارشناسی ارشد مهندسی نفت - اکتشاف

بهار 1384

مجموعه گزارش های کار آموزی

مقررات امور ثبتی و رویه های عملی و اجرایی حاکم بر مراجع ثبتی

سرپرست کار آموزی :

جناب آقای غلامرضا جهان

رئیس اداره ثبت اسناد و املاک قلهک تهران

کارآموز::

رضا کاشی

شماره پرونده آموزشی:

85/ک/آ/6162

رشته کارشناسی: امور ثبتی

پایان نامه

جهت دریافت درجه دکترای پزشکی

عنوان:

بررسی فراوانی چند قلویی، عوامل تعیین کننده و عوارض آن در زایمان‌های انجام گرفته در بیمارستان شهید اکبر آبادی طی سالهای 83-79

استاد راهنما :

خانم دکتر لادن حقیقی

استاد مشاور :

خانم دکتر شایسته پراشی

آقای دکتر محمد هاشم علوی

نگارش:

آمال بهادری

شماره پایان نامه : 3993 سال تحصیلی : 84-1383

دانشگاه الزهراء

دانشکده علوم اجتماعی

ترجمه

استاد مربوطه :

دکتر شیرازی

دانشجو:

زهرا یمینی

رشته : فناوری اطلاعات

سال تحصیلی 84-1383


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق و بررسی در مورد کارآموزی طراحی پیمایشهای لرزه‌ای سه بعدی (3D) 48 ص

تحقیق در مورد آزمایش سه محوری 5 ص.

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد آزمایش سه محوری 5 ص. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباه آزمایش سه محوری 5 ص.
با فرمت word
قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات : 5
فرمت : doc

آزمایش سه محوری :
آزمایش سه محوری یکی از روشهای قابل اعتماد موجود برای تعیین پارامترهای مقاومت برشی خاک محسوب می شود. این آزمایش به طور وسیعی درکارهای تحقیقاتی و معمول استفاده و به کار برده می شود . تصویری از آن در شکل زیر نشان داده شده است .

در این آزمایش نمونه ای ازخاک به ضخامت 5/1 اینچ و به طول 3 اینچ برداشته و یک غشا لاستیکی ظریف و نازکی دور آن کشیده و در داخل محفظه استوانه شکلی از جنس پلاستیک که معمولا مملو از آب یا گلیسیرین است قرار داده می شود. ( البته گاهی نیز از هوا استفاده می شود)برای آنکه نمونه تحت برش گسیخته شود ، یک تنش محوری از طریق یک بازوی قائم که برای اعمال بار نصب شده به نمونه اعمال می شود. این تنش بعضی اوقات به نام تنش انحرافی نیز نامیده می شود . این آزمایش به دو طریق انجام خواهد شد.
الف- بار مرده یا فشار آبی را بر روی نمونه با افزایشهای مساوی اعمال می کنیم تا نمونه گسیخته شود( تغییر شکل محوری نمونه در اثر اعمال بار از طریق بازوی مذکور توسط یک عقربه مدرج اندازه گیری می شود )
ب: یک تغییر شکل محوری باسرعت ثابت توسط یک دنده یا دستگاه فشار هیدرولیکی اعمال می شود که به آزمایش کرنش کنترل شده موسوم است .
مقدار بار محوری مربوط به یک تغییر شکل محوری مشخص توسط یک حلقه یا سلول نیرو که بر روی بازو نصب شده است اندازه گیری می شود.
برای تعیین میزان ورود یا خروج آب از نمونه ویا جهت اندازه گیری فشار آب منفذی می توان لوله هایی را به دستگاه متصل کرد .
سه روش استاندارد برای انجام این آزمایش معمولا استفاده می شود :
آزمایش تحکیم شده – زهکشی شده (آزمایش CD )
آزمایش تحکیم شده – زهکشی نشده (آزمایش CU )
آزمایش تحکیم نشده – زهکشی نشده یا کلا آزمایش زهکشی نشده (آزمایش UU)
مفهوم هر آزمنایش و روش انجام هر کدام بر روی خاکهای اشباع توضیح داده می شود .
آزمایش تحکیم شده – زهکشی شده
در این آزمایش نمونه ابتدا در اثر فشار سیال داخل محفظه تحت یک فشار محیطی همه جانبه قرار می گیرد. در اثر این فشار فشار آب منفذی نمونه به مقدار افزایش می یابد . این مقدار افزایش فشار آب منفذی را می توان به صورت یک پارامتر بدون بعد نشان داد :



آزمایش تحکیم شده – زهکشی نشده
این آزمایش رایجترین نوع آزمایش سه محوری است . د راین آزمایش نمونه اشباع شده خاک ابتدا توسط اعمال یک فشار همه جانبه توسط سیال داخل محفظه تحکیم می شود و به عبارت دیگر اجازه داده می شود تا آب خارج شود . بعد از آنکه فشار آب منفذی ایجاد شده به دلیل اعمال این فشار کاملا محو شد و از image

لینک دانلود آزمایش سه محوری 5 ص. پایین


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد آزمایش سه محوری 5 ص.

تحقیق در مورد معماران و مهندسین

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد معماران و مهندسین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

 

معماران و مهندسین معمولاً سه بعدی فکرمی کنند و ایده ها رادرقالب تعابیرعینی ومحسوس درک می کنند.تفکرات انتزاعی و یا برخورد باایده های تعمیم یافته ازموارد خاص،برای عده ای ازآنها بسیارغامض و پیچیده است،بویژه اگربرای کاربرد راه حل های بصری آموزش دیده باشند.

برنامه ریزی نیازمند تفکرانتزاعی است؛یعنی باید بتوانداجزا راانعطاف پذیروقابل تغییرنگه دارد،این کارتازمانی ادامه می یابد که طرح راه حل فیزیکی راارائه نکرده است.

ایده های انتزاعی امکان قضاوت قطعی رانا ممکن ساخته وتا قبل ازجمع آوری وپردازش همه ی اطلاعات،مانع ازایجادپیش داوری می شود.وجود این پیچیدگی ها،آزادی عمل لازم برای دستیابی به گزینه های مختلف راه حل طراحی رابه دست می دهد.بسیاری ازمفاهیم طراحی رامی توان ازمفهوم برنامه ریزی بدست آورد.

برنامه ریزی به معنای آینده نگری وحرکت به جلو می باشد.برنامه ریزی،لازمه ی طراحی است،ولی بدست آوردن یک طرح خوب را تضمین نمی کند.ارزیابی به عنوان بازخورد برای اصلاح طرح یا بهترکردن برنامه ی بعدی به شمارمی رود.بدون شک،بازخورد،ابزاری ارزشمند برای تصحیح یک طرح جدید یابرنامه ی بعدی است.

کار بست هردو روش بازخوردوپیشبرد،کمال مطلوب است،برنامه ی ساختمان به مثابه ی پیشبرد اطلاعات،مبنای طراحی را شکل می دهدوارزیابی هم به عنوان بازخورد اطلاعات،اصطلاحات لازم درطرح راپیشنهاد می کند.

معماران معمولاً پیش بینانه می اندیشند،یعنی چگونگی وضعیت دراینده راپیش رو می آورند.از این رو بایدهمیشه به جلو بنگرند،ولی گاهی لازم است که به پشت سرخود هم نگاه کنند.اگراین موضوع راباحرفه ی پزشکی مقایسه کنیم،برنامه ریزی معادل تشخیص بیماری وارزیابی درحین استفاده معادل باکالبد شکافی است!ماهم بایدازهردوی آنها درس بگیریم.

لازمه ی برنامه ریزی عینیت وواقع گرایی است.ولی می دانیم امکان واقع گرایی صرف،وجوددارد.ازطرف دیگربایستی باواقعیت هاصادقانه روبرو شدوآنچه راهم نیازی به گوش دادن به آن نیست،بشنویم.تفکرعینی بادیدی واقع گرایانه نسبت به واقعیت های بدون تحریف وتغییرارتباط ندارد،درعین حال عینیت به معنای بی تفاوتی وعدم حساسیت به شرایط اجتماعی نیست.

بااین حال به برنامه ریزی هم بایدمانندطراحی به صورت ذهنی دست یافت.

ذهنیت باپیش داوری فردی که واردروندمی شود،ارتباط رارد.

زمانی که درجستجوی گزاره ی واضح ومعقولی ازمسأله هستیم،ذهن مابایدمانندبرنامه ریزان همراه باواقعیت حرکت کند.

امروزه می شنویم که معماری،هنری است حاصل استعداد وسلیقه که درقالب اصول زیبایی شناختی خاصی به کارگرفته می شود.علاوه براین،گفته می شودکه معماری،دانشی است منتج ازاطلاعاتی که تجربه واصلاح شده است.

فعالیت های هنری برتفکرشهودی وذهنی تکیه می کند وفعالیت های علمی تفکر منطقی وعینی را موردتأکید قرار می دهد.معماری اما،باهردوی آنهاارتباط می یابد.

این موضوع باعث سردرگمی بسیاری شده است.برای درک این تضاد،باید معماران رادرساحلی تجسم کنیم که محل تلاقی دودنیای متفاوت است،یعنی دنیای هنرودانش. معماران معمولا دراین ساحل به قدم زدن پرداخته وشنارافراموش می کنند ویادردریاتافواصل دورشناکرده وقدم زدن درساحل راازیاد می برند.با این حال،این سواحل- محل ترقی هنر ودانش -برای مااهمیت دارد.طبیعتاباید طراحی معماری برای هردو دنیا قابل اعمال باشد.

درطراحی چهارملاحظه ی عمده مطرح می شود.عملکرد،فرم،اقتصاد وزمان،تمام این ملاحظات بایددر یک روند طراحی معقول مدنظرقرار گیرد وگاهی لازم است که به طور هم زمان به آن توجه شود.

عده ای ازافرادهنگام کار بر روی یک مورد،بازدهی خوبی دارند وبر روی یک بعدازطراحی تمرکزمی کنند.تعدادی ازاستفاده کنندگان فقط برعملکردفکرمی کنند،بعضی معماران تحت تأثیرفرم هستند ومدیران نیزبیشتر بر اقتصادوزمان تأکید می کنند.از آنجاکه افراد افکارشان را در تخصص هایشان محدود می کنند،بهتراست گروهی جامع وکارآمد ازافرادمختلف با دیدگاه های متفاوت تشکیل شود.

نیل به موفقیت دریک کارگروهی،طیف وسیعی ازافکاروعقایدرا می طلبد،ولی با این حال هرعضو گروه می تواندتفکرات مربوط به تخصص خودراادامه دهد.هرعضوگروه تازمانی که باتفکرات ودیدگاههای سایر اعضا هم سو نباشد،نمی تواند عضو خوبی برای گروه تلقی شود،بنابراین نه برنامه ریزی خوبی خواهد بودونه طراح قابلی.

بعضی افراد مایلند مسأله ی طراحی رابا دیدکلی (کل گرایانه)ببینند؛یعنی جنگل را به جای درخت می بینند.عده ا ی دیگردرختان را می بینندوجزئیات تشکیل دهنده ی کل راموردتوجه قرارمی دهند؛این روش یک روش جزءگراست.

برخی افراد به مسائل کلان ترفکرمی کنند.عده ای دیگربه جزئیات علاقه دارندومایلند درمرحله ی شکل گیری طرح یا طراحی داخلی فعالیت کنند.این دو حالت،دوروش متضادتفکررا بیان می کند.برنامه ریزی وتفکرنیازمندهردوطرزتفکراست.

گروه،استعدادونبوغ جدیدی به شمارمی آید.دریک گروه به دیدهای مختلف نیازمنداست؛برخی برای دیدن جنگل وبرخی برای دیدن درختان.اگرچه دیدن جنگل درابتدا ضرورت ندارد،ولی درادامه ازمزایایی نیزبرخورداراست.

برنامه ریزان وطراحان،معمولاً مسأله ی طراحی رافراترازحلقه ی تأثیرات مستقیم بسط می دهند.آنها می خواهند سایرامکان هارابررسی کرده وهمه ی ابعادرادرنظربگیرند.برونینگ می گوید:((یافته های هرانسان بایدفراترازجستاراو باشددرغیراین صورت، بهشت بهانه ی چیست؟))

افرادی نیزسعی می کننددنیارا بیش ازجاذبه ی زمین به سوی خود بکشند،این امربه یک مسأله ی جهانی تبدیل شده که کسی قادربه تعریف آن نیست وپیدا کردن راه حل هم بسیارمشکل می نماید.یک ضرب المثل اسپانیایی می گوید))آنکه بیشترمی داند،کمترتنگدست می شود.))

عده ای ازافرادهم گمان می کنندبایدبه قلب موضوع توجه کردواطلاعات را تا حدی تقطیرکردکه جوهره ی آن بدست آید.بااین حال این کار،خطرساده شدن بیش ازحد موضوع را هم دربردارد.

درجستجوی مسأله(برنامه ریزی)ویافتن راه حل(طراحی)،هردونوع تفکراهمیت دارد.زیرکی دراین است که بدانیم درچه زمانی،کدام یک بردیگری اولویت دارد.

پیچیدگی دریرنامه ریزی،به معنای مراحل پرپیچ وخمفتوجه پیش ازموعدبه جزئیات،ازدحام مقوله های متعدد،مسالئل گیج کننده،زبان دست و پاشکسته ،کارفرما هایی با عقایدمختلف وواژه های ابهام آمیزاست.

برخی افراد ازتنش،ابهام و پیچیدگی لذت می برندودیگرانی ازتلاش برای نظم بخشیدن،ساده ترکردن ورسیدن به جوهره ی موضوع.ماروش دوم را ترجیح می دهیم.درطول روندطراحی،کاررا با پیچیدگی آغازمی کنیم وبه طرف سادگی پیش می رویم.درصورت توجه به جنبه های خاصی ازموضوع وکنارگذاشتن مسائل پیچیده وسردرگم کننده،سادگی بیش ازحدبه وجودمی آید.اگراین امررخ دهد،برنامه حالت ساده گرایانه ای پیدا می کند وکیفیت طراحی به خطرمی افتد.

بااین حال سعی دررسیدن به نوعی سادگی کارآمد که باعث افزایش وضوح وشفافیت شود،نیزامکان پذیراست.رسیدن به سادگی بنیادین،کمی مشکل به نظرمی رسدومستلزم مهارت های تحلیلی آموزش دیده ای است تا بتوان حجم پیچیده ی اطلاعات راازهم تمیزداد.

گروه برنامه ریزی

برنامه ریزی فعالیتی است گروهی.گروه پروژه باید توسط دوگروه سرپرست مسؤول هدایت شود-یک کروه ازجانب کارفرما وگروه دیگرازطرف معمار.این دوگروه باید باهم همکاری ورزندتا پروژه به نتیجه برسد.سرپرست هریک ازاین گروهها باید به این ملاحظات توجه کند:

-هماهنگ کردن تلاشهای جداگانه ی هریک ازاعضای گروه.

-انجام تصمیم گیری ها یا کمک به تصمیم گیری ها.

-ایجادو حفظ ارتباط بین اعضای گروه ومیان دوگروه.

گروه پروژه بایدازمدیریت خوبی برخوردارباشد.

دربرنامه ریزی یک پروژه،افرادزیادی دخالت دارند.حضضورسنتی کارفرما/مالک وکارفرما/مدیرنیزاهمیت دارد.امروزه حضورکارفرما/استفاده کنندگان و کارفرما/تماشاگران(افراد جامعه)هم بیش ازپیش دربرنامه ریزی اهمیت پیدا کرده است.این تدان معناست که برنامه ریزی باید کاملاً منطقی باشد تادربرابربررسی های دقیق عموم افرادمقاومت کندوکاملاًتحلیلی باشدتا بتواند شناختی دوطرفه ازاموربه دست دهد.

تصمیم گیری

ویژگی مهم یک برنامه ریزی خوب،تصمیم گیری منطقی،دقیق،قاطع وبه موقع ازطرف کارفرما-ونه برنامه ریز-می باشد.درطول برنامه ریزی،کارفرما ها تصمیم می گیرند که چه کاری را و چگونه انجام دهند.برنامه ریزان برای تحریک تصمیم گیری،باید نقاط مثبت و منفی راارزیابی کنند؛علاوه براین،بایدتصمیمات اخذشده پیش ازطراحی رابرای کارفرما مشخص کنند.

اگرچه واقع بینی کامل ضرورتی ندارد،ولی برنامه ریزان بایدبیشتربرتصمیمات کارفرما تأکید ورزندتا تصمیمات خودشان.سؤالات آنهانیزنبایدبراساس راه حلهای ازپیش تعیین شده باشد.گاهی ممکن است برنامه ریزان برتصمیمات کارفرما با ارائه ی گزینه ها یا مفاهیم خاصی،تأثیرگذارباشند.

به طورمثال،ممکن است بپرسند که))آیا آشپزخانه ای با طرح مرکزگرا را بردیگرطرح های آشپزخانه ترجیح نمی دهید؟))اهداف و مفاهیم باید مشخص و واضح باشدتا افراد تصمیم گیرنده بتوانند گزینه های مختلف مفاهیم را بشناسند و اثرات و اهداف آن را مورد بررسی قرار دهند.

برنامه ریزباید توان تصمیم گیری کارفرما را برانگیزد.با این کار،دیگرنیازی به برنامه ریزی مجدد پس ازشروع طراحی نیست.زمانی که تصمیم گیری های کارفرما به بیانی صریح ازمسأله انجامید،هرگونه بازگشت مجدد ازطراحی به برنامه ریزی،عملی جزئی خواهد بود و تأثیری درراه حل های طراحی نخواهد داشت.

زمانی که کارفرما تصمیم گیری را به تعویق می اندازد،راه حل های طراحی نا کافی وغیرکارآمد به نظرمی رسد.ولی اگرکارفرما نمی تواند درمورد تعیین میزان بودجه تصمیمی بگیردتا طرح را به صورت عینی مشاهده کند،آنچه نبایدانجام پذیرد،رخ خواهد داد و آن ارائه ی راه حل طراحی قبل ازتعیین میزان بودجه ی موجود خواهد بود.

تصمیم گیری درطی روند برنامه ریزی،باعث حذف هزینه های اضافی مربوط به چند گزینه ی طراحی می شود.اگربه ازای هر عدم تصمیم


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد معماران و مهندسین