اثر بازیهای رایانه ای بر کودکان و نوجوانان

اختصاصی از حامی فایل اثر بازیهای رایانه ای بر کودکان و نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اثر بازیهای رایانه ای بر کودکان و نوجوانان

این پدیده جدید دانش بشری که تقریباً درهمه شئون زندگی انسان راه یافته است، همچون دیگر ساخته های دست بشر دو رو دارد که یک روی آن استفاده صحیح در کارها و کمک به رشد و سعادت بشراست. و روی دیگرآن استفاده غلط است که معمولاً جز در موارد علمی وشغلی ازآن استفاده می شود. آنچه بیشتر کودکان و نوجوانان را شیفته خود می کند بازی های رایانه ای است. پیشرفت کیفیتی این بازی ها به فاصله کوتاهی در ایران رواج یافته و بازار اسباب بازی و لوازم سمعی و بصری را به تسخیر خود درآورده است
و.....

فهرست مطالب :
اثر بازیهای رایانه ای بر کودکان و نوجوانان
محـــاســـن بازیهــــای رایانـــــه ای    
خشونت در بازی های کامپیوتری
معایب بازیهـــای رایانـــه
الف ) آسیبهـــــای جسمانــــی
آسیبهـــای روانــــــی ـ تــــربیتــــی
تقــویت حس پرخاشگــــری
انـــــزواطلبـــــی :
تنبــــل شـــدن ذهــــن:
تاثیــــر منفــــی در روابط خانـــــوادگـــی:
افـــــت تحصیلـــــــــــی    
افت اخلاقى
از خود بیگانگى
حساسیت زدایی
بازی‌های رایانه‌ای؛ اختلال در رشد حرکتی ـ عاطفی کودکان
?کودک و اسباب‌بازی
?والدین و اسباب‌بازی
رهنمــــــــودهــا
بازیهای کامپیوتری کودکان را می توان کنترل کرد
بهترین بازی کامپیوتری انتخاب شد

..........................
ادامه مطلب در دانلود فایل قابل مشاهده است
...............................
نوع فایل: ((پی دی اف-pdf))

تعداد صفحات: 24 صفحه

حجم فایل: 450 کیلوبایت

قیمت: 1500 تومان
..............................
دانلود فایل ((ورد-word-doc-dox)) این تحقیق
..............................

فایل ورد و قابل ویرایش,اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری را مدیریت و کنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود؟

اختصاصی از حامی فایل فایل ورد و قابل ویرایش,اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری را مدیریت و کنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری را مدیریت و کنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود؟

فایل ورد و قابل ویرایش

فهرست

موضوع اقدام پژوهی : 1

چکیده 1

تشکر و قدر دانی. 2

مقدمه. 2

توصیف مدرسه: 2

بیان مسئله. 2

تعریف واژگان: 3

بازی های رایانه ای  : 3

افت تحصیلی : 3

گردآوری اطلاعات (شواهد1) 3

یافته های علمی. 3

مقدمه : 3

تعریف افت تحصیلی: 3

علت های افت تحصیلی. 4

روش های گرد آوری اطلاعات.. 5

مشاهده ": 5

مصاحبه : 5

پرسشنامه. 5

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها 6

یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها 6

خلاصه و نتیجه گیری ـگرداوری اطلاعات شواهد2. 6

محدودیتهای تحقیق: 7

پیشنهادات.. 8

منابع. 8

پایان نامه کامل بررسی رابطه بین بازیهای رایانه ای خشن و پرخاشگری ،همراه بامنابع وپرسشنامه مورد استفاده

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه کامل بررسی رابطه بین بازیهای رایانه ای خشن و پرخاشگری ،همراه بامنابع وپرسشنامه مورد استفاده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

فصل اول

مقدمه

بیان مساله

اهمییت وضروت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیات تحیق

فصل دوم

پیشینه تحقیق 

پیشینه نظری 

پیشینه پژوهشی

تحیقات داخلی

تحقیقات خارجی

فصل سوم

روش تحیق

فصل چهارم

تجزیه وتحلیل داده ها

فصل پنجم

نتیجه گیری

منابع

ضمائم

پایان نامه جامع کاربرد هوش مصنوعی در بازیهای کامپیوتری

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه جامع کاربرد هوش مصنوعی در بازیهای کامپیوتری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 42 صفحه

عده‌ای از ریاضی‌دانان و دانشمندان علوم کامپیوتر معتقد بودند چنین کاری غیرممکن است به این علت که کامپیوتر صرفاً می‌تواند دستورهای برنامه‌نویس را - که در قالب یک الگوریتم به آن داده می‌شود -انجام دهد. پس نمی‌توانیم از یک برنامه، انتظار انجام کاری را داشته باشیم که در قالب الگوریتم به او دستور داده نشده است. در حقیقت برنامه‌های کامپیوتری نمی‌توانند کارهایی غیرقابل پیش‌بینی انجام دهند، پس نمی‌توانند خلاقیت داشته باشند.

پاسخ این ادعای درست، ادعای درست دیگری است که تمام فعالیت‌های انجام شده در زمینه‌ی هوش مصنوعی را توجیه می‌کند. اگر بتوانیم استنتاج، خلاقیت و یادگیری را در قالب الگوریتم و دستورها به کامپیوتر بدهیم و انتظار داشته باشیم تا با تبعیت از این دستورها، رفتاری هوشمندانه داشته باشد، چیزی خلاف گفته‌ی بالا انجام نگرفته است.

در حقیقت دستورهایی که کامپیوتر در قالب الگوریتم‌های هوش انجام می‌دهد، چنین معنایی خواهند داشت:

- هوشمندانه رفتار کن.

- استنتاج کن.

- یاد بگیر.

- خلاقیت داشته باش.

- یک اشتباه را دوبار تکرار نکن.

- از تجربه‌هایت درس بگیر.

پس به‌طور کلی، روند کار، همانندسازی برنامه با مغز انسان است؛ هر چند این کار به‌طور کامل ممکن نیست. اما نتایج خوبی مثل شبکه‌های عصبی از محصولات همین فعالیت‌های نه چندان کامل و دقیق است.
مهم‌ترین نکته در علم هوش مصنوعی این است که بتوانیم تعریف دقیقی از آن‌چه دقیقاً در مغز انسان طی یک فعالیت هوشمندانه رخ می‌دهد ارائه کنیم. به عنوان مثال سعی کنید دقیقاً بیان کنید که در حین اثبات یک قضیه‌ی ریاضی چه اتفاقی در مغزتان می‌افتد. کار خیلی سختی به نظر میاد، اما جنبه‌هایی از هوش هستند که ساده‌تر قابل بیانند.

ساختارشروع بازیهای بسته CLOSED GAME STRUCTURE: QGD (7 PART SERIES)

اختصاصی از حامی فایل ساختارشروع بازیهای بسته CLOSED GAME STRUCTURE: QGD (7 PART SERIES) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

CLOSED GAME STRUCTURE: QGD (7 PART SERIES

ساختارهای پیاده ای شروع بازیهای بسته

توسط استاد بین المللی جان واتسون

فرمت : mp4

تعداد ویدئوها 7

قابلیت پخش : کامپیوتر,اندروید, وغیره....

محصول: 

استاد بین المللی شطرنج جان واتسون در 7 جلسه آموزشی بسیار ارزشمند ساختارهای شروع بازی های بسته را به شما آموزش میدهد

با تفسیر بازیهای بازیکنان زیر:

Closed Game Structure: QGD (7 part series)

Players: Botvinnik, Keres, Nenachev, Panchenko, Kasparov, Barua, Karpov, Ljuboljevic, Djuric, Pfleger, Watson, VanderSterren, Hansen, Seirawan, Jussupow, Gelfand, Ivanchuk, Andersson, Kasparov, Karpov, Pelletier,Schulman, Vouldis, Kasparov, Smyslov, Nielsen, Georgiev, Nikolic, Miladinovic, Kramnik, Morozevich, Atalik, Capablanca, Alekhine, Malaniuk, Petronijevic, Alekhine, Colle, Pillsburry, Chigorine, Karpov, Yussupov

ECO:

After several video lectures on structures that spring from 1.e4 e5, IM John Watson moves on to analyze 1.d4 d5 games. In this series, John tackles the structures that can happen in the Queen's Gambit Declined: 1. d4 d5; 2.c4 e6. The 'QGD' is one of the most played openings, either in classic times and nowadays, with a lot of different variations. Declining the Queen Gambit, Black goes for a strong point in the center, whereas by playing 2. … dxc4 (Queen's Gambit accepted), he would surrender the center. this is why the QGD is considered a 'closed game'.